การรายงานแผนการปรับปรุงการดำเนินงาน [Improvement Plan] ของปีการศึกษา 2568
ตามข้อเสนอแนะของคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2567
และตามปัญหา/อุปสรรคต่างๆ ในปีการศึกษาที่ผ่านมา
สถาบันรัฐประศาสนศาสตร์และนโยบายสาธารณะ
หลักสูตรรัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) หลักสูตรฯ มีอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรที่มีคุณวุฒิและตำแหน่งทางวิชาการสูง ซึ่งมีคุณสมบัติทั้งทางวิชาการและวิชาชีพที่สอดคล้องกับสาขาวิชา ส่งเสริมให้สร้างสรรค์ผลงานวิชาการอย่างต่อเนื่อง คณาจารย์
2)

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) หลักสูตรควรเพิ่มทักษะในการทำวิจัย ตลอดจนการเพิ่มคุณภาพของงานวิจัยของนักศึกษาให้สอดคล้องกับความต้องการสังคมที่สามารถนำไปใช้งานได้จริง รวมถึงความสามารถในการเผยแพร่ผลงานวิจัยในแหล่งฐานข้อมูลที่มีคุณภาพสูงขึ้น จัดกิจกรรมพัฒนาคุณลักษณะด้านวิชาการโดยเฉพาะทักษะการทำวิจัย และ ส่งเสริมการวางแผนเพื่อเผยแพร่ผลงานวิชาการในฐานข้อมูลที่สูงขึ้น โครงการพัฒนาคุณลักษณะพึงประสงค์ของนักศึกษาโดยเฉพาะการเสริมสร้างผลงานการวิจัย รองคณบดีฝ่ายวิชาการ / ผู้อำนวยการหลักสูตรฯ
2) หลักสูตรควรมีมาตรการเชิงรุกในการรับนักศึกษา เพื่อเพิ่มจำนวนนักศึกษาแรกเข้าให้เป็นไปตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ จัดโครงการส่งเสริมสนับสนุนการศึกษา และ สร้างเครือข่ายกับ องค์การบริหารส่วนท้องถิ่นต่างๆ เพื่อประชาสัมพันธ์เชิงรุกมากขึ้น โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับองค์การบริหารส่วนท้องถิ่น (เทศบาลนครรังสิต) รองคณบดีฝ่ายบริหาร
3) ควรปรับการเขียนให้เป็นแบบ PDCA โดยเฉพาะการปรับปรุง/พัฒนาจากผลการประเมิน และมีผลการดำเนินงานเชิงผลลัพธ์เป็นไปตามเป้าหมายเทียบกับ KPI เสริมสร้างความรู้ ความเข้าใจให้กับคณาจารย์ในการนำเสนอข้อมูลในรูปแบบ PDCA การประชุมแลกเปลี่ยนของคณาจารย์เพื่อนำเสนอการเขียนรายงานผลการดำเนินงาน รองคณบดีฝ่ายวิชาการ