การรายงานแผนการปรับปรุงการดำเนินงาน [Improvement Plan] ของปีการศึกษา 2568
ตามข้อเสนอแนะของคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2567
และตามปัญหา/อุปสรรคต่างๆ ในปีการศึกษาที่ผ่านมา
วิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์
หลักสูตรวิศวกรรมศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิศวกรรมโยธา

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) มีคุณภาพของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร อาจารย์ประจำหลักสูตร อาจารย์ผู้สอน และอาจารย์ผู้สอบวิทยานิพนธ์ที่ดี ผลิตผลงานวิจัยอย่างต่อเนื่องทุกท่าน ตีพิมพ์ผลงานทาง วิชาการเพิ่มขึ้น อาจารย์ประจำหลักสูตร ตีพิมพ์ผลงานทาง วิชาการเพิ่มขึ้น อาจารย์ประจำ หลักสูตร อาจารย์ผู้สอน และอาจารย์ผู้สอบวิทยานิพนธ์
2) จัดหาหน่วยงานภายนอกเพื่อให้นักศึกษาได้ทำงานวิจัยร่วม ติดต่อขอความร่วมมือกับหน่วยงานภายนอก อาจารย์ประจำหลักสูตรติดต่อขอความร่วมมือกับหน่วยงานภายนอก อาจารย์ประจำ หลักสูตร

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) ควรส่งเสริมให้อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรและอาจารย์ประจำหลักสูตร มีผลงานทางวิชาการมากขึ้น ตีพิมพ์ผลงานทาง วิชาการเพิ่มขึ้น อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรและอาจารย์ประจำหลักสูตร ตีพิมพ์ผลงานทาง วิชาการเพิ่มขึ้น อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรและอาจารย์ประจำหลักสูตร
2) ควรหาแนวทางให้ นศ จบภายในระยะเวลาที่กำหนดของหลักสูตร ให้คำแนะนำนักศึกษาในการวางแผนการเรียนและการทำวิจัย อาจารย์ประจำหลักสูตรให้คำแนะนำนักศึกษาในการวางแผนการเรียน และการทำวิจัยให้ชัดเจนตั้งแต่เริ่มเข้าเรียน อาจารย์ประจำหลักสูตร
3) ควรส่งเสริมให้ นศ ตีพิมพ์วารสารทางวิชาการในระดับที่สูงขึ้น ให้คำแนะนำนักศึกษาในตีพิมพ์ผลงาน อาจารย์ประจำหลักสูตรให้คำแนะนำนักศึกษาในการตีพิมพ์ผลงาน อาจารย์ประจำหลักสูตร
4) ผลักดันให้นักศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่ดำเนินการทำวิทยานิพนธ์ให้สำเร็จลุล่วง ให้คำแนะนำนักศึกษาในการทำวิจัยอย่างต่อเนื่อง อาจารย์ประจำหลักสูตรให้คำแนะนำนักศึกษาในการทำวิจัยอย่างต่อเนื่อง อาจารย์ประจำหลักสูตร
5) ยังมีนักศึกษาในหลักสูตรน้อย ควรหาวิธีประชาสัมพันธ์ เพิ่มช่องทางการประชาสัมพันธ์ อาจารย์ประจำหลักสูตรช่วยกันประชาสัมพันธ์หลักสูตรผ่านช่องทางต่างๆ เพิ่มขึ้น อาจารย์ประจำหลักสูตร