การรายงานแผนการปรับปรุงการดำเนินงาน [Improvement Plan] ของปีการศึกษา 2568
ตามข้อเสนอแนะของคณะกรรมการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2567
และตามปัญหา/อุปสรรคต่างๆ ในปีการศึกษาที่ผ่านมา
วิทยาลัยการออกแบบ

องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) วิทยาลัยฯ มีโครงการและกิจกรรมที่หลากหลายในการพัฒนานักศึกษา ทั้งที่เป็นการพัฒนาทางวิชาการ-วิชาชีพ การพัฒนาศักยภาพ-บุคลิกภาพการเป็นผู้นำ รวมถึงการผสมผสานศิลปวัฒนธรรมผ่านโครงการพิธีไหว้ครูและครอบครูช่าง ในปีการศึกษา 2568 วิทยาลัยฯจะเพิ่มความหลากหลายในการพัฒนานักศึกษา ในรูปแบบกิจกรรมนักศึกษาไทยและนักศึกษานานาชาติ ที่จัดกิจกรรมรวมกันเพื่อส่งเสริมด้านศิลปะวัฒนธรรมและความเป็นอยู่ของชุมชนในสังคมไทย -โครงการความร่วมมือกับ Chiba โดยกิจกรรมนักศึกษาสาขาวิชาการออกแบบภายในร่วมกับนักศึกษามหาวิทยาลัยชิบะ - โครงการ Between Heartbeats 2025 รองคณบดีฝ่ายกิจการนักศึกษา หัวหน้าสาขาวิชาฯ และผู้อำนวยการหลักสูตร

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) ควรหาแนวทางในการพัฒนาผลการประเมินองค์ประกอบที่ 3 นักศึกษา ของทั้ง 6 หลักสูตรให้มีระดับคะแนนที่สูงขึ้น เช่น กระบวนการพัฒนานักศึกษา ผลที่เกิดกับนักศึกษา (อัตราการสำเร็จการศึกษา อัตราการคงอยู่) และความพึงพอใจของนักศึกษา ในเรื่องของกระบวนการพัฒนานักศึกษา ผลที่เกิดกับนักศึกษา (อัตราการสำเร็จการศึกษา อัตราการคงอยู่) ทางผู้บริหารได้มีการประชุมคณะกรรมการประจำวิทยาลัยฯทุกเดือน และขอให้อาจารย์ที่ปรึกษาดูแลนักศึกษาอย่างใกล้ชิด แต่ปัญหาที่นักศึกษาตกออกเนื่องจากปัญหาเศรษฐกิจการเงินเป็นปัจจัยที่ทำให้นักศึกษาต้องลาออกเอง ส่วนในเรื่องระบบอาจารน์ที่ปรึกษา อาจารย์ทุกท่านดูแลนักศึกษาเป็นอย่างดี - อาจารย์ผู้สอนมีการติวเตอร์นอกเวลาเรียน ให้กับนักศึกษา - การติดตารางเข้าพบอาจารย์ที่ปรึกษา เพื่อนักศึกษาได้เข้าพบพูดคุยกับอาจารน์ที่ปรึกษาในการปรึกษาปัญหา -พยายามให้เพื่อนร่วมชั้นเรียนค่อยสังเกตและช่วยเหลือเพื่อนซึ่งกันและกัน หากมีปัญหาจะได้ปรึกษากันได้ รองคณบดีฝ่ายกิจการนักศึกษา / หัวหน้าสาขาวิชาฯ / ผู้อำนวยการหลักสูตร/ อาจารย์ที่ปรึกษาทุกท่าน
2) ควรมีแผนอย่างต่อเนื่องในการพัฒนาบุคลากรสายอาจารย์ให้มี วุฒิปริญญาเอก และ/หรือ ตำแหน่งวิชาการ ให้มากขึ้น - ในปีการศึกษา 2568 วิทยาลัยฯสนับสนุบให้อาจารย์ศึกษาต่อในระดับปริญญาเอกเพิ่มมาขึ้น เช่น อ.กลัญญู และอ.ปฏิพันธ์ กำลังศึกษาต่อในระดับปริญญาเอก - วิทยาลัยฯเปิดรับอาจารย์ใหม่ที่มีคุณวุฒิการศึกษาระดับปริญญาเอก ประจำหลักสูตรปริญญาโท 3 ท่าน คือ 1. Asst.Prof.Dr. Lung-Chi Lin 2. ดร.มิลเจด 3. ดร.สุธาสินี - ในการพัฒนาในการทำตำแหน่งทางวิชาการ ในปีการศึกษา 2568 มีอาจารย์ 3-4 ท่านเสนอขอทุนวิจัยภายในมรส. เพื่อพัฒนาตนเองก้าวเข้าสู่การทำตำแหน่งทางวิชาการ -วิทยาลัยฯจัดอบรมการเขียนบทความทางวิชาการและบทความวิจัย ตลอดจนการเขียนตำราและหนังสือ เมื่อวันที่ 18 มิถุนายน 2568 โดยผศ.ดร.สามมิติ เป็นวิทยากร -ส่งเสริมให้อาจารย์เข้าร่วมอบรมสัมมนาการก้าวสู่ตำแหน่งทางวิชาการที่ มรส.จัดขึ้น เพื่อได้ทราบถึงหลักเกณฑ์การเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการประกาศใหม่จาก อว. และฟังการเสวนา เรื่อง เส้นทางสู่ ตำแหน่งทางวิชาการเฉพาะด้าน -มีพี่เลี้ยงวิจัย และมีกลุ่ม line ของอาจารย์ที่กำลังดำเนินการทำวิจัยทั้งภายในและภายนอกเพื่อให้คำปรึกษา คณบดี/รองคณบดีฝ่ายบริหาร /รองคณบดีฝ่ายวิชาการและวิจัย/หัวหน้าสาขาวิชาฯ/ผู้อำนวการหลักสูตร

องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) ระบบและกลไกการบริหารและพัฒนางานวิจัยที่ชัดเจน มีการเปรียบเทียบผลงานเผยแพร่ของอาจารย์ในปีที่ประเมินกับปีก่อนๆ หน้า จัดให้มีอาจารย์ที่มีความเชี่ยวชาญด้านวิจัย (Senior Researchers) ช่วยเป็นที่ปรึกษาให้อาจารย์รุ่นใหม่หรือผู้ที่มีผลงานน้อยกว่าค่าเฉลี่ยของปีก่อน มีคณะกรรมการวิจัยประจำคณะฯ ทำหน้าที่ติดตามความก้าวหน้าเป็นระยะ (เช่น ทุก 3-6 เดือน) เพื่อให้ข้อเสนอแนะในการปรับปรุง จัดอบรมการจัดทำตำแหน่งทางวิชาการ และการขอทุนวิจัย รองคณบดีฝ่ายวิชาการ
2) มีงานเผยแพร่ในช่องทางที่มีค่าน้ำหนักสูง (งานสร้างสรรค์ที่ได้รับการเผยแพร่ในระดับภูมิภาคอาเซียน) เป็นจำนวนมาก สูงกว่าค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้เกินหนึ่งเท่าตัว -พัฒนางานสร้างสรรค์ให้เป็นทรัพย์สินทางปัญญาที่สามารถต่อยอดเป็นธุรกิจ โครงการประชุมวิชาการนานาชาติ รองคณบดีฝ่ายวิชาการ
3) คณาจารย์ได้รับทุนวิจัยทั้งภายในและภายนอกรวมกันจำนวนมาก สะท้อนให้เห็นการดำเนินการตามระบบบริหารและพัฒนางานวิชาการที่มีประสิทธิภาพ ในปีการศึกษา 2568 วิทยาลัยมีการผลักดัน ให้อาจารย์ขอรับทุนภายในเพิ้มขึ้นจำนวน 5 ทุนวิจัย และให้แต่ละหลักสูตรขอทุนวิจัยภายนอกให้มากขึ้น เพื่อเป็นการพัฒนางานด้านวิชาการ สร้างองค์ความรู้ใหม่ และสร้างก้าวหน้าในอาชีพ จัดอบรมการเขียนโครงการเพื่อขอทุนวิจัย ทั้งภายในและภายนอก โดยผู้ทรงคุณวุฒิ รองคณบดีฝ่ายวิชาการ

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) ไม่มี - - -

องค์ประกอบที่ 3 การบริการวิชาการ

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง องค์ประกอบที่ 3 การบริการวิชาการ

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) วิทยาลัยการออกแบบได้ดำเนินการให้บริการวิชาการอย่างต่อเนื่อง และมีความหลากหลายของโครงการ ทั้งโครงการที่ได้รับงบประมาณจากมหาวิทยาลัยรังสิต หรือโครงการที่ให้ความร่วมมือแบบให้เปล่า นำมาซึ่งประโยชน์กับนักศึกษาที่เข้าร่วมโครงการ รวมถึงชุมชนพื้นที่ในโครงการที่ได้ประโยชน์ นำไปต่อยอดได้ทั้งด้านความรู้และการพัฒนาให้เกิดเป็นรายได้ต่อไป ในปีการศึกษา 2568 ทางวิทยาลัยการออกแบบ ได้แต่งตั้งคณะกรรมการด้านบริการวิชาการเพื่อสนับสนุน เพื่อส่งเสริมการให้บริการวิชาการแบบมีรายได้ และแบบให้เปล่า อย่างต่อเนื่องและหลากหลาย พร้อมทั้งยังคงให้นักศึกษาเข้าร่วมโครงการและร่วมพัฒนาชุมชน ให้ได้ประโยชน์ และส่งเสริมการมีรายได้ต่อไป - โครงการจัดอบรมระยะสั้นเทคนิคการเรนเดอร์ด้วยโปรแกรม D5 - โครงการอบรมการถ่ายภาพ และการล้าง-อัดขยายภาพขาวดำ - โครงการจัดอบรมศิลปะการสักลายขั้นพื้นฐาน ( Basic Tattoo ) - โครงการ Creative Young Designers ผ้าขาวม้าท้องถิ่นหัตถศิลป์ไทย หัวหน้าโครงการฯ
2) วิทยาลัยการออกแบบส่งเสริมสนับสนุนให้บุคลากรมีส่วนร่วมการให้บริการวิชาการในรูปแบบต่างๆ อาทิเป็นวิทยากรรับเชิญ ผู้ทรงคุณวุฒิ การเป็นกรรมการตัดสินงานประกวด อาจารย์พิเศษ หรือช่วยเหลือด้านที่ปรึกษางานออกแบบโดยวิทยาลัยฯให้ความร่วมมือกับสถาบันหรือหน่วยงานของรัฐและเอกชนหลายโครงการ วิทยาลัยฯ จะสนับสนุนให้งานที่ปรึกษาหรืองานออกแบบมีการดึงนักศึกษาเข้าไปเป็นผู้ช่วย เพื่อให้เกิดการเรียนรู้จากสถานการณ์จริงและเป็นการสร้างชื่อเสียงให้สถาบันไปพร้อมกัน โครงการบริการวิชาการต่างๆ ที่สาขาวิชาเปิดอบรม /หรือการบริการวิชาการที่ได้รับเชิญจากบุคคล หรือหน่วยงานภายนอก หัวหน้าโครงการฯ

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง องค์ประกอบที่ 3 การบริการวิชาการ

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) วิทยาลัยการออกแบบควรรีบผลักดันหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่อง หรือการฝึกอบรมระยะสั้นที่สามารถประกอบวิชาชีพได้ทันทีหลังเรียนจบเพื่อตอบโจทย์ความหลากหลายของธุรกิจในปัจจุบัน พร้อมทั้งสร้างหลักสูตรในรูปแบบการบริการวิชาการที่สร้างเสริมทักษะอาชีพในด้านนี้ให้เกิดเป็นรูปธรรมโดยเร็ว ในปีการศึกษา 2568 วิทยาลัยฯ ได้ให้ทุกหลักสูตร เปิดอบรมระยะสั้นพื่อมุ่งเน้นการปฏิบัติจริงเพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะที่ใช้ได้จริง แทนการเรียนทฤษฎีเพียงอย่างเดียว ทั้งยังสามารถนำไปการประกอบอาชีพ ซึ่งมีหลายรูปแบบที่เน้นทักษะเฉพาะทางที่เป็นที่ต้องการของบุคลเฉพาะกลุ่ม - โครงการจัดอบรมระยะสั้นเทคนิคการเรนเดอร์ด้วยโปรแกรม D5 - โครงการอบรมการถ่ายภาพ และการล้าง-อัดขยายภาพขาวดำ - โครงการจัดอบรมศิลปะการสักลายขั้นพื้นฐาน ( Basic Tattoo ) - โครงการ Creative Young Designers ผ้าขาวม้าท้องถิ่นหัตถศิลป์ไทย หัวหน้าโครรงการฯ

องค์ประกอบที่ 4 การทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง องค์ประกอบที่ 4 การทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) มีกิจกรรมส่งเสริมศิลปวัฒนธรรมไทยที่ชัดเจนตรงตามตัวบ่งชี้โดยบางส่วนบูรณาการกับการเรียนการสอนในรายวิชา สอดคล้องกับแผนการดำเนินงานและกระบวนการ PDCA วิทยาลัยฯ จะส่งเสริมและผลักดันโครงการต่างๆ ให้มากขึ้น พร้อมทั้งให้สอดคล้องกับแผนการดำเนินงานและกระบวนการ PDCA ทั้งทางด้านการเรียนการสอน และกิจกรรมนักศึกษา - โครงการของสาขาวิชาต่างๆ - โครงการของฝ่ายกิจการนักศึกษา หัวหน้าสาขาวิชาฯ ฝ่ายกิจการนักศึกษา

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง องค์ประกอบที่ 4 การทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) ไม่มี - - -

องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) วิทยาลัยการออกแบบพัฒนาแผนกลยุทธ์จากผลการวิเคราะห์ SWOT และพัฒนาไปสู่แผนกลยุทธ์ทางการเงิน และแผนปฏิบัติการประจำปีตามกรอบเวลา -วิทยาลัยฯมีการพิจารณาแผนกลยุทธ์จากผลการวิเคราะห์ SWOTทุกปี เพื่อให้สอดคล้องกับสถานการณ์ปัจจุบันและการพัฒนาก้าวไปข้างหน้าตลอดเวลา -ในปีการศึกษา 2568 ได้มีการวางแผนการรับสมัครนักศึกษานานาชาติเพิ่มมากขึ้นซึ่งในปีการศึกษา 2568 เปิดรับ 3 สาขาวิชาฯและหลักสูตรปริญญาโท โดยในปีการศึกษา 2569 วิทยาลัยฯจะเปิดรับนักศึกษานานาชาติทุกสาขาวิชาฯ คณบดี/รองคณบดีทุกท่าน/หัวหน้าสาขาวิชาฯ/ผู้อำนวการหลักสูตร
2) จุดคุ้มทุนของหลักสูตรต่างๆ ที่วิทยาลัยการออกแบบ เปิดดำเนินการสอนมีผลของงบประมาณที่ดีทำให้มีความสามารถในการแข่งขันได้ในระดับที่น่าพอใจเมื่อเทียบกับปีการศึกษาที่แล้ว วิทยาลัยฯจะเปิดรับนักศึกษานานาชาติครบทุกสาขาวิชาในปีการศึกษา 2569 เพื่อเพิ่มรายรับให้กับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยฯมากยิ่งขึ้น -ทำความร่วมมือกับสถาบันการศึกษาต่างประเทศ โดยมีหลากหลายประเทศมาเยี่ยมชมการเรียนการสอนวิทยาลัยการออกแบบ เช่น เวีดนาม พม่า อินโดนีเซีย คณบดี/รองคณบดีทุกท่าน/หัวหน้าสาขาวิชาฯ/ผู้อำนวการหลักสูตร

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง องค์ประกอบที่ 5 การบริหารจัดการ

# ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ ผู้รับผิดชอบ
1) วิทยาลัยควรเร่งสนับสนุนและกำกับติดตามอาจารย์ให้ยื่นขอตำแหน่งวิชาการเพิ่มมากขึ้น -ในปีการศึกษา 2568 มีอาจารย์ศุภร ได้ยื่นเสนอขอตำแหน่งทางวิชาการระดับผู้ช่วยศาสตราจารย์ แต่ติดปัญหาอายุการทำงานยังไม่ครบจึงรอปีหน้า ส่วน ผศ.ดร.สามมิติ ได้ทำเรื่องยื่นเสนอขอตำแหน่งทางวิชาการระดับรองศาสตราจารย์ แต่มาติดเรื่องการปรับเกณฑ์ใหม่ที่ อว.จะประกาศใช้ จึงต้องรอประกาศ ทั้งนี้มีอาจารย์ 3-4 ท่านเสนอขอทุนวิจัยภายในมรส. เพื่อพัฒนาตนเองก้าวเข้าสู่การทำตำแหน่งทางวิชาการ - วิทยาลัยฯรับอาจารย์ใหม่ประจำหลักสูตรปริญญาโทที่มีตำแหน่งทางวิชาการระดับผู้ช่วยศาสตราจารย์เพิ่ม 1 ท่าน คือ Asst.Prof.Dr. Lung-Chi Lin -วิทยาลัยฯจัดอบรมการเขียนบทความทางวิชาการและบทความวิจัย ตลอดจนการเขียนตำราและหนังสือ เมื่อวันที่ 18 มิถุนายน 2568 โดยผศ.ดร.สามมิติ เป็นวิทยากร -ส่งเสริมและสนับสนุนให้อาจารย์เข้าร่วมอบรมและสัมมนาที่มหาวิทยาลัยจัด ในเรื่องการพัฒนาเพื่อทำตำแหน่งทางวิชาการ -มีพี่เลี้ยงวิจัย และมีกลุ่ม line ของอาจารย์ที่กำลังดำเนินการทำวิจัยทั้งภายในและภายนอกเพื่อให้คำปรึกษา รองคณบดีฝ่ายวิชาการและวิจัย / หัวหน้าสาขาวิชาฯ/ ผู้อำนวยการหลักสูตร
2) วิทยาลัยควรสนับสนุนให้อาจารย์ศึกษาต่อในระดับปริญญาเอกมากชึ้น -ในปีการศึกษา 2568 วิทยาลัยฯสนับสนุบให้อาจารย์ศึกษาต่อในระดับปริญญาเอก เช่น อ.กลัญญู และอ.ปฏิพันธ์ - วิทยาลัยฯรับอาจารย์ใหม่ประจำหลักสูตรปริญญาโท 3 ท่าน คือ 1. Asst.Prof.Dr. Lung-Chi Lin 2. ดร.มิดเจน 3. ดร.สุธาสินี - รองคณบดีฝ่ายวิชาการและวิจัย /หัวหน้าสาขาวิชาฯ/ ผู้อำนวยการหลักสูตร