| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | หลักสูตรมีกระบวนการรับสมัครนักศึกษาที่น่าสนใจและทำให้ได้จำนวนรับนักศึกษาใหม่สูงกว่าค่าเป้าหมาย และยังมีการประเมินกระบวนการเพื่อจะยกระดับความสำเร็จ | หลักสูตรกำหนดให้กิจกรรมการเตรียมความพร้อมแบ่งออกเป็น 3 ช่วง ได้แก่ 1.การปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ที่จัดขึ้นในช่วงต้นปีการศึกษา เดือนมิถุนายน 2568 2. การวัดระดับภาษาจีนพื้นฐานของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 เดือนกรกฎาคม 2568 3. กิจกรรมการเตรียมความพร้อมภาษาจีนให้กับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 โดยการจัดกิจกรรมปรับพื้นฐานภาษาจีนให้กับนักศึกษาใหม่ ผ่านรูปแบบห้องเรียนติวภาษาจีนนอกเวลาเพิ่มให้กับนักศึกษา และโครงการติว การสอบวัดระดับภาษาจีน HSK เดือนกันยายน ถึงตุลาคม 2568 | โครงการเตรียมความพร้อมนักศึกษาและว่าที่บัณฑิตสาขาวิชาภาษาจีน ประจำปี 2568 | ดร.วสันต์ ทรัพย์ศิริพันธ์ |
| 2) | หลักสูตรมีกระบวนการเตรียมความพร้อมนักศึกษาใหม่ที่ส่งผลให้ผ่านการสอบวัดระดับความรู้ภาษาจีนเป็นไปตามเป้าหมาย มีส่วนให้เกิดแนวโน้มอัตราการคงอยู่ที่ดี(ตบช3.3) | กิจกรรมการเตรียมความพร้อมภาษาจีนให้กับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 โดยการจัดกิจกรรมปรับพื้นฐานภาษาจีนให้กับนักศึกษาใหม่ ผ่านรูปแบบห้องเรียนติวภาษาจีนนอกเวลาเพิ่มให้กับนักศึกษา และโครงการติว การสอบวัดระดับภาษาจีน HSK เดือนกันยายน ถึงตุลาคม 2568 | โครงการเตรียมความพร้อมนักศีกษาและว่าที่บัณฑิตสาขาวิชาภาษาจีน ประจำปี 2568 | ดร.วสันต์ ทรัพย์ศิริพันธ์ |
| 3) | หลักสูตรมีแนวโน้มผลประเมินความพึงพอใจในทุกด้านที่ดี และมีคะแนนประเมินค่อนข้างสูง | หลักสูตรติดตามทุกขั้นตอนในกิจกรรมต่าๆของสาขาวิชาฯ และติดตามผลการประเมินในทุกๆกิจกรรม | มีขั้นตอนติดตามและประเมินกิจกรรมในทุกกิจกรรมของสาขาวิชาฯ | หัวหน้าสาขาวิชาฯ |
| 4) | หลักสูตรมีความร่วมมือทางวิชากับสถาบันหรือองค์กรต่างประเทศ และได้รับการสนับสนุนทั้งสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้และบุคลากร | เพิ่มกิจกรรมให้ตรงตามความต้องการของหน่วยงานสนับสนุน และขยายความร่วมมือกับสถาบันใหม่ในประเทศจีน | 1.โครงการวิชาการภาษาจีนเนื่องในเทศกาลตรุษจีนครั้งที่ 16 และเทศกาลการแสดงศิลปวัฒนธรรม "ภาษาจีน Plus"นานาชาติแห่งประเทศไทย ครั้งที่ 3 ประจำปี 2568 2.โครงการศึกษาต่อเนื่อง 3+1 มหาวิทยาลัยครุศาสตร์ยูนนาน | หัวหน้าภาควิชาฯและรรองหัวหน้าภาควิชาฯ |
| 5) | อาจารย์ของหลักสูตรมีการเผยแพร่ผลงานวิชาการที่ดีทั้งปริมาณและคุณภาพ และมีอาจารย์เตรียมเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ | สนับสนุนการทำวิจัยของอาจารย์เพื่อให้มีงานวิจัยเพิ่มมากขึ้น | - | หัวหน้าภาควิชาฯ |
| 6) | หลักสูตรมีกิจกรรมพัฒนานักศึกษาที่หลากหลายและดำเนินการอย่างต่อเนื่อง | ส่งเสริมและสนับสนุนนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมอย่างต่อเนื่อง และหากิจกรรมใหม่ๆให้นักศึกษาได้มีส่วนร่วม | โครงการประกวดทักษะทางภาษาจีนที่จัดโดยหน่วยงานภายนอก โครงการศึกษาต่อระยะสั้น ณ สาธารณรัฐประชาชนจีน | อ.ฉัตรแก้ว ท้องเชื้อ |
| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | หลักสูตรควรมีแผนในการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ | จัดทำแผนการปรับปรุง IDP | กิจกรรมการจัดทำ IDP | หัวหน้าภาควิชาฯ |
| 2) | หลักสูตรควรให้รายละเอียดเกณฑ์ในการวัดค่าร้อยละสัมฤทธิผลการเรียนรู้รายวิชาที่นอกเหนือจากวิธีการวัดทั้งใน RQF.3 และ RQF.5 | |||
| 3) | หลักสูตรควรรายงานการบูรณาการรายวิชากับการวิจัย การบริการวิชาการ และการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม | 1.โครงการแข่งขันทักษะทางภาษาจีน ประจำปี 2568 ให้หัวข้อความสัมพันธ์จีนไทย 50 ปี จึงมีการส่งเสริมวัฒนธรรมไทยพร้อมๆกับวัฒนธรรมจีนด้วย 2.ส่งเสริมให้อาจารย์ประจำวิชาผลิตผลงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับรายวิชา | โครงการวิชาการภาษาจีนเนื่องในเทศกาลตรุษจีน ครั้งที่ 16 | หัวหน้าสาขาวิชาฯ |
| 4) | ควรหาแนวทางเพิ่มอัตราการสำเร็จการศึกษาของนักศึกษา | วางระบบการดูแลนักศึกษาเพื่อลดการตกออกของนักศึกษา | ตารางการให้คำปรึกษา มีช่องทางสำหรับให้นักศึกษาติดต่ออย่างทันท่วงที เช่น Line กลุ่ม Facebook ของภาควิชาฯ | ดร.กาญจนา สิริสิทธิมหาชน |
| 5) | ควรกำหนดเป้าหมายและตัวชี้วัดความสำเร็จของแต่ละตัวบ่งชี้ | กำหนดเป้าหมายและตัวชี้วัดความสำเร็จของแต่ละตัวบ่งชี้ | ประชุมเรื่องการจัดทำรายงานการดำเนินการของหลักสูตรเมื่อสิ้นสุดทุกภาคการศึกษา | หัวหน้าสาขาวิชาฯและรองหัวหน้าสาขาวิชาฯ |
| 6) | การจัดทำรายงานควรมีการปรับปรุงกระบวนการอย่างเป็นรูปธรรมและชัดเจน เพื่อนำไปสู่การพัฒนาในปีถัดไป | จัดทำแผนในการปรับปรุงรายงานผลการดำเนินการของหลักสูตร และติดตามผลเมื่อจบภาคการศึกษา | ประชุมเรื่องการจัดทำรายงานการดำเนินการของหลักสูตรเมื่อสิ้นสุดทุกภาคการศึกษา | หัวหน้าภาคและรองหัวหน้าภาควิชาฯ |