| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | 1. หลักสูตรนิติศาสตร์ ระบบการศึกษาทางไกล มีความน่าสนใจและเป็นประโยชน์มากกับทุก ๆ คน ซึ่งคณะกรรมการหลักสูตรมีเป้าหมายชัดเจนในการรับนักศึกษา 2. อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรมีคุณวุฒิตรงทุกคนและมีประสบการณ์สูง 3. มีคณาจารย์ที่มีคุณวุฒิตรง และมีอัตราคงอยู่ดีต่อเนื่อง มีจำนวนนักศึกษาให้ความสนใจสมัครเข้าเรียนในหลักสูตรจำนวนมาก มีการกำหนดอาจารย์ผู้ช่วย เพื่อสนับสนุนการเรียนของนักศึกษา มีการสนับสนุนด้านไอที ให้กับอาจารย์ผู้สอน มีการประสานงานกับหน่วยงาน Cyber U เพื่อเสริมสร้างคุณภาพการเรียนการสอน | 1. ทบทวนระบบและกลไกการบริหารและพัฒนาส่งเสริมอาจารย์ และกำหนดเป้าหมาย แผนการส่งเสริมที่มุ่งสู่การบรรลุเป้าหมายอย่างจริงจัง โดยมีระบบการติดตามประเมินผลเป็นระยะ ทั้งนี้ควรมุ่งเน้นการผลิตผลงานวิจัย ผลงานวิชาการ เพื่อเข้าสู่การขอตำแหน่งทางวิชาการ รวมทั้งการส่งเสริมให้อาจารย์ผู้รับผิดชอบ พัฒนาคุณวุฒิในระดับที่สูงขึ้นเพื่อพัฒนาคุณภาพของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรให้เป็นไปตามเกณฑ์ 2. ทบทวนแนวทางการจัดแผนการศึกษา การปฐมนิเทศ การทำหน้าที่ของอาจารย์ที่ปรึกษา กิจกรรมเสริมหลักสูตร เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาลงทะเบียนเรียนตามแผน และเรียนสำเร็จในรอบระยะหลักสูตรให้มากขึ้น เพื่อให้ได้ผลลัพธ์เชิงประจักษ์การจัดการเรียนการสอน ในระบบการดูแลให้คำปรึกษาเกี่ยวกับการเรียนของนักศึกษาที่ชัดเจนขึ้น 3. ทบทวนระบบและกลไก การประชาสัมพันธ์ กระบวนการรับนักศึกษา การเตรียมความพร้อมก่อนเรียน เพื่อให้สามารถรับนักศึกษาได้มากขึ้นอย่างต่อเนื่อง เช่น การประชาสัมพันธ์หลักสูตรที่ชี้ให้เห็นความพร้อมในระบบการดูแลนักศึกษา ผลงานความสำเร็จของผู้สำเร็จการศึกษา จัดรายการ Talk ผ่านสื่อโซเชียลโดยให้ศิษย์ปัจจุบันและศิษย์เก่ามีส่วนรวม เป็นต้น เพื่อพัฒนาระบบและกลไกในการเพิ่มจำนวนนักศึกษาในแต่ละชั้นปี 4. ปรับปรุงการเรียนการสอนในด้านการเพิ่มกิจกรรมและนำความรู้ที่ได้จากงานวิจัยมาประยุกต์ใช้ในการเรียน การสอน 5. รายงานคุณภาพของการสอนให้ตรงกับความเป็นจริง โดยต้องเป็นผลการประเมินโดยนักศึกษาในหลักสูตร | 1. ปรับปรุงสื่อประชาสัมพันธ์โดยใช้ Social media เป็นเครื่องมือในการประชาสัมพันธ์ทั้งช่องทาง Online และ Offline 2.โครงการจัดการปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ 3.จัดการฝึกอบรมนิติวิธีการสอนแบบสัมมนาการเขียน การตอบข้อสอบกฎหมาย 4.โครงการอบรมแนะแนวการประกอบอาชีพหลังจากสำเร็จการศึกษาให้แก่นักศึกษาภาคออนไลน์ 5.โครงการพี่ติวน้อง เพื่อนติวเพื่อน | หัวหน้าหลักสูตร |
| 2) | มีคณบดีเป็นตัวแบบสำคัญในการขับเคลื่อนคณะและหลักสูตร | จัดกิจกรรม/โครงการ เชิดชูและเผยแพร่ความเป็นตัวอย่างที่ดีของท่านคณบดีให้เป็นที่ประประจักษ์ | 1.ปราชญ์ผู้ยึดมั่นในสิ่งที่ถูกต้องชอบธรรมและมีจริยธรรมในจิตใจ"ในงานมุทิตาจิต 80 ปี ศาสตราจารย์พิเศษ วิชา มหาคุณ 2.สระเกล้าดำหัวท่านคณบดี | 1.คณะกรรมการบริหารคณะนิติศาสตร์ |
| 3) | หลักสูตรฯ เปิดโอกาสให้ทุกคนสามารถเรียนได้ทุกที่ทุกทาง | พัฒนาระบบการเรียนการสอน เพิ่มโอกาสการเข้าถึงการศึกษาของผู้เรียนทุกกลุ่มพัฒนาระบบการสนับสนุนนักศึกษาแบบครบวงจร | ประชาสัมพันธ์หลักสูตรผ่านสื่อดิจิทัลจัดกิจกรรมแนะแนวจัดระบบให้คำปรึกษาจัดอบรมการใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนออนไลน์ | คณะกรรมการบริหารคณะ |
| 4) | มีความพร้อมของระบบ Corse ware และการติวให้นักศึกษา | พัฒนาระบบ Courseware ให้มีคุณภาพ ทันสมัย และสอดคล้องกับผลลัพธ์การเรียนรู้ (CLOs) พัฒนาศักยภาพอาจารย์ในการผลิตสื่อการเรียนรู้ดิจิทัล | อบรมการออกแบบ Courseware และการผลิตสื่อออนไลน์ ปรับปรุงเนื้อหา Courseware ทุกภาคการศึกษา | คณะกรรมการบริหารคณะ |
| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | หลักสูตรขาดความเข้าในการเขียนเล่มรายงาน RQF. 7 และรูปแบบการเขียนต้องเป็น PDCA | พัฒนาความรู้และทักษะการจัดทำรายงานให้เป็นไปตามเกณฑ์ สป.อว. และแนวคิด Outcome-Based Education (OBE) | 1. จัดอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่องการจัดทำ มคอ.7 (RQF.7) 2. เชิญผู้ทรงคุณวุฒิหรือวิทยากรให้คำปรึกษา | คณะกรรมการบริหารคณะ |
| 2) | สนับสนุนให้อาจารย์ผลิตผลงานวิชาการและขอตำแหน่งวิชาการ | พัฒนาศักยภาพอาจารย์ด้านการวิจัย การผลิตผลงานวิชาการ และการจัดเตรียมเอกสารเพื่อขอตำแหน่งทางวิชาการอย่างเป็นระบบ | 1. จัดอบรมเชิงปฏิบัติการการเขียนบทความวิชาการและงานวิจัยเพื่อตีพิมพ์ 2. จัดโครงการพี่เลี้ยง (Mentoring) สำหรับการผลิตผลงานวิชาการและการขอตำแหน่งทางวิชาการ 3. สนับสนุนงบประมาณและทุนวิจัย รวมถึงค่าตีพิมพ์บทความ 4. จัดระบบติดตามความก้าวหน้าของอาจารย์เป็นรายบุคคล | คณะกรรมการบริหารคณะ |
| 3) | - การสร้างสรรค์/เผยแพร่ผลงานวิชาการของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร - การวางแผนการรับนักศึกษาให้สอดคล้องกับแผนการรับ - การดำเนินงานเพื่อสนับสนุนให้นักศึกษาได้สำเร็จการศึกษาตามระยะเวลาให้มีอัตราส่วนเพิ่มขึ้น - การนำเสนอผลลัพธ์จากการดำเนินงานในแต่ละองค์ประกอบ เพิ่มเติมระยะเวลาการดำเนินกิจกรรม ภาคเรียน จำนวนนักศึกษาและผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น ให้สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ - เป้าหมายของหลักสูตรฯ | พัฒนาศักยภาพอาจารย์ด้านการวิจัยและการเผยแพร่ผลงานวิชาการ พร้อมสนับสนุนการขอตำแหน่งทางวิชาการ พัฒนาระบบวิเคราะห์ข้อมูลและวางแผนการรับนักศึกษาให้สอดคล้องกับศักยภาพของหลักสูตรและความต้องการของตลาด จัดระบบดูแล ติดตาม และช่วยเหลือนักศึกษาอย่างต่อเนื่อง เพื่อลดการตกค้างและเพิ่มอัตราการสำเร็จการศึกษา ปรับปรุงการจัดทำรายงานให้สะท้อนผลลัพธ์เชิงประจักษ์และเชื่อมโยงกับวิสัยทัศน์และเป้าหมายของหลักสูตร | - จัดอบรมการเขียนบทความวิชาการและงานวิจัย - จัดระบบพี่เลี้ยง (Mentoring) - สนับสนุนทุนวิจัยและค่าตีพิมพ์ - ติดตามความก้าวหน้ารายภาคการศึกษา - วิเคราะห์แนวโน้มผู้สมัครย้อนหลัง - จัดทำแผนประชาสัมพันธ์เชิงรุก - สร้างเครือข่ายกับหน่วยงานภาครัฐและเอกชน - ประเมินผลการรับสมัครทุกภาคการศึกษา - ระบบอาจารย์ที่ปรึกษาเชิงรุก - ติวเสริมและคลินิกวิชาการ - ติดตามนักศึกษากลุ่มเสี่ยงทุกภาคการศึกษา - ให้คำปรึกษาด้านการลงทะเบียนและแผนการเรียน - จัดทำ Template รายงานมาตรฐาน - ระบุระยะเวลาดำเนินงาน (ภาคเรียน/ปีการศึกษา) - แสดงจำนวนผู้เข้าร่วม นักศึกษา และผลลัพธ์ที่เกิดขึ้น - เชื่อมโยงผลการดำเนินงานกับตัวชี้วัดของหลักสูตร | คณะกรรมการบริหารคณะ |
| 4) | ส่งเสริมและสร้างสภาพแวดล้อมให้อาจารย์ทำผลงานทางวิชาการที่มี Impact Factor สูงๆ และมี Citation เพิ่มขึ้น | สร้างระบบนิเวศ (Research Ecosystem) ที่เอื้อต่อการผลิตผลงานวิชาการระดับนานาชาติ และสนับสนุนการตีพิมพ์ในวารสารที่มีค่า Impact Factor สูง | 1. จัดทำแผนพัฒนาผลงานวิชาการรายบุคคล (Research Development Plan) 2. จัดโครงการ Mentoring โดยนักวิจัยที่มีประสบการณ์ตีพิมพ์ในวารสาร Q1/Q2 3. สนับสนุนทุนวิจัย ค่าตรวจภาษา (Proofreading) และค่าตีพิมพ์ (APC) 4. จัดตั้ง Writing Clinic และ Research Clinic 5. ส่งเสริมความร่วมมือด้านวิจัยกับสถาบันทั้งในและต่างประเทศ 6. จัดสัมมนาแลกเปลี่ยนองค์ความรู้และติดตามความก้าวหน้าทุกภาคการศึกษา | คณะกรรมการบริหารคณะ |