| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | คณะกรรมการหลักสูตรมีการวางแผน การดำเนินการ การติดตามและประเมินผลการดำเนินงานอย่างเป็นระบบ โดยมีการประชุมอย่างสม่ำเสมอตลอดปีการศึกษา ส่งผลให้การดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประสบความสำเร็จอย่างมีประสิทธิภาพ | ประชุมคณะกรรมการหลักสูตรเพื่อบริหาร และกำกับติดตามการดำเนินงานหลักสูตรให้เป็นไปตามเป้าหมายการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยนำรายงานผลการดำเนินงานที่ผ่านมาไปใช้ประโยชน์ในการวางแผนดำเนินงานของปีถัดไป โดยตั้งเป้าหมายความสำเร็จในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในแต่ละด้านสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของหลักสูตร และเป้าหมายแผนยุทธศาสตร์การพัฒนาคณะบัญชี | 1) ประชุมคณะกรรมการหลักสูตรฯ อย่างสม่ำเสมอตลอดปีการศึกษา เพื่อวางแผน ติดตามและประเมินผลการดำเนินงานอย่างเป็นระบบ ปรับปรุงการดำเนินงาน 2) จัดทำแผนปฏิบัติงาน 2568 กำหนดเป้าหมายของแผน ตาม KR ของยุทธศาสตร์ทั้ง 5 ด้านของคณะบัญชี 3) กิจกรรมส่งอาจารย์เข้าร่วมอบรมเกี่ยวกับการบริหารจัดการหลักสูตร เช่น แนวทางการจัดทำหลักสูตรตามแนวการเน้นผลลัพธ์การเรียนรู้ (OBE) และการทำความเข้าใจเกณฑ์การประเมินคุณภาพ AUN-QA Version 4.0 | คณะกรรมการหลักสูตรบัญชีบัณฑิต |
| 2) | หลักสูตรมีความทันสมัย ทำให้คุณภาพบัณฑิตเป็นที่ยอมรับของตลาดงานวิชาชีพบัญชี | การติดตามการเปลี่ยนแปลงมาตรฐานวิชาชีพ เทคโนโลยี กฎหมาย รวมทั้งความคิดเห็นจากผู้มีส่วนเกี่ยวข้องกับหลักสูตรเพื่อทำข้อมูลประกอบการพิจารณาการปรับปรุงหลักสูตร เนื้อหารายวิชา กลยุทธ์การสอนและกลยุทธ์การประเมินผลโดยประสานงานกับอาจารย์ผู้สอนให้มีการปรับปรุงเนื้อหาการสอน วิธีการสอน หรือ กลยุทธ์การสอนให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงดังกล่าว | 1. ผู้รับผิดชอบหลักสูตร เป็นผู้ติดตามการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม และเทคโนโลยี รวมทั้งบทบาททางวิชาชีพบัญชีในสังคม รวมทั้งการสำรวจความต้องการของผู้มีส่วนได้เสีย เพื่อใช้ในประเมินความจำเป็นที่จะต้องปรับหลักสูตรเนื้อหารายวิชา ตลอดจนPLOs เพื่อเตรียมปรับปรุงหลักสูตรในรอบ 5 ปีและนำเสนอต่อที่ประชุมคณะกรรมการหลักสูตรเพื่อพิจารณากำหนดประเด็นที่ต้องทำการปรับปรุงหลักสูตร 2 ผู้รับผิดชอบหลักสูตร ดำเนินการปรับปรุงตามความเหมาะสม และความจำเป็น โดยดำเนินการตามขั้นตอนมหาวิทยาลัย | หัวหน้าหลักสูตรและคณะกรรมการหลักสูตร |
| 3) | หลักสูตรมีการพัฒนาการดำเนินงานและการจัดการความรู้ที่ได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยให้เป็นแนวทางการปฏิบัติงานที่ดีในด้านการพัฒนานักศึกษา การจัดการเรียนการสอน และการประเมินผู้เรียน | คณะกรรมการหลักสูตรจะนำข้อแนะนำต่างๆ จากผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง: คณะกรรมการประเมินคุณภาพ ผู้ให้การฝึกหัดงาน อาจารย์ผู้สอน ความเห็นของนักศึกษาที่มีต่อการสอนมาใช้เป็นข้อมูลในการพิจารณาปรับปรุงการดำเนินงาน รวมถึงการประชุมคณะกรรมการฯ เพื่อค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีสำหรับการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จ | 1.ประชุมคณะกรรมการหลักสูตรเพื่อทำแผนพัฒนาการดำเนินงานและการจัดการความรู้ในทุกปี และมีการติดตามการดำเนินงานเป็นระยะๆ เพื่อเตรียมรายงานความก้าวหน้าตามแผนต่อที่ประชุมคณะกรรมการประจำและอาจารย์ประจำคณะ 2.ประชุมเพื่อหาแนวทางปฏิบัติที่ดีเพื่อเสนอต่อคณะกรรมการประจำและอาจารย์ประจำคณะ กำหนดผู้รับผิดชอบในการดำเนินการถ่ายทอดความรู้ตามขั้นตอน KMS 3.ติดตามและรายงานผลการดำเนินงานผ่านคณะกรรมการหลักสูตรเพื่อกำหนดแนวทางปรับปรุงพัฒนาการดำเนินงานและการจัดการความรู้ในปีการศึกษาถัดไป | คณะกรรมการหลักสูตรบัญชีบัณฑิต |
| 4) | อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร มีคุณวุฒิและคุณสมบัติ เป็นไปตามมาตรฐานหลักสูตร และสามารถดำเนินงานจัดอาจารย์ผู้สอนที่มีความเชี่ยวชาญตรงตามเนื้อหารายวิชา การพัฒนาอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรประสบความสำเร็จ มีความก้าวหน้าทางวิชาการอย่างต่อเนื่อง | ส่งเสริมสนับสนุนให้อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร ให้ศึกษาต่อให้ระดับที่สูงขึ้น และเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ และการทำผลงานทางวิชาการ | 1.จัดทำแผนพัฒนาบุคลากรรายบุคคล IDP 2.ส่งเสริมและสนับสนุนอาจารย์ผู้รับผิดชอบตามแผนพัฒนาบุคคลากรรายบุคคล ทั้งด้านคุณวุฒิระดับปริญญาเอก ด้านคุณสมบัติทางวิชาการ ตำแหน่งทางวิชาการ และคุณสมบัติทางวิชาชีพ 3.ติดตามการดำเนินงานตามแผนพัฒนาบุคลากรรายบุคคล | หัวหน้าหลักสูตรบัญชีบัณฑิต |
| 5) | ระบบและกลไกการพัฒนานักศึกษา มีเป้าหมายในการพัฒนาชัดเจนและรอบด้าน หลักสูตรได้เปิดโอกาสให้นักศึกษาเข้าร่วมการแข่งขันหรือประชุมวิชาการ โดยหลักสูตรให้การสนับสนุนส่งเสริมนักศึกษาจนประสบความสำเร็จในการแข่งขันในเวทีระดับประเทศ | การส่งเสริมสนับสนุนในทุกรูปแบบ เช่น หาเวทีการแข่งขัน จัดติวแข่งขัน จัดอาจารย์ที่ปรึกษาทีมแข่งขัน เป็นต้น เพื่อให้นักศึกษามีความพร้อมและความมั่นใจในการเข้าแข่งขันโดยมุ่งหวังรางวัล | โครงการส่งเสริมความสามารถในการแข่งขันของนักศึกษาในเวทีระดับชาติ หรือนานาชาติ | หัวหน้าหลักสูตรบัญชีบัณฑิต |
| 6) | แนวทางในการประชาสัมพันธ์หลักสูตรผ่านสื่อสังคมประสบความสำเร็จ ทำให้จำนวนนักศึกษาใหม่เพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง | การจัดกิจกรรมและโครงการประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสาร เกี่ยวกับหลักสูตร การจัดการเรียนการสอน กิจกรรมผ่านช่องทางต่างๆ เช่น facebook youtube open house เป็นต้น | 1.กิจกรรมแนะแนวการศึกษา โดยออกบูทตามโรงเรียนที่สามารถดำเนินการแนะแนวได้โดยให้นักศึกษาปัจจุบันมีส่วนร่วม 2. จัดรายการ Talk With Me บัญชีสไตล์ และรังสิตสไตล์ ทาง facebook และ youtube เพื่อนำเสนอหลักสูตรบัญชีบัณฑิต และบัญชีมหาบัณฑิต 3. จัดกิจกรรม Open house แนวใหม่ 4. จัดโครงการค่ายนักบัญชีและนักลงทุนรุ่นเยาว์ 5. ติดตามและประเมินการดำเนินงานประชาสัมพันธ์ และรายงานต่อที่ประชุมกรรมการประจำและอาจารย์ประจำคณะ | คณะกรรมการหลักสูตรบัญชีบัณฑิต |
| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | เนื่องจากอัตราการคงอยู่และอัตราการสำเร็จการศึกษาในบางปี มีอัตราร้อยละลดลง จึงขอให้หลักสูตรวิเคราะห์สาเหตุการลาออกระหว่างเรียน และการสำเร็จการศึกษาล่าช้า เพื่อนำมาวางมาตรการเชิงป้องกันอย่างเป็นรูปธรรม | การค้นหาสาเหตุการออกกลางคัน การสำเร็จการศึกษาล่าช้า เพื่อหาแนวทางป้องกันหรือลดอัตรา | 1.การติดตามนักศึกษาผ่านระบบอาจารย์ที่ปรึกษา 2.สรุปจำนวนการลาออก และเหตุผลการลาออกในที่ประชุมคณะกรรมการหลักสูตร เพื่อหาแนวทางการลดจำนวนนักศึกษาลาออกกลางคันและเพิ่มอัตราร้อยละของผู้สำเร็จการศึกษา | คณะกรรมการหลักสูตรบัญชีบัณฑิต |
| 2) | เนื่องจากการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรยังอยู่ยังไม่เป็นไปตามเกณฑ์ ขอให้หลักสูตรปรับปรุงการดำเนินการส่งเสริมและสนับสนุน เพื่อให้อาจารย์เข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการตามเป้าหมายการพัฒนาอาจารย์ | ส่งเสริมสนับสนุนอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรให้ขอดำรงตำแหน่งทางวิชาการโดย ให้กำหนดเป็นเป้าหมายการพันฒนาตนเองใน IDP | ส่งเสริมให้เข้าอบรมหัวข้อเกี่ยวกับการวิจัย การวิเคราะห์ทางสถิติ การเปิดโอกาสให้เขียนเอกสารประกอบการสอนเพื่อนำไปใช้ในการสอน ส่งเสริมการทำวิจัยร่วมกันเป็นทีมเพื่อให้สามารถผลิตผลงานวิจัยคุณภาพ | อาจารย์ผู้รับผิดขอบหลักสูตร |
| 3) | เนื่องจากหลักสูตรได้มีการปรับปรุงเข้าสู่ระบบ AUN-QA จึงขอให้หัวหน้าหลักสูตรและคณะกรรมการหลักสูตรมีแผนการดำเนินงานเพื่อรองรับการบริหารหลักสูตรอย่างมีคุณภาพ สอดคล้องกับเกณฑ์การประเมินของระบบ AUN-QA | สนับสนุนให้อาจารย์ประจำหลักสูตรเข้าอบรมหัวข้อเกี่ยวกับ AUN QA และนำความรู้มาใช้ในการปรับปรุงการดำเนินงาน การเรียนการสอนที่มุ่งผลลัพธ์การเรียนรู้ | 1.ส่งอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรเข้าอบรมหัวข้อที่เกี่ยวกับ AUN QA 2.จัดระบบและกลไกในการติดตามตรวจสอบการจัดทำ RQF 3 4 5 และ 6 3.เตรียมแผนการจัดทำรายงาน AUN QA | คณบดีและหัวหน้าหลักสูตรบัญชีบัณฑิต |