การรายงานแผนการปรับปรุงการดำเนินงาน [Improvement Plan] ของปีการศึกษา 2568
ตามข้อเสนอแนะของคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2567
และตามปัญหา/อุปสรรคต่างๆ ในปีการศึกษาที่ผ่านมา
วิทยาลัยการออกแบบ
หลักสูตรศิลปบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบ

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) เห็นชอบตามหลักสูตร ว่าอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรมีผลงานสร้างสรรค์ที่มีการนำมาบูรณาการในการเรียน การสอน โดยเฉพาะการพัฒนาชุมชน ด้วยการให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการทำงานตั้งแต่เริ่มต้นจนสำเร็จเป็นผลงาน (แนวทางเสริมจากจุดเด่นข้อนี้) คือ การต่อยอดในเรื่องการเผยแพร่ผลงานให้เป็นประโยชน์ต่อสาธารณะในรูปแบบต่างๆ เช่นบทความทางวิชาการ นิทรรศการ เพื่อเพิ่มอาจารย์ที่ดำรงตำแหน่งทางวิชาการให้มากขึ้น หลักสูตรจะส่งเสริมให้อาจารย์ผุ้รับผิดชอบหลักสูตรและอาจารย์ผู้สอนมีผลงานสร้างสรรค์อย่างต่อเนื่อง รวมถึงเพิ่มผลงานในรูปแบบต่างๆด้วย ไม่มี อาจารย์ทุกท่านในสาขา
2) เห็นชอบกับความเห็นของหลักสูตรว่า อาจารย์ประจำหลักสูตรมีผลประเมินการสอนด้วยคะแนนสูง อย่างไรก็ตามเทคโนโลยีการออกแบบที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว หลักสูตรจึงอาจสนับสนุนการเรียนภาษาต่างประเทศเพิ่มเติมจากทางคณะ และหาผู้เชี่ยวชาญภายนอกมาเป็นอาจารย์พิเศษในรายวิชาที่ต้องใช้เทคโนโลยีสมัยใหม่ หลักสูตรได้มีการจัดหาอาจารย์พิเศษที่มีความเชี่ยวชาญทางการออกแบบในศาสตร์ต่างๆ จากภายนอกสาขาเพื่อให้นักศึกษาเรียนรู้ทางด้านเทคโนโลยีสมัยใหม่เพื่อการออกแบบ ไม่มี อาจารย์ ปฏิพัทธิ์ ชัยวิเทศ หัวหน้าสาขา
3) (ดร.สุชีพ) หลักสูตรจัดการเรียนการสอนการออกแบบผลิตภัณฑ์ให้นักศึกษาต่างชาติเป็นที่ต้องการของตลาดด้านการออกแบบ หลักสูตรได้มีการปรับปรุงหลักสูตร 2568ให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดต่างชาติ โดยมุ่งเน้นการเรียนการสอนออกแบบผลิตภัณฑ์ ไม่มี อาจารย์ทุกท่านในสาขา

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) เห็นชอบตามหลักสูตรในการปรับปรุงกระบวนการรับนักศึกษา โดยให้มีการวิเคราะห์และสังเคราะห์ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการสมัครเข้าเรียนในหลักสูตร เพิ่มความร่วมมือในการประชาสัมพันธ์สาขาโดยร่วมกับสถาบันจีนไทย ในการรับสมัครนักศึกษาจีนและนักศึกษาในอาเซียน ให้มากขึ้น รวมทั้งวางแผนในการพัฒนาคุณภาพในการคัดเลือกเด็กต่างชาติเข้าศึกษาต่อในสาขาฯ ส่วนนักศึกษาไทยใช้การประชาสัมพันธ์และเข้าทำ work shop ในโครงการต่างๆร่วมกับนักศึกษาต่างชาติ หลักสูตรมีการประชุมกับเอเย่นต์ และสถาบันไทย-จีนเพื่อสอบถามถึงสาเหตุและปัจจัยที่ส่งผลกระทบต่อจำนวนนักศึกษาจีนในสาขา รวมถึงวางแผนร่วมกันในการพัฒนาคุณภาพการคัดเลือกนักศึกษาต่างชาติ อย่างต่อเนื่อง ทั้งนี้ในปีการศึกษา 2569ทางหลักสูตรจะเปิดรับนักศึกษาไทย มีการเรียนการสอนเป็นภาษาไทย เพื่อเพิ่มจำนวนนักศึกษาในสาขา อาจารย์ทุกท่านในสาขา
2) กิจกรรมเตรียมความพร้อมนักศึกษาใหม่ควรขยายกิจกรรมให้ครอบคลุมทุกด้านที่นอกเหนือจากความพร้อมด้านภาษาอังกฤษ แล้วทำการประเมินผลลัพธ์ค่าร้อยละความพร้อมของนักศึกษาใหม่ในแต่ละด้านว่าเป็นไปตามเป้าหมายหรือไม่ เพื่อนำผลประเมินสู่การปรับปรุงกระบวนการ และคาดหวังแนวโน้มอัตราการคงอยู่ที่ดีขึ้น สาขาได้มีการประชุมและจะจัดให้มีการเสริมความรู้พื้นฐานทางด้านศิลปะให้กับนักศึกษาต่างชาติที่ยังต้องเรียนภาษาอังกฤษเพิ่มเติม และยังไม่สามารถเข้ามาเรียนภายในสาขาได้ โดยให้เรียนเสริมควบคุ่ไปกับการเรียนภาษาอังกฤษ ทางด้านการจัดทำการประเมินผลลัพธ์ค่าร้อยละความพร้อมของนักศึกษาใหม่ในแต่ละด้าน ทางสาขาได้กำชับอาจารย์ผุ้รับผิดชอบโครงการเพื่อทำแบบสำรวจความพึงพอใจ ในโครงการต่างๆ เพื่อนำผลการประเมินสู่การปรับปรุงกระบวนการ โครงการเสริมความรู้พื้นฐานด้านศิลปะให้กับนักศึกษาต่างชาติ อาจารย์ธันธวัช จิตทักษะ
3) กิจกรรมการพัฒนานักศึกษาควรขยายกิจกรรมให้ครอบคลุมทุกรายทักษะตาม plo ของหลักสูตร แล้วทำการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ค่าร้อยละการพัฒนาแยกตามรายทักษะต่างๆ ของนักศึกษาในแต่ละด้านว่าเป็นไปตามเป้าหมายหรือไม่ เพื่อนำผลประเมินสู่การปรับปรุงกระบวนการ และคาดหวังแนวโน้มอัตราการสำเร็จการศึกษาตามระยะเวลาหลักสูตรที่ดีขึ้น สาขาได้มีการทบทวนกิจกรรมภายในสาขาที่ครอบคลุมทุกรายทักษะตาม PLO ของหลักสูตร โดยจะเริ่มประเมินในหลักสูตรปีการศึกษา 2568 ควบคู่ไปกับการทำกิจกรรมในทุกชั้นปี อาจารย์ทุกท่านในสาขา
4) การประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้รายวิชา ควรประเมินค่าร้อยละสัมฤทธิผลการเรียนรู้ตาม clo ที่รายวิชารับผิดชอบ เพื่อนำผลประเมินสู่การปรับปรุงกิจกรรมการเรียนการสอนตามแนวทาง obe หลักสูตรได้มีการประชุมเพื่อให้อาจารย์ทุกท่านรับทราบถึงการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้รายวิชา รวมถึงเหตุผลในการประเมิน และได้มอบหมายให้จัดทำการประเมินค่าร้อยละสัมฤทธิผลการเรียนรู้ตาม CLO ที่รายวิชารับผิดชอบ ไม่มี อาจารย์ทุกท่านในสาขา
5) วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยควรให้การสนับสนุนหลักสูตรในส่วนของการปรับปรุงสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น หลักสูตรได้แจ้งถึงความต้องการในการปรับปรุงสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ของหลักสูตร เพิ่มให้วิทยาลัยได้มีการหางบประมาณในการปรับปรุง ไม่มี อาจารย์ปฏิพัทธิ์ ชัยวิเทศ หัวหน้าสาขา และอาจารย์ผู้ดูแลโรงปฏิบัติงาน
6) (ดร.สุชีพ) ติดตาม ประเมินแผนพัฒนาอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร ด้านการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ และคุณวุฒิปริญญาเอกให้เป็นไปตามแผนพัฒนาฯ หลักสูตรได้มีการกำชับถึงความสำคัญในการพัฒนาอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร ด้านการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ โดยเน้นย้ำให้อาจารย์ที่อยู่ในแผนการประเมิน เร่งเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการตามแผ่นที่ได้วางไว้ ไม่มี อาจารย์ ปฏิพัทธิ์ ชัยวิเทศ