การรายงานแผนการปรับปรุงการดำเนินงาน [Improvement Plan] ของปีการศึกษา 2568
ตามข้อเสนอแนะของคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2567
และตามปัญหา/อุปสรรคต่างๆ ในปีการศึกษาที่ผ่านมา
คณะรัฐศาสตร์
หลักสูตรรัฐศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการเมืองการปกครอง

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) มีคณาจารย์ที่มีคุณวุฒิ ตำแหน่งทางวิชาการ ประสบการณ์ และเป็นที่ยอมรับในการศาสตร์สาขาเป็นผู้ดำเนินการและจัดการเรียนการสอน จัดให้อาจารย์ผู้สอนที่เชี่ยวชาญเป็นผู้จัดการเรียนการสอนในวิชานั้นๆ การจัดตารางสอนโดยการปรึกษาหารือกับผู้สอนทุกคน ผู้อำนวยการหลักสูตร
2) หลักสูตรมีระบบการบริหารอาจารย์ การพัฒนาอาจารย์ และการกำหนดผู้สอนได้ระดับดี ซึ่งมีผลเป็นรูปธรรม เช่น อัตราการคงอยู่ของอาจารย์ การเผยแพร่ผลงานวิจัยต่อเนื่อง และ ความพึงพอใจของผู้เรียนต่อผู้สอนในแต่ละรายวิชา เป็นต้น สนับสนุนให้อาจารย์ประจำหลักสูตรมีผลงานวิจัยเผยแพร่ต่อเนื่อง การเป็นที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หรือการค้นคว้าอิสระ อาจารย์ประจำหลักสูตร

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) ส่งเสริมสนับสนุนให้นักศึกษาและคณาจารย์เผยแพร่ผลงานวิชาการในระดับที่สูงขึ้น ให้อาจารย์ประจำหลักสูตรเป็นที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หรือการค้นคว้าอิสระ อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หรือการค้นคว้าอิสระโน้มนำให้นักศึกษาเผยแพร่บทความวิจัยในวารสารฐาน TCI 1, 2 อาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์หรือการค้นคว้าอิสระ
2) เร่งดำเนินการเพื่อให้นักศึกษาสามารถสำเร็จการศึกษาได้ตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ในหลักสูตร ประสานงานติดตามสอบถามความก้าวหน้าทุก 2 เดือน ติดตามสอบถามนักศึกษาผ่านระบบออนไลน์ทุก 2 เดือน ผู้อำนวยการหลักสูตร
3) ดำเนินการด้านการออกแบบหลักสุตร การจัดการเรียนการสอน และการพัฒนาผู้เรียน เพื่อให้บรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ด้านต่าง ๆ และยกระดับคุณภาพบัณฑิตในมุมมองของผู้ใช้บัณฑิต อาจารย์ผู้สอนทุกวิชาได้ศึกษาเป้าหมายผลลัพธ์การเรียนรู้และคุณภาพบัณฑิตในมุมมองของผู้ใช้บัณฑิต ตามหลักสูตรที่ได้ปรับปรุงใหม่ 2568 ก่อนเปิดเทอม ให้มีการแจ้งอาจารย์ผู้สอนให้ตระหนักถึงเป้าหมายผลลัพธ์การเรียนรู้และคุณภาพบัณฑิตในมุมมองของผู้ใช้บัณฑิต ตามหลักสูตรที่ได้ปรับปรุงใหม่ 2568 ผู้อำนวยการหลักสูตร
4) จากงานวิจัยที่สนองยุทธศาสตร์ชาติ ถ้าการดำเนินการนี้สามารถสรุปไปถึงได้ว่าจากกงานวิจัยทำให้เกิด นวัตกรรมผลิตภัณฑ์ (Product Innovation) /นวัตกรรมการดำเนินงาน (Process Innovation)/นวัตกรรมธุรกิจ (Business Innovation) ในสังคมกลุ่มตัวอย่างที่เก็บข้อมูล หรือ มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงในบริบทที่เก็บข้อมูล จะเป็น Best Practice ของหลักสูตร งานวิจัยที่สนองยุทธศาสตร์ชาติด้านพัฒนาประชาธิปไตยและการกระจายอำนาจสู่ท้องถิ่น ที่จะเป็น Best Practice ของหลักสูตร คือการนำผลวิจัยเผยแพร่เป็นข่าวสารแก่สังคมวงกว้าง พิจารณาผลงานวิจัยที่ผ่านการสอบจบเล่มโดยคณะกรรมการสอบ คณะกรรมการสอบงานวิจัย และผู้อำนวยการหลักสูตร
5) กิจกรรมต่างๆของหลักสูตรที่จัดให้ทั้งประเด็น การเตรียมความพร้อม หรือ การพัฒนาศักยภาพ นักศึกษา มีความหลากหลายน่าสนใจ ควรจัดทำให้เป็นโครงการและมีการประเมินข้อดี ข้อจำกัด แล้วนำไปปรับปรุงในรอบปีต่อไป ให้มีการบรรยายสาธารณะโดยผู้เชี่ยวชาญด้านต่างๆ โครงการบรรยายสาธารณะในชั้นเรียน ผู้อำนวยการหลักสูตร