การรายงานแผนการปรับปรุงการดำเนินงาน [Improvement Plan] ของปีการศึกษา 2568
ตามข้อเสนอแนะของคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2567
และตามปัญหา/อุปสรรคต่างๆ ในปีการศึกษาที่ผ่านมา
วิทยาลัยศิลปศาสตร์
หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาญี่ปุ่น

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) หลักสูตรมีโครงการร่วมกับหน่วยงานภายนอก รวมทั้งมหาวิทยาลัยญี่ปุ่น จัดกิจกรรมส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้ของนักศึกษาเพื่อทักษะการเรียนในศตวรรษที่ 21 และความเป็นนานาชาติอย่างต่อเนื่อง ทั้งในรูปแบบออนไลน์ และออฟไลน์ ดำเนินกิจกรรมแลกเปลี่ยนกับมหาวิทยาลัยในคู่สัญญาอย่างต่อเนื่อง ทั้งในรูปแบบออนไลน์ และออนไซต์ 1. โครงการ Kaiwa Partners กิจกรรมสนทนาแลกเปลี่ยน (Online) กับ นักศึกษา Okayama Sciences Universit ทุกวันศุกร์ วันที่ 21 มิ.ย, 12 ก.ค., 19 ก.ค. และ 26 ก.ค. 2568 รวม 4 ครั้ง ครั้งละ 45 นาที 2. กิจกรรมแลกเปลี่ยนด้านวัฒนธรรมกับ นักศึกษาจาก Kanazawa Seiryo University ที่ ม.รังสิต ในวันที่ 21 สิงหาคม 2569 3. การมาเยือนของคณาจารย์และนักศึกษาจาก Osaka University วันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2569 4. กิจกรรมสุนทรพจน์แลกเปลี่ยนกับนักศึกษาของ Hokuriku University (Online) วันที่ 28-29 มีนาคม 2569 คณาจารย์ภาควิชาภาษาญี่ปุ่น
2) ผลักดันให้นักศึกษาเข้าร่วมโครงการสหกิจศึกษาในประเทศญี่ปุ่น ฝึกงานในโรงแรมและสถานประกอบการที่ประเทศญี่ปุ่นจนประสบความสำเร็จ เป็นรุ่นที่ 3 ดำเนินการต่อเนื่อง และขยายความร่วมมือกับสถานประกอบการอื่นๆ เพิ่มเติม ขยายความร่วมมือกับสถานประกอบการอื่นๆ ในเครือ JB Eleven ลงนามความร่วมมือ กับ Hotel Kachikaso, Indigo Hotel , Hakone Japan ส่งนักศึกษาไปฝึกงานที่ Koriyama City, Hotel Hana no Yu จังหวัด Fukushima ผู้บริหารวิทยาลัยศิลปศาสตร์ และคณาจารย์ภาควิชาภาษาญี่ปุ่น
3) วางระบบการดูแลนักศึกษา การเรียนการสอน และการแก้ปัญหา มองเห็นภาพรวมและเป็นระบบ ประชุมอาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อหาแนวทางในการให้คำแนะนำกับนักศึกษาและผู้ปกครองอย่างสม่ำเสมอ จัด KM ระหว่างอาจารย์ในภาควิชา ภาควิชาภาษาญี่ปุ่น

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) ควรให้ความสำคัญกับอัตราการคงอยู่ของนักศึกษา 1.จัดติวปรับพื้นฐานให้แก่นักศึกษา ก่อนเปิดเรียน 2.สร้างช่องทางติดต่อระหว่าง นักศึกษาวิชาเอก รุ่นพี่ รุ่นน้อง และอาจารย์ หัวหน้าภาควิชาภาษาญี่ปุ่น
2) ผลักดันให้อาจารย์ผลิตผลงานวิชาการอย่างต่อเนื่อง และขอตำแหน่งทางวิชาการ จัดประชุมภายในภาควิชา วางแผนในระยะ 3-5 ปี ว่าจะให้คณาจารย์คนใดมุ่งเน้นในการผลิตผลงานวิชาการ และมอบหมายภาระงานสอนที่เอื้อต่อการดำเนินการดังกล่าว โดยสลับกันในแต่ละปี คณาจารย์ภาควิชาภาษาญี่ปุ่น