การรายงานแผนการปรับปรุงการดำเนินงาน [Improvement Plan] ของปีการศึกษา 2568
ตามข้อเสนอแนะของคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2567
และตามปัญหา/อุปสรรคต่างๆ ในปีการศึกษาที่ผ่านมา
วิทยาลัยการออกแบบ
หลักสูตรศิลปบัณฑิต สาขาวิชาศิลปะภาพถ่ายและสื่อทัศนภาพ

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรมีผลงานสร้างสรรค์ทั้งในระดับชาติและระดับนานาชาติ และได้รับรางวัล 1. วางแผนพัฒนารายบุคคล กําหนดค่าเป้าหมายผลงานสร้างสรรค์ภายในและภายนอกของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรฯ 1. โครงการ Work In Progress 2. แผนพัฒนารายบุคคล อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรฯ (IDP) อ.ดร.สุชีพ กรรณสูต และอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
2) มีการออกเเบบหลักสูตรที่ทันสมัย มีรายวิชาใหม่ๆ ที่ก้าวทันศาสตร์การเปลี่ยนเเปลงของสื่อดิจิทัลด้านการถ่ายภาพเเละสื่อมัลติมีเดียในปัจจุบัน 1. พัฒนาองค์ความรู้ศิลปะภาพถ่ายร่วมสมัยและสื่อศิลปะสม่ำเสมอทุกปี 2. ปรับปรุงตารางสอน การบูรณาการการสอนและผู้สอน เชิญผู้ทรงคุณวุฒิภายนอกตรวจผลงาน Term Project 3. เชิญผู้ทรงคุณวุฒิระดับชาติและนักวิชาชีพที่มีชื่อเสียงร่วมสอนเป็นอ.พิเศษ และวิทยากรรับเชิญ 4. พัฒนากิจกรรมนอกหลักสูตร ทัศนศึกษาดูงานนิทรรศการศิลปะนอกสถานที่ทั้งระดับชาตและนานาชาติ 5. ส่งเสริมและสนับสนุนผลักดันให้นักศึกษาส่งผลงานเข้าร่วมประกวดระดับชาติและระดับนานาชาติ 1. โครงการ Visual Symbiosis 2. ปรับปรุงตารางสอน การสอนบูรณาการรายวิชาและผู้สอน 3. หลักสูตรปรับปรุงใหม่ 2568 4. การศึกษาดูงานทัศนศึกษานิทรรศการศิลปะ อ.ดร.สุชีพ กรรณสูต และอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
3) อาจารย์ผู้สอนในหลักสูตรมีความเชี่ยวชาญการสอน ช่วยกระตุ้นเเนวคิดนักศึกษาให้ผลิตงานสร้างสรรค์ที่ดีเยี่ยม ส่งผลให้คุณภาพบัณฑิตในตัวบ่งชี้ 3.1 เเละ 3.2 มีผลในเชิงประจักษ์ 1. รักษามาตรฐานการสอนและคุณภาพผลงานนักศึกษาไว้ 2. ดำเนินการผลักดันเผยแพร่ผลงานนักศึกษา และผลงานที่ได้รับรางวัลออกสู่ภายนอกเพิ่มขึ้น 3. ยกระดับส่งผลงานนักศึกษาเข้าประกวดงานศิลปกรรมแห่งชาติ 1. ศิลปนิพนธ์ 2. โครงการศึกษาส่วนบุคคล 3. โครงการ Visual Symbiosis หัวหน้าหลักสูตร และอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
4) ชื่อเสียงของผู้ทรงคุณวุฒฺิที่มีอาจารย์พิเศษ (แนวทางเสริม) อาจใช้ในการโฆษณาประชาสัมพันธ์ 1. ประชาสัมพันธ์ผู้ทรงคุณวุฒิภายนอกรับเชิญ ผ่านการเรียนการสอนในชั้นเรียน กิจกรรมนอกชั้นเรียน บน social media 1. TikTok, Instagram, page facebook หลักสูตรฯ 2. ดำเนินการเพิ่ม website หลักสูตรศิลปะภาพถ่ายและมีเดียอาร์ต ผศ.ปรพล ชินวรรณโชติ อ.ณรงค์ ราชชมภู และหัวหน้าหลักสูตร

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) ควรพิจารณาและปรับปรุงการดำเนินงานเพื่อให้อัตราการสำเร็จการศึกษาสูงขึ้น ปัญหาที่เกิดขึ้นส่วนใหญ่เกิดจากนักศึกษาชั้นปีที 1-2 หลักสูตร และคณะฯอื่น ย้ายเข้ามาเรียนในหลักสูตรโดยไม่ได้รีรหัสใหม่ ส่งผลให้ระบบ intranet บันทึกว่านักศึกษาไม่สำเร็จการศึกษาตามกำหนดเวลา 4 ปี ทั้งที่นักศึกษายังศึกษาอยู่ชั้นปี 3 1. อาจารย์ดูแลเทียบโอนการศึกษาต้องดำเนินการให้นักศึกษาที่ย้ายเข้ามาเรียนในหลักสูตรต้องรีรหัสใหม่ทุกคน เมื่อนักศึกษาต่างสาขาฯ สาขาฯ ย้ายเข้ามาเรียนหลักสูตร อาจารย์ผู้ดูแลการเทียบโอน
2) จำนวนนักศึกษาที่รับเข้าศึกษายังต่ำกว่าเป้าที่กำหนด ควรต้องหาจุดเด่นของหลักสูตร หรือต้องเผยแพร่ผลงานของหลักสูตรไปยังกลุ่มเป้าหมาย เพื่อสร้างความสนใจและดึงดูดกลุ่มเป้าหมาย 1. การปรับปรุงข้อมูลสื่อ social media ให้มีความถี่เพิมขึ้น และทันสมัยตลอดเวลา 2. การจัดแสดงนิทรรศการผลงานศิลปะภาพถ่ายร่วมสมัยของนักศึกษา และนิทรรศการศิลปนิพนธ์สู่ภายนอกเพิ่มขึ้น 1. social media สาขาฯ Instagram, page facebook, TikTok, website 2. โครงการ Soreal Workshop ทดลองเรียน 3. นิทรรศการ Visual Symbiosis 4. นิทรรศการศิลปนิพนธ์ 5. ร่วมแสดงนิทรรศแสดงผลงานนักศึกษา หรือนำผลงานออกไปเผยแพร่ภายนอกมหาวิทยาลัยกับหน่วยงานอื่นเพิ่มขึ้น ผศ.ปรพล ชินวรรณโชติ และอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
3) สร้างวิชาเลือกในหมวดการศึกษาทั่วไป เพื่อเปิดโอกาสให้นักศึกษาต่างคณะเข้ามาเรียนในบางวิชาของหลักสูตร หรือบูรณาการรายวิชาในหลักสูตรเข้ากับวิชาอื่นๆของวิทยาลัยการออกเเบบ หรือร่วมมือกับต่างคณะวิชา 1. เปิดรายวิชาในหลักสูตรเป็นวิชาเลือกเสรีให้นักศึกษาต่างสาขา ต่างคณะฯ เข้ามาเรียนเพิ่มขึ้น 2. เปิดรับนักศึกษาต่างชาติเข้ามาเรียนในหลักสูตรฯ 1. เปิดสอนรายวิชาเลือกเสรี ภาพถ่ายเบื้องต้น ภาพถ่ายสารคดี ฯลฯ 2. หลักสูตรเปิดรับนักศึกษาต่างชาติเข้ามาเรียนในปีการศึกษา 2569 หัวหน้าหลักสูตร และอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร