| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | เป็นหลักสูตรวิทยาศาสตร์สุขภาพที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อตอบสนองความต้องการของระบบบริการสุขภาพ มีการควบคุมมาตรฐานของหลักสูตรอย่างเหมาะสม | -ไม่มี | -ไม่มี | |
| 2) | มีการประชาสัมพันธ์หลักสูตรไปยังกลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ มีผู้สนจเข้าศึกษาเป็นจำนวนมาก และสามารถคัดเลือกนักศึกษาที่มีความเหมาะสม ตั้งใจ ซึ่งสะท้อนจากอัตราการคงอยู่ที่สูง | -ไม่มี | -ไม่มี | |
| 3) | มีคณาจารย์ในหลักสูตรที่มีความรู้ความสามารถประสบการณ์ทางวิชาการ/วิชาชีพเป็นจำนวนมาก (จำนวนอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร/ อาจารย์ประจำหลักสูตร) รวมทั้งมีผู้เชี่่ยวชาญทางวิชาชีพมาร่วมจัดการเรียนการสอน | -ไม่มี | -ไม่มี | -ไม่มี |
| 4) | หลักสูตรมีกิจกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้ของนักศึกษาเป็นจำนวนมาก เช่น การให้โอกาสนักศึกษาไปร่วมงานประชุมวิชาการ การประกวดนวัตกรรม และการพานักศึกษาไปเยี่ยมชมภาควิชารังสีเทคนิคที่ Komazawa University เป็นต้น | -ค้นหาความร่วมมือกับสถาบัน มหาวิทยาลัย ในระดับนานาชาติเพิ่มขึ้น -ค้นหากิจกรรม ที่เกี่ยวข้องกับความร่วมมือกับสถาบันเดิม เพิ่มมากขึ้น | -ไม่มี | รองคณบดีฝ่ายวิชาการ |
| 5) | หลักสูตร แนวทางที่ดี ในการรับนักศึกษาใหม่ มาอย่างต่อเนื่อง ทำให้สามารถรับนักศึกษาได้ตามเกินเป้าหมายที่กำหนด | -ไม่มี | -ไม่มี | -ไม่มี |
| 6) | หลักสูตรส่งเสริม สนับสนุน ให้นักศึกษานำเสนอผลงาน ในงานประชุมวิชาการ และนวัตกรรมทางรังสีเทคนิค ครั้งที่ 5 และได้รับรางวัลชนะเลิศอันนดับ 1 รองชนะเลิศอันดับ 1 และรองชนะเลิศอันดับ 2 | -ไม่มี | -โครงการส่งเสริมนักศึกษานำเสนอผลงานเกี่ยวกับงานวิจัยสร้างสรรค์และนวัตกรรมตามบริบทของมหาวิทยาลัยรังสิตทั้งในและนอกประเทศ | รองคณบดีฝ่ายวิชาการ |
| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | หลักสูตรควรสนับสนุนให้อาจารย์เรียนต่อในระดับปริญญาเอก เนื่องจากอาจารย์คุณวุฒิปริญญาเอกมีเพียง 1 ท่าน จึงต้องมีการพัฒนาอาจารย์ให้มีความรู้ ความสามารถ ตลอดจนคุณวุฒิที่สูงขึ้น | -ระบบการประชาสัมพันธ์รับสมัครอาจารย์ทั่วไป รวมถึงอาจารย์รังสีเทคนิคจากที่อื่นที่สนใจ หรือทาบทามโดยใช้ระบบและกลไกของมหาวิทยาลัยรังสิต เพื่อคัดสรรอาจารย์ทางด้านรังสีเทคนิค ที่จบปริญญาเอก ซึ่งสามารถปฏิบัติหน้าที่อาจารย์ประจำหลักสูตรได้ในเวลาที่เหมาะสม -ให้ทุนการศึกษาระดับปริญญาโท ปริญญาเอกแก่บุคคลทั่วไป และ ศิษย์เก่า -ส่งเสริมการเข้าถึงนักศึกษาปริญญาเอกเชิงรุก ในศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับทางรังสีเทคนิค ตามมหาวิทยาลัยต่างๆเพื่อประชาสัมพันธ์ สรรหา อาจารย์ตามเป้าหมายที่กำหนด | -กิจกรรมประชาสัมพันธ์การรับสมัครอาจารย์ จากนักศึกษปริญญาเอก รวมถึงอาจารย์รังสีเทคนิคจากที่อื่นที่สนใจ -กิจกรรมประชาสัมพันธ์การให้ทุนการศึกษาแก่ผู้ที่สนใจเป็นอาจารย์คณะรังสีเทคนิค เพื่อกระตุ้นเหนี่ยวนำให้เกิดความสนใจมากขึ้น | คณบดี รองคณบดีฝ่ายบริหาร |
| 2) | หลักสูตรควรผลักดันให้อาจารย์ยื่นขอตำแหน่งทางวิชาการเพิ่มขึ้น | พัฒนาอาจารย์ภายในคณะทางด้านวิจัยและการเขียนหนังสือตำรา การขอตำแหน่งทางวิชาการ ซึ่งปัจจุบันได้มีอาจารย์ในคณะสามารถขอตำแหน่งทางวิชาการ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ 1 ท่าน สามารถเป็นตัวอย่างให้กับอาจารย์ภายในคณะ และจัดทำระบบการดำเนินการขอตำแหน่งวิชาการของคณะเพื่อให้อาจารย์ภายในสามารถปฏิบัติตามได้ต่อไป | -กิจกรรมการจัดการความรู้เกี่ยวกับเทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน และหนังสือตำราเพื่อขอตำแหน่งทางวิชาการ -โครงการส่งเสริมนักศึกษานำเสนอผลงานเกี่ยวกับงานวิจัยสร้างสรรค์และนวัตกรรมตามบริบทของมหาวิทยาลัยรังสิตทั้งในและนอกประเทศ เพื่อให้อาจารย์มีประสบการณ์ทางด้านวิจัย และสามารถแข่งขันในเวทีภายใน และนอก มหาวิทยาลัย -กิจกรรมการเขียนแผนพัฒนาอาจารย์รายบุคคล โดยมีการระบุการพัฒนาอาจารย์ทางด้านการเขียนเอกสารประกอบการสอน หนังสือตำราและการทำวิจัย การเตรียมความพร้อมในการยื่นขอตำแหน่งทางวิชาการ | รองคณบดีฝ่ายวิชาการ |
| 3) | ผลงานวิจัยในปีการศึกษานี้มีอาจารย์ฺเพียง 1 ท่านที่เป็น first author จึงต้องส่งเสริมให้อาจารย์ท่านอื่น ๆ ผลิตผลงานวิจัยเพิ่มขึ้น | -สนับสนุนให้อาจารย์ที่เคยได้รับทุนสนับสนุนวิจัยจากสถาบันวิจัย มหาวิทยาลัยรังสิต และขอทุนวิจัยภายนอก เป็นที่ปรึกษาในคณะกรรมการวิจัย เพื่อช่วยเหลือสนับสนุนอาจารย์สร้างผลงานทางด้านวิจัย รวมถึงร่วมกันทำวิจัยของคณะ -ส่งเสริมให้อาจารย์ภายในคณะเข้าอบรมความรุ้ที่เกี่ยวข้องทางด้านวิจัย ทั้งภายใน และภายนอกมหาวิทยาลัย | -กิจกรรมพี่เลี้ยงงานวิจัย ของคณะกรรมการวิจัย สนับสนุนการสร้างงานวิจัยของคณะ -กิจกรรมการจัดทำ IDP ที่เกี่ยวข้องกับการอบรมความรุ้ที่เกี่ยวข้องทางด้านวิจัย ทั้งภายใน และภายนอกมหาวิทยาลัย ที่ต้องบรรลุใน 1 ปี | รองคณบดีฝ่ายวิชาการ |