รายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2566

วิทยาลัยการแพทย์แผนตะวันออก

วันที่ประเมิน: 3 ตุลาคม 2567, 09:30น.

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	คะแนน
[1] จำนวนหลักสูตรทั้งหมดที่คณะรับผิดชอบ [ไม่รวมหลักสูตรที่ใช้ระบบประกันคุณภาพอื่นๆ ที่ไม่เป็นไปตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษา มหาวิทยาลัยรังสิต พ.ศ.2563 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2565)]	4	3.53
[2] ผลรวมของค่าคะแนนประเมินของทุกหลักสูตร	14.11
[3] ผลลัพธ์ที่ได้ [2] / [1]	3.53
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น - ผลการประเมินคุณภาพหลักสูตรอยู่ในระดับดีทุกหลักสูตร เฉลี่ยแล้วอยู่ในระดับดี

*หมายเหตุ: จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมดสามารถใส่เป็นทศนิยม 2 ตำแหน่งได้

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมด	34.00	4.78
[2] จำนวนอาจารย์ประจำคณะที่มีคุณวุฒิปริญญาเอก	13
[3] ร้อยละที่ได้ [2] X 100 / [1]	38.24
[4] ผลลัพธ์ที่ได้ [3] X 5 / 40	4.78
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น - จำนวนอาจารย์ที่มีคุณวุฒิปริญญาเอกต่ำกว่าเกณฑ์เป้าหมายเพียงเล็กน้อย

*หมายเหตุ: จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมดสามารถใส่เป็นทศนิยม 2 ตำแหน่งได้

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมด	34.00	1.72
[2] จำนวนอาจารย์ประจำที่ดำรงตำแหน่งทางวิชาการ	7
[3] ร้อยละที่ได้ [2] X 100 / [1]	20.59
[4] ผลลัพธ์ที่ได้ [3] X 5 / 60	1.72
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น - อาจารย์ที่มีตำแหน่งทางวิชาการมีน้อย

*หมายเหตุ: จำนวนอาจารย์ประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่รวมลา] สามารถใส่เป็นทศนิยม 2 ตำแหน่งได้

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] จำนวนนักศึกษาเต็มเวลาเทียบเท่า [ค่า FTES] รวมทุกหลักสูตร	162.98	5.00
[2] จำนวนอาจารย์ประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่รวมลา]	33.00
[3] สัดส่วนจำนวนนักศึกษาเต็มเวลาต่อจำนวนอาจารย์ประจำที่เป็นจริง [1] / [2]	4.94
[4] สัดส่วนจำนวนนักศึกษาเต็มเวลาต่อจำนวนอาจารย์ประจำแยกตามกลุ่มสาขาวิชา	8.00
[5] ร้อยละที่ได้ ([3] – [4] / [4]) X 100	-38.25
[6] ผลลัพธ์ที่ได้	5.00
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 จัดบริการให้คำปรึกษาทางวิชาการ และการใช้ชีวิตแก่นักศึกษาในคณะ	5.00
ข้อ 2 มีการให้ข้อมูลของหน่วยงานที่ให้บริการ กิจกรรมพิเศษนอกหลักสูตร แหล่งงานทั้งเต็มเวลา และนอกเวลาแก่นักศึกษา
ข้อ 3 จัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมเพื่อการทำงานเมื่อสำเร็จการศึกษาแก่นักศึกษา
ข้อ 4 ประเมินคุณภาพของการจัดกิจกรรมและการจัดบริการในข้อ 1-3 ทุกข้อไม่ต่ำกว่า 3.51 จากคะแนนเต็ม 5.00
ข้อ 5 นำผลการประเมินจากข้อ 4 มาปรับปรุงพัฒนาการให้บริการและการให้ข้อมูล เพื่อส่งให้ผลการประเมินสูงขึ้นหรือเป็นไปตามความคาดหวังของนักศึกษา
ข้อ 6 ให้ข้อมูลและความรู้ที่เป็นประโยชน์ในการประกอบอาชีพแก่ศิษย์เก่า
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น - มีการดำเนินกิจกรรมที่ให้บริการแก่นักศึกษาปริญญาตรีหลากหลาย ทั้งทางด้านวิชาการ การพัฒนาคุณลักษณะ และการใช้ชีวิตในคณะและมหาวิทยาลัย มีการประเมินผลการดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ และนำผลการประเมินมาวางแผนการให้บริการครั้งต่อไป ตลอดจนมีกิจกรรมการให้ข้อมูลความรู้ที่เป็นประโยชน์แก่ศิษย์เก่า รวมถึงศิษย์เก่าได้เข้าร่วมกิจกรรมการบริการวิชาการที่คณะจัดขึ้น - โครงการพัฒนาทักษะและวิชาชีพทางการแพทย์แผนตะวันออก มีผลการประเมินในระดับดี อย่างไรก็ตามบางหลักสูตรมีผู้สอบใบประกอบวิชาชีพผ่านน้อย ควรวิเคราะห์และปรับวิธีการทบทวนความรู้ อาจจัดให้มีการสอบเตรียมความพร้อมภายหลังการทบทวน - ขอให้มีการรายงานผลการดำเนินกิจกรรมให้ครบทุกกิจกรรม

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 จัดทำแผนการจัดกิจกรรมนักศึกษาในภาพรวมของคณะโดยให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการจัดทำแผนและการจัดกิจกรรม	5.00
ข้อ 2 ในแผนการจัดกิจกรรมนักศึกษาให้ดำเนินกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณลักษณะบัณฑิตตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ 5 ประการให้ครบถ้วน
ข้อ 3 จัดกิจกรรมให้ความรู้และทักษะการประกันคุณภาพแก่นักศึกษา
ข้อ 4 ทุกกิจกรรมที่ดำเนินการมีการประเมินผลความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรมและนำผลการประเมินมาปรับปรุงการดำเนินงานครั้งต่อไป
ข้อ 5 ประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา จำนวนกิจกรรม/โครงการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตฯ ทั้งหมด ระบุ 8 จำนวนกิจกรรม/โครงการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตพึงประสงค์ที่บรรลุผลตามตัวชี้วัดความสำเร็จและวัตถุประสงค์ทุกข้อ ระบุ 8 ร้อยละของจำนวนกิจกรรม/โครงการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตพึงประสงค์ที่บรรลุผลตามตัวชี้วัดความสำเร็จและวัตถุประสงค์ทุกข้อ 100.00
ข้อ 6 นำผลการประเมินไปปรับปรุงแผนหรือปรับปรุงการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนานักศึกษา
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น - มีแผนและมีการดำเนินกิจกรรมนักศึกษาที่หลากหลาย สามารถส่งเสริมคุณลักษณะของบัณฑิตตามมาตรฐานผลลัพธ์การเรียนรู้ทั้ง 6 ด้าน ด้านคุณธรรม จริยธรรม ด้านความรู้ ด้านทักษะทางปัญญา ด้านความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและเทคโนโลยีสารสนเทศ และทักษะด้านวิชาชีพ แต่ละโครงการ/กิจกรรม สามารถส่งเสริมคุณลักษณะของบัณฑิตได้หลายด้าน - การประเมินผลโครงการ/กิจกรรมส่วนใหญ่ เป็นการประเมินจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรม และความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรม ควรนำเสนอการประเมินผลความสำเร็จของโครงการ/กิจกรรมตามวัตถุประสงค์ของโครงการ/กิจกรรมนั้น ๆ ให้ชัดเจนยิ่งขึ้น  ผลการประเมินจะนำมาสู่การปรับปรุงการดำเนินการเพื่อให้โครงการ/กิจกรรมมีประสิทธิภาพในการพัฒนานักศึกษามากยิ่งขึ้น - รายการหลักฐานบางข้อไม่ตรงกับเรื่องกิจกรรมนักศึกษา หรือเนื้อหาที่เสนอ เช่น  กพอ.อ1.1.6.1.02  คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการสโมสรนักศึกษา ควรเป็น คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกิจการนักศึกษา กพอ.อ1.1.6.1.03  ระบบกลไกขั้นตอนการประเมินผลการดำเนินกิจกรรม แต่ หลักฐานในระบบเป็น “ระบบและกลไกในการบริการวิชาการ”

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. มีการจัดบริการแก่นักศึกษาและศิษย์เก่าด้านต่าง ๆ การบริการนักศึกษามีทั้งด้านวิชาการและด้านการใช้ชีวิต ควรติดตามและรายงานการประเมินผลให้ครบทุกกิจกรรม และควรเพิ่มการประเมินผลความสำเร็จของโครงการ/กิจกรรมตามวัตถุประสงค์ของโครงการ/กิจกรรมนั้น ๆ ให้ชัดเจนขึ้น หรืออาจพัฒนาเครื่องมือที่ใช้วัดประเมินผลการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาแต่ละด้านในภาพรวม และติดตามต่อเนื่อง

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. สัดส่วนอาจารย์ที่มีตำแหน่งทางวิชาการมีไม่มาก ไม่เป็นไปตามเกณฑ์ ร้อยละ 60 ควรมีแผนการพัฒนาอาจารย์สู่ตำแหน่งทางวิชาการ มีการกำหนดเป้าหมายการพัฒนา และติดตามกำกับให้เป็นไปตามเป้าหมาย
2. มีจำนวนอาจารย์ที่มีวุฒิปริญญาเอกเกือบเป็นไปตามเกณฑ์เป้าหมาย อาจารย์ที่กำลังศึกษาต่อ ป.เอก 1 คน เมื่อสำเร็จ ทางวิทยาลัยจะมีจำนวนอาจารย์ที่มีวุฒิปริญญาเอกเป็นไปตามเกณฑ์เป้าหมาย ควรมีแผนพัฒนาอาจารย์ให้มีคุณวุฒิปริญญาเอกเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 มีระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวิจัยที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการบริหารงานวิจัย หรืองานสร้างสรรค์	5.00
ข้อ 2 สนับสนุนพันธกิจด้านการวิจัยหรืองานสร้างสรรค์
ข้อ 3 จัดสรรงบประมาณเพื่อเป็นทุนวิจัยหรืองานสร้างสรรค์
ข้อ 4 จัดสรรงบประมาณเพื่อสนับสนุนการเผยแพร่ผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ในการประชุมวิชาการหรือการตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติหรือนานาชาติ
ข้อ 5 มีการพัฒนาสมรรถนะอาจารย์และนักวิจัยมีการสร้างขวัญและกำลังใจตลอดจนยกย่องอาจารย์ และนักวิจัยที่มีผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ดีเด่น
ข้อ 6 มีระบบและกลไกเพื่อช่วยในการคุ้มครองสิทธิ์ของงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ที่นำไปใช้ประโยชน์และดำเนินการตามระบบที่กำหนด
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] เงินสนับสนุนงานวิจัย/งานสร้างสรรค์จากภายใน	869,276.00	2.63
[2] เงินสนับสนุนงานวิจัย/งานสร้างสรรค์จากภายนอก	0.00
[3] เงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ทั้งภายในและภายนอก [1] + [2]	869,276.00
[4] จำนวนอาจารย์ประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่นับรวมอาจารย์ที่ลาศึกษาต่อ]	33.00
[5] จำนวนนักวิจัยประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่นับรวมนักวิจัยที่ลาศึกษาต่อ]	0.00
[6] เงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์จากภายในและภายนอกสถาบันต่อจำนวนอาจารย์ประจำและนักวิจัย [3] / ([4] +[5])	26,341.70
[7] ผลลัพธ์ที่ได้ [6] X 5 / 50000	2.63
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

หมายเหตุ : เกณฑ์การประเมิน ตามกลุ่มสาขาวิชา

1. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คะแนนเต็ม 5 = 60,000 บาทขึ้นไปต่อคน
2. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ คะแนนเต็ม 5 = 50,000 บาทขึ้นไปต่อคน
3. กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คะแนนเต็ม 5 = 25,000 บาทขึ้นไปต่อคน

หมายเหตุ เป็นผลงานทางวิชาการที่ได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ในรอบปีที่รับการประเมินเท่านั้น [ช่องไหนไม่มีผลงานให้ใส่ 0 ไม่ปล่อยว่าง]

หมายเหตุ : เกณฑ์การประเมิน ตามกลุ่มสาขาวิชา

1. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 30 ขึ้นไป
2. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 30 ขึ้นไป
3. กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 20 ขึ้นไป

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. มีความร่วมมือในการทำวิจัยที่ของผู้ร่วมวิจัยทั้งภายในและภายนอกสถาบัน
2. มีห้องปฏิบัติการที่ผ่านการรับรองมาตรฐานจาก วช. และมีสหคลินิกการแพทย์แผนตะวันออก ที่สามารถรองรับการวิจัยได้

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. ควรส่งเสริมให้อาจารย์ทำวิจัยและขอทุนสนับสนุนการขอทุนวิจัยจากภายในและนอกสถาบันให้มากขึ้น
2. ควรส่งเสริมให้อาจารย์ตีพิมพ์เผยแพร่ผลงานวิจัยในวารสารวิชาการระดับนานาชาติให้มากขึ้น

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 จัดทำแผนการบริการวิชาการประจำปีที่สอดคล้องกับความต้องการของสังคมและกำหนดตัวบ่งชี้วัดความสำเร็จในระดับแผนและโครงการบริการวิชาการแก่สังคมและเสนอกรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณาอนุมัติ	5.00
ข้อ 2 โครงการบริการวิชาการแก่สังคมตามแผน มีการจัดทำแผนการใช้ประโยชน์จากการบริการวิชาการเพื่อให้เกิดผลต่อการพัฒนานักศึกษา ชุมชน หรือสังคม
ข้อ 3 โครงการบริการวิชาการแก่สังคมในข้อ 1 อย่างน้อยต้องมีโครงการที่บริการแบบให้เปล่า
ข้อ 4 ประเมินความสำเร็จตามตัวบ่งชี้ของแผนและโครงการบริการวิชาการแก่สังคมในข้อ 1 และนำเสนอกรรมการประจำคณะ เพื่อพิจารณาผลการดำเนินงาน
ข้อ 5 นำผลการประเมินตามข้อ 4 มาปรับปรุงแผนหรือพัฒนาการให้บริการวิชาการสังคม
ข้อ 6 คณะมีส่วนร่วมในการบริการวิชาการแก่สังคมในระดับสถาบัน
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น 1. มีกิจกรรม/โครงการบริการวิชาการแก่สังคมที่หลากหลาย โดยใช้องค์ความรู้ด้านการแพทย์แผนตะวันออกที่ครบถ้วน 2. มีการเชื่อมโยงงานบริการวิชาการเข้ากับงานวิจัย 3. มีอบรมระยะสั้นแบบมีรายได้ให้กับมหาวิทยาลัย

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. มีกิจกรรม/โครงการบริการวิชาการแก่สังคมที่หลากหลาย โดยใช้องค์ความรู้ด้านการแพทย์แผนตะวันออกที่ครบถ้วน
2. มีการเชื่อมโยงงานบริการวิชาการเข้ากับงานวิจัย
3. มีอบรมระยะสั้นแบบมีรายได้ให้กับมหาวิทยาลัย

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. วิทยาลัยควรวางแนวทางเพิ่มรายได้สุทธิในการจัดอบรมแก่มหาวิทยาลัยมากขึ้น

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 - 7 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 กำหนดผู้รับผิดชอบในการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม	5.00
ข้อ 2 จัดทำแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม และกำหนดตัวบ่งชี้วัดความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผน รวมทั้งจัดสรรงบประมาณเพื่อให้สามารถดำเนินการได้ตามแผน
ข้อ 3 กำกับติดตามให้มีการดำเนินงานตามแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อ 4 ประเมินความสำเร็จตามตัวบ่งชี้ที่วัดความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อ 5 นำผลการประเมินไปปรับปรุงแผนหรือกิจกรรมด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อ 6 เผยแพร่กิจกรรมหรือการบริการด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมต่อสาธารณชน
ข้อ 7 กำหนดหรือสร้างมาตรฐานด้านศิลปะและวัฒนธรรมซึ่งเป็นที่ยอมรับในระดับชาติ
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น - มีผู้รับผิดชอบงานด้านการทำนุบำรุงศิลปะวัฒนธรรมชัดเจน มีการจัดทำแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมที่สอดรับกับแผนกลยุทธ์ของมหาวิทยาลัย โดยมีการกำหนดตัวชี้วัดตามวัตถุประสงค์ชัดเจน - มีการดำเนินงานตามแผน ผลการดำเนินงานมีความสำเร็จเป็นไปตามวัตถุประสงค์ในระดับดีถึงดีมาก และมีผลการประเมินที่นำไปปรับปรุงการดำเนินกิจกรรมด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมในครั้งต่อไป - มีการเผยแพร่กิจกรรมหรือการบริการด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมต่อสาธารณชน แต่การรายงานยังไม่ชัดเจน การเผยแพร่และประชาสัมพันธ์การจัดกิจกรรมต่างๆ ทาง เว็บไซต์ และเฟสบุ๊คของวิทยาลัยฯ นอกจากเป็นการเผยแพร่ต่อนักศึกษาในวิทยาลัยแล้ว ยังสามารถสู่ผู้อื่น ๆ ที่สนใจได้ ควรเพิ่มการเผยแพร่ผ่านการทำกิจกรรมอื่น ๆ ที่ร่วมดำเนินกับเครือข่ายภายนอก หรือมีบุคคลภายนอกเข้าร่วมกิจกรรม เช่น กิจกรรมสืบสานศิลปวัฒนธรรมภูมิปัญญาท้องถิ่น สู่เศรษฐกิจสร้างสรรค์ โครงการแข่งขันตอบปัญหาสมุนไพรในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โครงการค่ายหมอสมุนไพร เป็นต้น - ยังไม่พบการดำเนินงานที่เป็นการกำหนดหรือสร้างมาตรฐานด้านศิลปะและวัฒนธรรมซึ่งเป็นที่ยอมรับในระดับชาติ

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. มีการดำเนินงานด้านการทำนุบำรุงศิลปะวัฒนธรรมชัดเจน การดำเนินงานเป็นไปตามแผน และมีความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของโครงการ/กิจกรรม ควรเพิ่มการเผยแพร่กิจกรรมหรือการบริการด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมต่อสาธารณชนให้ชัดเจนขึ้น ผ่านช่องทางต่าง ๆ เช่น เว็บไซต์และเฟสบุ๊คของวิทยาลัยฯ ผ่านการทำกิจกรรม ที่ร่วมดำเนินกับเครือข่ายภายนอก หรือมีบุคคลภายนอกเข้าร่วมกิจกรรม เช่น กิจกรรมสืบสานศิลปวัฒนธรรมภูมิปัญญาท้องถิ่น สู่เศรษฐกิจสร้างสรรค์ โครงการแข่งขันตอบปัญหาสมุนไพรในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โครงการค่ายหมอสมุนไพร เป็นต้น

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. -

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 - 6 ข้อ	มีการดำเนินการ 7 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 พัฒนาแผนกลยุทธ์จากผลการวิเคราะห์ SWOT โดยเชื่อมโยงกับวิสัยทัศน์ของคณะและสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของคณะ สถาบัน รวมทั้งสอดคล้องกับกลุ่มสถาบันและเอกลักษณ์ของคณะและพัฒนาไปสู่แผนกลยุทธ์ทางการเงินและแผนปฏิบัติการประจำปีตามกรอบเวลาเพื่อให้บรรลุผลตามตัวบ่งชี้และเป้าหมายของแผนกลยุทธ์และเสนอผู้บริหารระดับสถาบันเพื่อพิจารณาอนุมัติ	5.00
ข้อ 2 ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลทางการเงินที่ประกอบไปด้วยต้นทุนต่อหน่วยในแต่ละหลักสูตร สัดส่วนค่าใช้จ่ายเพื่อพัฒนานักศึกษา อาจารย์ บุคลากร การจัดการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่องเพื่อวิเคราะห์ความคุ้มค่าของการบริหารหลักสูตร ประสิทธิภาพ ประสิทธิผลในการผลิตบัณฑิต และโอกาสในการแข่งขัน
ข้อ 3 ดำเนินงานตามแผนบริหารความเสี่ยงที่เป็นผลจากการวิเคราะห์และระบุปัจจัยเสี่ยงที่เกิดจากปัจจัยภายนอก หรือปัจจัยที่ไม่สามารถควบคุมได้ที่ส่งผลต่อการดำเนินงานตามพันธกิจของคณะและให้ระดับความเสี่ยงลดลงจากเดิม
ข้อ 4 บริหารงานด้วยหลักธรรมาภิบาลอย่างครบถ้วนทั้ง 10 ประการที่อธิบายการดำเนินงานอย่างชัดเจน
ข้อ 5 ค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีจากความรู้ทั้งที่มีอยู่ในตัวบุคคล ทักษะของผู้มีประสบการณ์ตรง และแหล่งเรียนรู้อื่นๆ ตามประเด็นความรู้ อย่างน้อยครอบคลุมพันธกิจด้านการผลิตบัณฑิตและด้านการวิจัยจัดเก็บอย่างเป็นระบบโดยเผยแพร่ออกมาเป็นลายลักษณ์อักษรและนำมาปรับใช้ในการปฏิบัติงานจริง การจัดการความรู้ในแต่ละด้าน จำนวน การจัดการความรู้เพื่อค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีด้านการผลิตบัณฑิต [ยุทธ์ ฯ 1] 1 เรื่อง การพัฒนาสื่อการเรียนรู้ โดยใช้เกมโมบายแอปพลิเคชัน การจัดการความรู้เพื่อค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีด้านการวิจัย [ยุทธ์ ฯ 2] 1 เรื่อง การเพิ่มสัดส่วนผลงานทางวิชาการต่อจำนวนอาจารย์ทั้งหมด การจัดการความรู้ ด้าน Smart Organization [ยุทธ์ ฯ 3] 0 การจัดการความรู้ ด้าน Internationalization [ยุทธ์ ฯ 4] 0 การจัดการความรู้ ด้าน Reputation [ยุทธ์ ฯ 5] (รวมด้านบริการวิชาการ และทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม) 0 การจัดการความรู้ ด้านอื่น ๆ 0
ข้อ 6 การกำกับติดตามผลการดำเนินงานตามแผนการบริหารและแผนพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุน
ข้อ 7 ดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามระบบและกลไกที่เหมาะสมและสอดคล้องกับพันธกิจและพัฒนาการของคณะที่ได้ปรับให้การดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพเป็นส่วนหนึ่งของการบริหารงานคณะตามปกติที่ประกอบด้วย การควบคุมคุณภาพ การตรวจสอบคุณภาพ และการประเมินคุณภาพ
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น - มีผลการดำเนินงานครบทั้ง 7 ข้อ

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 มีระบบและกลไกในการกำกับการดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตรให้เป็นไปตามองค์ประกอบการประกันคุณภาพหลักสูตร	5.00
ข้อ 2 มีคณะกรรมการกำกับ ติดตามการดำเนินงานให้เป็นไปตามระบบที่กำหนดในข้อ 1 และรายงานผลการติดตามให้กรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณาทุกภาคการศึกษา
ข้อ 3 มีการจัดสรรทรัพยากรเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานของหลักสูตรให้เกิดผลตามองค์ประกอบการประกันคุณภาพหลักสูตร
ข้อ 4 มีการประเมินคุณภาพหลักสูตรตามกำหนดเวลาทุกหลักสูตร และรายงานผลการประเมินให้กรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณา
ข้อ 5 นำ ผลการประเมินและข้อเสนอแนะจากกรรมการประจำ คณะมาปรับปรุงหลักสูตรให้มีคุณภาพดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง
ข้อ 6 มีผลการประเมินคุณภาพทุกหลักสูตรผ่านองค์ประกอบที่ 1 การกำกับมาตรฐาน
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น - มีการดำเนินงานครบทั้ง 6 ข้อ

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. มีการจัดทำโครงการสามสุข (สุขกาย สุขใจ สุขภาพ) เพื่อให้บุคลากรมีสุขภาพที่ดีทั้งกายและใจ

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. ควรส่งเสริมในการพัฒนาตนเองของอาจารย์ ทั้งในด้านการขอตำแหน่งวิชาการ และการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น