| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | สถาบันมีคณาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิที่ดำรงตำแหน่งทางวิชาการทั้งศาสตราจารย์ และรองศาสตราจารย์ | การสร้างเครือข่ายและการสร้างภาพลักษณ์ของคณะฯ ในการดำเนินกิจกรรมทางวิชาการ | การสร้างเครือข่ายศิษย์เก่าและโครงการสัมมนาวิชาการ | คณบดี / รองคณบดีฝ่ายวิชาการ |
| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | - | - | - | - |
| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | สถาบันให้ความสำคัญและสนับสนุนเรื่องการกำหนดแนวทางในการทำวิจัย | การจัดทำประเด็นการวิจัยจากการมีส่วนร่วมของคณาจารย์ในคณะที่มีชื่อเสียงและมีตำแหน่งทางวิชาการในระดับสูง | โครงการวิจัยข้อเสนอการปฏิรูประบบราชการ : ควรกำหนดให้เป็นวาระแห่งชาติ | คณบดี / รองคณบดีฝ่ายวิชาการ |
| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | - | - | - | - |
| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | - | - | - | - |
| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | คณะควรจัดทำแผนการใช้ประโยชน์จากโครงการบริการวิชาการต่างๆ โดยแนบหลักฐานเช่น หนังสือรับรองการได้รับประโยชน์จากโครงการบริการวิชาการที่หน่วยงานภายนอกต่างๆ ได้รับการบริการจากคณะ | การวางแผนการใช้ประโยชน์จากการบริการวิชาการด้วยการสร้างเครือข่ายทางวิชาการ | โครงการจัดสัมมนาวิชาการแบบให้เปล่าของคณะฯ เพื่อเสริมสร้างเครือข่ายกับหน่วยงานต่างๆ | คณบดี / รองคณบดีฝ่ายวิชาการ |
| 2) | คณะควรประเมินความสำเร็จทั้งในระดับกิจกรรมการบริการวิชาการ และระดับวัตถุประสงค์ของแผนการบริการวิชาการ แล้วนำผลการประเมินไปใช้ประกอบการรายงานการปรับปรุงแผนการบริการวิชาการ | การวางแผนการประเมินความสำเร็จจากจำนวนผู้เข้ารวมสัมมนาวิชาการและความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรมบริการวิชาการของคณะฯ | โครงการสัมมนาวิชาการแบบให้เปล่าของคณะฯ (โครงการสัมมนาวิชาการการปฏิรูประบบราชการฯ) | คณบดี / รองคณบดีฝ่ายวิชาการ |
| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | - | - | - | - |
| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | คณะควรจัดทำแผนกิจกรรมการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ตามรูปแบบของสถาบันส่งเสริมศิลปวัฒนธรรม | ดำเนินการจัดประชุมคณาจารย์ของคณะฯ เพื่อวางแผนร่วมกันในการดำเนินกิจกรรมด้านทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม และประเมินผลการดำเนินงานการเข้าร่วมกิจกรรม | โครงการรับน้อง - ปฐมนิเทศคณะ | คณบดี / รองคณบดีฝ่ายวิชาการ |
| 2) | คณะควรประเมินความสำเร็จของกิจกรรมและความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนกิจกรรมการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม และนำผลการดำเนินงานเผยแพร่สู่สาธารณชน | ดำเนินการจัดประชุมคณาจารย์ของคณะฯ เพื่อวางแผนร่วมกันในการดำเนินกิจกรรมด้านทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม และประเมินผลการดำเนินงานการเข้าร่วมกิจกรรม | โครงการรับน้อง - ปฐมนิเทศคณะ | คณบดี / รองคณบดีฝ่ายวิชาการ |
| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | - | - | - | - |
| # | ปัญหา/อุปสรรค/ข้อคิดเห็นในปีที่ผ่านมา | แนวทางการปรับปรุง/ พัฒนา | โครงการ/ กิจกรรมที่รองรับ | ผู้รับผิดชอบ |
|---|---|---|---|---|
| 1) | จุดที่ควรพัฒนา คือการรายงานผลการดำเนินงานให้ตรงกับประเด็นหรือเกณฑ์ในแต่ละข้อ อย่างชัดเจน ซึ่งทางคณะควรชี้ให้เห็นถึงสาระสำคัญของการดำเนินงานตามหลักการประกันคุณภาพการศึกษา รายงานและให้หลักฐานที่เหมาะสม เชื่อถือได้ตามเกณฑ์แต่ละข้อ เช่น ระบบ กลไกการดำเนินงาน การติดตามประเมินผล เพื่อให้เห็นถึงคุณภาพของการบริหารจัดการ ในตัวบ่งชี้ 5.1, 5.2 | ดำเนินการจัดประชุมคณาจารย์ของคณะฯ เพื่อวางแผนร่วมกันในการจัดทำรายงานผลการดำเนินงานให้สอดคล้องในทุกประเด็นการดำเนินงาน และ การจัดทำเอกสารประกอบการดำเนินงานให้เหมาะสม | การประชุมคณะฯ / การมีส่วนร่วมในการจัดทำรายงานผลการดำเนินงาน / การจัดเตรียมเอกสารแสดงผลการดำเนินงานที่สอดคล้องกับประเด็นการประเมินคุณภาพการศึกษา | คณบดี / รองคณบดีฝ่ายวิชาการ |
| 2) | จุดที่ควรพัฒนา คือ การรวบรวมเอกสารหลักฐาน ที่สำคัญที่เกี่ยวข้อง เพื่อประกอบการรายงาน หลักฐานจะช่วยให้ผู้ประเมินมีความมั่นใจว่า การดำเนินงานที่รายงานนั้นเป็นความจริง ซึ่งทางคณะควรจัดระบบการจัดเก็บเอกสารหลักฐาน เหล่านี้ เช่น แผนดำเนินงานด้านประกันคุณภาพ แผนยุทธศาสตร์การพัฒนาคณะ คำสั่งแต่งตั้งและหน้าที่ความรับผิดชอบ รายงานการประชุม ผลสำรวจความพึงพอใจในการทำงาน เกณฑ์การประเมินผลการปฏิบัติงาน แผนพัฒนาบุคลากรเป็นรายบุคคล เป็นต้น | ดำเนินการจัดประชุมคณาจารย์ของคณะฯ เพื่อวางแผนร่วมกันในการจัดทำรายงานผลการดำเนินงานให้สอดคล้องในทุกประเด็นการดำเนินงาน และ การจัดทำเอกสารประกอบการดำเนินงานให้เหมาะสม | การประชุมคณะฯ / การมีส่วนร่วมในการจัดทำรายงานผลการดำเนินงาน / การจัดเตรียมเอกสารแสดงผลการดำเนินงานที่สอดคล้องกับประเด็นการประเมินคุณภาพการศึกษา | คณบดี / รองคณบดีฝ่ายวิชาการ |