การรายงานแผนการปรับปรุงการดำเนินงาน [Improvement Plan] ของปีการศึกษา 2568
ตามข้อเสนอแนะของคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2567
และตามปัญหา/อุปสรรคต่างๆ ในปีการศึกษาที่ผ่านมา
คณะบริหารธุรกิจ
หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการจัดการโลจิสติกส์

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) นักศึกษามีการเผยแพร่ผลงานวิจัยที่มีคุณภาพเป็นบทความในวารสารที่อยู่ในฐาน TCI กลุ่ม 1 และกลุ่ม 2 หลักสูตรได้ส่งเสริมและสนับสนุนนักศึกษาให้เผยแพร่ผลงานวิจัยในวารสารที่มีคุณภาพซึ่งอยู่ในฐาน TCI กลุ่ม 1 และกลุ่ม 2 อย่างต่อเนื่อง การจัดระบบการให้คำปรึกษาและติดตามความก้าวหน้าการจัดทำบทความวิจัย โดยการประชุมร่วมระหว่างอาจารย์ที่ปรึกษาและนักศึกษาเป็นระยะ จนกว่าจะสามารถส่งบทความเพื่อการตีพิมพ์ได้ ผู้อำนวยการหลักสูตร
2) อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรมีคุณวุฒิระดับสูงและมีผลงานทางวิชาการต่อเนื่องเป็นประจำหลายชิ้น อีกทั้งมีอัตราการคงอยู่ 100% อย่างต่อเนื่อง รักษาอัตราการคงอยู่ของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรให้อยู่ในระดับสูงอย่างต่อเนื่อง และส่งเสริมการพัฒนาผลงานทางวิชาการและการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการของอาจารย์เพื่อยกระดับคุณภาพหลักสูตร - ผู้อำนวยการหลักสูตร

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) ควรหาแนวทางเพิ่มจำนวนนักศึกษาให้เป็นไปตามเป้าหมายของหลักสูตร พัฒนากลยุทธ์การประชาสัมพันธ์หลักสูตรให้เข้าถึงกลุ่มเป้าหมายอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ควบคู่กับการใช้เครือข่ายศิษย์เก่าในการสนับสนุนการประชาสัมพันธ์และการแนะนำหลักสูตรแก่ผู้สนใจศึกษาต่อ กิจกรรมประชาสัมพันธ์หลักสูตรผ่านสื่อออนไลน์และกิจกรรมแนะแนว ผู้อำนวยการหลักสูตร
2) ควรพัฒนาให้อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ สนับสนุนและส่งเสริมให้อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรจัดทำผลงานทางวิชาการและผลงานวิจัยเพื่อขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง การให้คำปรึกษาโดยผู้ทรงคุณวุฒิภายในมหาวิทยาลัย ผู้อำนวยการหลักสูตร
3) ควรปรับการรายงานผลการดำเนินงานในตัวบ่งชี้เชิงกระบวนการให้อยู่ในรูปแบบ PDCA เพื่อเข้าสู่การดำเนินงานภายใต้แนวคิด OBE ปรับรูปแบบการดำเนินงานและการรายงานผลให้เป็นไปตามวงจรคุณภาพ PDCA อย่างครบถ้วน และเชื่อมโยงกระบวนการดำเนินงานกับผลลัพธ์การเรียนรู้ตามแนวคิด OBE - ผู้อำนวยการหลักสูตร
4) ควรส่งเสริมให้นักศึกษานำผลงานวิชาการตีพิมพ์ในวารสารที่อยู่ในระดับนานาชาติมากขึ้น เพื่อให้มีคะแนนถ่วงน้ำหนักเพิ่มขึ้น ส่งเสริมและสนับสนุนนักศึกษาในการพัฒนาคุณภาพผลงานวิชาการเพื่อการตีพิมพ์ในวารสารระดับนานาชาติมากขึ้น เพื่อยกระดับคุณภาพผลงานและเพิ่มคะแนนถ่วงน้ำหนักของผลงานทางวิชาการ การจัดระบบการให้คำปรึกษาและติดตามความก้าวหน้าการจัดทำบทความวิจัย โดยการประชุมร่วมระหว่างอาจารย์ที่ปรึกษาและนักศึกษาเป็นระยะ จนกว่าจะสามารถส่งบทความเพื่อการตีพิมพ์ได้ ผู้อำนวยการหลักสูตร
5) หาแนวทางให้นักศึกษาสำเร็จการศึกษาได้ตามระยะเวลาที่หลักสูตรกำหนด ติดตามความก้าวหน้าการจัดทำวิทยานิพนธ์/การศึกษาค้นคว้าอิสระของนักศึกษาอย่างสม่ำเสมอ และให้การสนับสนุนเชิงรุกแก่นักศึกษาที่มีความเสี่ยงต่อการสำเร็จการศึกษาล่าช้า - ผู้อำนวยการหลักสูตร