| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | หลักสูตรมีคณาจารย์ทั้ง อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ผู้ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ ที่มีคุณภาพสูง มีตำแหน่งทางวิชาการ เอื้อต่อการผลิตผลงานสร้างสรรค์ระดับบัณฑิตศึกษาที่มีคุณภาพและตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงาน | กระตุ้นให้อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ผู้ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ปัจจุบันขอทุนวิจัยเพื่อสามารถสร้างผลงานวิจัยสร้างสรรค์ และนำไปสู่การตีพิมพ์ในวารสารระดับนานาชาติ | โครงการ “อาจารย์พี่เลี้ยงด้านวิชาการ” / กิจกรรมอาจารย์อาวุโสช่วยอาจารย์ใหม่ในการให้คำปรึกษาและให้แนวทางสำหรับเขียนข้อเสนอขอทุนวิจัย | ผู้อำนวยการและคณาจารย์ในหลักสูตรหลักสูตรศิลปมหาบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบ |
| 2) | มหาบัณฑิตมีคุณภาพสูง ได้รับการยอมรับจากผู้ใช้บัณฑิต รวมทั้งมีผลงานเผยแพร่ในระดับนานาชาติ | มีการวางแผนและประชาสัมพันธ์ให้นักศึกษาเตรียมเขียนบทความวิจัยเพื่อเผยแพร่ในงานวิชาการระดับนานาชาติ | โครงการ “การแนะแนวการเขียนบทความวิจัยเพื่อตีพิมพ์ในวารสารสำหรับนักศึกษาระดับบัณฑิต”(Guidance on writing research articles for publication in journals for graduate students) งานประชุมวิชาการที่เป็นเครือข่าย The RSU International Research Conference (RSUCON-2026) The 1st National and International Conferences: Action for Equality through Communication (2026) | ผู้อำนวยการและคณาจารย์ในหลักสูตรศิลปมหาบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบ |
| 3) | มีระบบและกลไกการรับผู้เรียนชาวต่างชาติ มีการดูแลผู้เรียนอย่างเป็นระบบ สร้างบรรยากาศความเป็นนานาชาติในหลักสูตร และวิทยาลัย | มีการจัดระบบอาจารย์ที่ปรึกษา และมีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้นอกห้องเรียนเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนในหลักสูตร รวมทั้งเชื่อมโยงกับฝ่ายกิจการนักศึกษาของวิทยาลัยเพื่อนำนักศึกษาไปร่วมงานต่างๆ ของทางวิทยาลัยและสถาบัน โครงการ “Orientation Day” | โครงการ “MFA Potluck: Welcome Freshy” โครงการ “MFA Open House” โครงการ “MFA X-periences Trip” โครงการ “Halloween” โครงการ “MFA X’Mas” | ผู้อำนวยการและคณาจารย์ในหลักสูตรศิลปมหาบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบ |
| 4) | เป็นหลักสูตรปริญญาโทด้านการออกแบบแห่งเดียวในมหาวิทยาลัยเอกชนของประเทศ ที่สามารถเปิดรับนักศึกษาปริญาตรีผู้ที่จบจากศาสตร์อื่นๆได้ โดยไม่ต้องมีพิ้นฐานศิลปะเข้าเรียนในหลักสูตร นับเป็นความท้าทายอย่างยิ่ง แต่หลักสูตรได้กำหนดเงื่อนไขมีระบบการเตรียมความพร้อมสำหรับนักศึกษาได้ | หลักสูตรได้มีวิชาเพื่อเตรียมความพร้อมให้กับนักศึกษาผู้ที่มีพื้นฐานที่ต่างกันได้แก่ วิชา ทักษะเชิงปฏิบัติการสตูดิโอ (Studio Practice) รวมทั้งแต่ละวิชาได้ออกแบบเพื่อรองรับนักศึกษาผู้ที่จบจากศาสตร์อื่นๆ แต่พร้อมที่จะเรียนรู้ใหม่ให้มีความเข้าใจในศาสตร์ด้านการออกแบบได้พร้อมกันอาทิ รายวิชา กระบวนการความคิดสร้างสรรค์ (Paradigms of Creativity) ทำให้ผู้เรียนสามารถพร้อมสำหรับการศึกษาในวิชาที่เกี่ยวข้องกับการออกแบบได้ในลำดับต่อไป | โครงการปรับปรุงหลักสูตรประจำปี 2569 | ผู้อำนวยการและคณาจารย์ในหลักสูตรศิลปมหาบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบ |
| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | อัตราการคงอยู่/อัตราการสำเร็จการศึกษา ยังคงมีแนวโน้มไม่คงที่ อาจต้องพิจารณาดำเนินการวิเคราะห์ปัจจัยเหตุ และดำเนินการตามประเด็นนั้น | ทำความร่วมมือกับหน่วยงานภายนอกที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิด อาทิ สำนักงานนานาชาติ สถาบันจีน-ไทย วิทยาลัยนานาชาติ และฝ่ายประชาสัมพันธ์บัณฑิตวิทยาลัยเพื่อวางแผนให้เกิดการรับรู้และเร่งหาผู้สมัครใหม่ | โครงการมอบทุนการศึกษาจากบัณฑิตวิทยาลัยและวิทยาลัยการออกแบบ อาทิ โครงการลดค่าเทอม 20% สำหรับนักศึกษาเก่า โครงการ WHALE HORIZON | ผู้อำนวยการ คณาจารย์และเจ้าหน้าที่ประจำหลักสูตรฯ |
| 2) | ส่งเสริมการพัฒนาทักษะด้านภาษาอังกฤษให้แก่นักศึกษา ที่มีระดับภาษาไม่ถึงเกณฑ์เป้าหมาย อย่างต่อเนื่อง และเข้มข้น โดยเฉพาะทักษะด้านการนำเสนอ (Presentation) ตามที่หลักสูตรวางแนวทางไว้ | ในหลักสูตรใหม่ของวิทยาลัยได้มีแผนการเรียนภาษาอังกฤษเพิ่มอีก 2 รายวิชา รวมไปถึงหลักสูตรและหน่วยงานวิทยาลัยนานาชาติได้วางแผนร่วมถึงการกระตุ้นให้นักศึกษาลงเรียนเสริมในวิชาภาษาอังกฤษเพื่อให้สามารถสำเร็จได้ตามเป้าหมาย | - หลักสูตร Building and Developing Academic English ของสถาบันภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยรังสิต - หลักสูตร Developing Academic English ของสถาบันภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยรังสิต | ผู้อำนวยการ คณาจารย์ และเจ้าหน้าที่ประจำหลักสูตรฯ |
| 3) | ส่งเสริมให้อาจารย์ประจําหลักสูตรขอรับทุนสนับสนุนงานวิจัยและผลงานสร้างสรรค์ ทั้งจากแหล่งทุน ภายในและภายนอก | ในการประชุมประจำเดือนของหลักสูตร ได้มีการวางแผนและส่งเสริมให้อาจารย์ประจำหลักสูตรขอรับทุนสนับสนุนงานวิจัยและผลงานสร้างสรรค์ โดยในปี 2569 อาจารย์ทั้งหลักสูตรได้ขอรับทุนทุกคน โครงการ รับข้อเสนอโครงการวิจัยเพื่อขอรับทุนสนับสนุนจากสถาบันวิจัย ม.รังสิต | โครงการ รับข้อเสนอโครงการวิจัยเพื่อขอรับทุนสนับสนุนจากสถาบันวิจัย ม.รังสิต | ผู้อำนวยการและคณาจารย์ในหลักสูตรฯ |
| 4) | ควรมีแผนการตลาดที่เหมาะสม | วางแผนร่วมกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องอาทิ บัณฑิตวิทยาลัย สำนักงานนานาชาติ สถาบันจีน-ไทย วิทยาลัยนานาชาติ และฝ่ายประชาสัมพันธ์ ม.รังสิต และหน่วยงานภายนอกอาทิสถานทูตต่างๆ เพี่อหาแนวทางการตลาด | โครงการ MFA RSU Open house โครงการ MFA RSU Visiting academic partners | ผู้อำนวยการและคณาจารย์ในหลักสูตรฯ |
| 5) | ควรมีแผนการพัฒนาอาจารย์ที่ตอบโจทย์คุณสมบัติของนักศึกษา | ส่งเสริมให้อาจารย์ประจำเข้าร่วมสัมมนาทางวิชาการ ต่างๆ โดยติดตามข่าวสารจาก สำนักงานมาตรฐานวิชาการ หรือ สำนักงานพัฒนาบุคคล และเพิ่มทักษะทางการสอน และศาสตร์ใหม่ อาทิ AI เพื่อการเรียนการสอนเพื่อให้เท่าทันความเปลี่ยนแปลง | โครงการ อบรมเพื่อเพิ่มพูรนความรู้ต่างๆ อาทิ AI เพื่อการเรียนการสอน, ทักษะด้านการออกแบบในยุค AI โครงการสัมมนา เรื่อง "การก้าวสู่ตำแหน่งทางวิชาการ | ผู้อำนวยการและคณาจารย์ในหลักสูตรฯ |