| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรมีคุณภาพสูง ทั้งด้านคุณวุฒิ และตำแหน่งทางวิชาการ (อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรทุกคนดำรงตำแหน่งทางวิชาการ) รวมทั้งมีประสบการณ์ในภาคอุตสาหกรรม | ส่งเสริมการพัฒนาอาจารย์อน่างต่อเนื่อง | สร้างกลุ่มไลน์ให้อาจารย์ เตื่อขับเคลื่อนการดำเนินงาน การขอทุนวิจัย จัดอบรม การทำตำแหน่งวิชาการให้แก่อาจารย์ในสาขา | ห้วหน้าหลักสูจรฯ |
| 2) | มีการสร้างการมีส่วนร่วมของผู้ประกอบการ ทั้งการจัดการเรียนการสอน และการรับฟังความคิดเห็นเพื่อการปรับปรุงหลักสูตรและรายวิชา | |||
| 3) | มีการพัฒนานักศึกษาผ่านโครงการ/กิจกรรม/รายวิชาที่หลากหลาย บูรณาการเข้ากับการวิจัย การบริการวิชาการ และการทำนุบำรุงศิลปะวัฒนธรรม | ส่งเสริมบูรณาการ กิจกรรม7 โครงการ ในวิชาต่างๅ กับการวิจัย การบริการวิชาการ และการทำนุบำรุงศิลปะวัฒนธรรม | โครงงานออกแบบตัวอีกษรไทยในบริบทต่างฯ โครงการออกแบบผลิตภัณฑ์สินค้าท้องถิ่น โครงกรงการออกแบบภาพยนต์เพื่อสั้นส่งเสริมการท่องเที่ยว | ห้วหน้าหลักสูตร |
| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | วิเคราะห์สภาพปัญหาและสาเหตุของการไม่สำเร็จการการศึกษาตามระยะเวลาที่กำหนดไว้ในหลักสูตรเพื่อดำเนินการในประเด็นดังกล่าว | |||
| 2) | พัฒนาด้านอัตราการคงอยู่ของนักศึกษาในหลักสูตร ผ่านกิจกรรมการเตรียมความพร้อม และการพัฒนานักศึกษา | การเตรียมความพร้อมให้กับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 - ในระดับวิทยาลัย ให้รับความรู้ในเรื่อง การวาดรูปเยื้องต้น ทุนการศึกษา สวัสดิการต่างๆ พร้อมกับแนะนำให้รู้จักผู้บริหาร และเจ้าหน้าที่ที่ดูแลส่วนต่างๆ - ในระดับหลักสูตร ให้ความรู้ในเรื่อง การลงเบียน การเทียบโอนหน่วยกิต เนื้อหาของหลักสูตร การเตรียมความพร้อมในวิชาชีพ แรงบันดาลใจจากศิษย์เก่า และเตรียมความ พร้อมด้านภาษาอังกฤษ แนะนำให้รู้จักอาจารย์ที่ปรึกษาชั้นปีที่ 1 และรุ่นพี่ปีที่ 2 การพัฒนานักศึกษานักศึกษาชั้นปีที่ 2 - ส่งเสริมการบูรณาการศาสตร์ จากวิชาในหลักสูตรเอง และวิชาข้ามหลีกสูตร - ส่งเสริมภาษาอังกฤษเข้าไปในวิชาชีพต่างๆ - ส่งเสริมให้นักศึกษาได้ทำงานร่วมกับนักศึกษาชาติอื่นๆ หรือร่วมแสดงงานผลงานออกแบบ กับสถาบันการศึกษาที่ได้ทำความน่วมมือทสงวิชาการ - ส่งเสริมการบูรณาการการเรียนการสอนกับงานบรการวิชาการและงานวิจย - ส่งเสริมให้นักศึกษามีเป็นผู้ใผ่หาความรู้ใหม่ๆตลอดชีวิต และสามารถทำงานเป็นกลุ่มได้อย่างมรประสิทธิภาพ | โครงการปฐมนิเทศวิยาลัยการออกแบบ โครงการปฐมนิเทศหลักสูตรสาขาออกแบบนิเศศิลป์ โครงการพัฒนา ศักยภาพ นักศึกษาใหม่ โครงการประกวดการนำเสนอการออกแบบด้วยภาษาอังกฤษ โครงการการผลิคภาพยนค์สั้น โครงการพัฒนาพื้นที่การดรียนรู่้ โครงการออกแบบ Packaging Design | หัวหน้าหลักสูตร อาจารที่ปรึกษา ผู้ระบผิดชอบ ในรายวิชาต่างๆ |
| 3) | หลักสูตรมีการรับเข้าของนักศึกษาที่ลดลง ซึ่งมีผลกระทบกับหลักสูตรอื่นๆเช่นกัน การศึกษาวิเคราะห์ให้เห็นปัญหาที่แท้จริง และการเพิ่มการประชาสัมพันธ์กิจกรรมที่น่าสนใจจำนวนมาก และผลงานที่มีคุณภาพของนักศึกษารุ่นพี่ น่าจะมีส่วนช่วยพัฒนาปัญหาด้านนี้ได้ | ส่งเสริมภาพลักษณ์สาขาวิชา โดยประชาสัมพันํ์ออนไลน์ ให้นักเรียนมัทธยมปลายมาทำ workshop ด้านการออกแบบ รับนักศึกษาจันผ่านสถาบันจีนไทย รับนักศึกษาต่างชาติผ่านเอเย่น อื่นๆ | ประชาสัมพันธ์ผ่านนช่องทางโซเชี่ยวออนไลน์ ได้แก่ TIKYOK และ FACEBOOK โครงการ SOREAL ทดลองเรียนของนักเรียนมัทธยมปลาย เตรียมความพร้อมรับรับนักศึกษาต่างชาติ ในปีการศึกษา 2559 | หัวหน้าหลักสูตร รองคณบดีฝ่ายวิเทศสัมพันธ์ |
| 4) | หลักสูตรควรมีรายงานถึงกระบวนการในการพัฒนาอย่างชัดเจน ในหลายหัวข้อ อันจะทำให้เห็นการปรับปรุงที่เป็นรูปธรรม โดยนำเสนอให้เห็นถึง กลไก การวางแผนและการดำเนินงาน การวิเคราะห์ปัญหาที่เกิดขึ้น นำไปสู่การปรับปรุงพัฒนาระบบกลไก การวางแผนและการดำเนินงานในปีต่อมาอย่างไร มีการเปรียบเทียบระหว่างปีการศึกษา ให้เห็นการเปลี่ยนแปลงที่ชัดเจน | |||
| 5) | หลักสูตรควรมีการดำเนินการทำความร่วมมือกับผู้ประกอบการภายนอก สถาบัน องค์กรหรือ หน่วยงานต่างๆ มากยิ่งขึ้นอีก ซึ่งอาจวางเป็นแผนในการปรับปรุงหลักสูตรต่อไปที่ชัดเจนมากขึ้น และเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้มีส่วนในการทำงานจริงมากขึ้น |