รายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2567

วิทยาลัยเภสัชศาสตร์

วันที่ประเมิน: 21 ตุลาคม 2568, 09:30น.

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	คะแนน
[1] จำนวนหลักสูตรทั้งหมดที่คณะรับผิดชอบ [ไม่รวมหลักสูตรที่ใช้ระบบประกันคุณภาพอื่น ๆ]	2	3.85
[2] ผลรวมของค่าคะแนนประเมินของทุกหลักสูตร	7.70
[3] ผลลัพธ์ที่ได้ [2] / [1]	3.85
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น มีการบริหารจัดการหลักสูตรทั้งสิ้น 4 หลักสูตร แบ่งเป็นหลักสูตรระดับปริญญาตรี จำนวน 2 หลักสูตร ได้นำมาตรฐานการรับรองคุณภาพหลักสูตรของสภาวิชาชีพมาใช้ในการรับรองคุณภาพสำหรับการประกันคุณภาพหลักสูตรตั้งแต่ปีการศึกษา 2559 ซึ่งหลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิต ทั้งสองสาขาวิชา ซึ่งเป็นหลักสูตรปรับปรุง ที่เริ่มใช้ตั้งแต่ปีการศึกษา 2567 ของวิทยาลัยเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต ได้รับการรับรองคุณภาพหลักสูตรจากสภาเภสัชกรรมเรียบร้อยแล้ว โดยให้การรับรองตั้งแต่ปีการศึกษา 2567-2573 ในส่วนของหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเภสัชศาสตร์ และหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาเภสัชศาสตร์ ได้ผ่านการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตรตามเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพการศึกษามหาวิทยาลัยรังสิต พ.ศ. 2563 [ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2565] ซึ่งรับการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาภายในจากคณะกรรมการ เสร็จสิ้นเมื่อวันที่ 15 ก.ค. 2568 ซึ่งผลการประเมินคุณภาพ พบว่า หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเภสัชศาสตร์ ได้คะแนนประเมิน 3.70 หลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาเภสัชศาสตร์ ได้คะแนนประเมิน 4.00 ​​​​​​​ซึ่งแสดงถึงคุณภาพการบริหารจัดการหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาของวิทยาลัยเภสัชศาสตร์ ทั้ง 2 หลักสูตรอยู่ในระดับคุณภาพที่ดี

*หมายเหตุ: จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมดสามารถใส่เป็นทศนิยม 2 ตำแหน่งได้

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมด	97.50	5.00
[2] จำนวนอาจารย์ประจำคณะที่มีคุณวุฒิปริญญาเอก	65.50
[3] ร้อยละที่ได้ [2] X 100 / [1]	67.18
[4] ผลลัพธ์ที่ได้ [3] X 5 / 40	5.00
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น มีจำนวนอาจารย์ประจำทั้งหมด (นับรวมที่ลาศึกษาต่อ) จำนวน 97.5 คน มีอาจารย์ประจำที่มีคุณวุฒิปริญญาเอก จำนวน 65.5 คน เมื่อคำนวณตามสูตร พบว่าค่าร้อยละของอาจารย์ประจำที่มีคุณวุฒิปริญญาเอก เท่ากับร้อยละ 67.18 คะแนนที่ได้เท่ากับ 5.00 คะแนน

*หมายเหตุ: จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมดสามารถใส่เป็นทศนิยม 2 ตำแหน่งได้

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมด	97.50	4.32
[2] จำนวนอาจารย์ประจำทั้งหมดที่ดำรงตำแหน่งอาจารย์ [ไม่มีตำแหน่งทางวิชาการ]	47.00
[3] จำนวนอาจารย์ประจำทั้งหมดที่ดำรงตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์	31.00
[4] จำนวนอาจารย์ประจำทั้งหมดที่ดำรงตำแหน่งรองศาสตราจารย์	18.50
[5] จำนวนอาจารย์ประจำทั้งหมดที่ดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์	1.00
[6] จำนวนอาจารย์ประจำที่ดำรงตำแหน่งทางวิชาการ [6] = [3] + [4] + [5]	50.50
[7] ร้อยละที่ได้ [7] = ([6] X 100) / [1]	51.79
[8] ผลลัพธ์ที่ได้ [8] = [7] x 5 / 60	4.32
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น มีจำนวนอาจารย์ประจำทั้งหมด [นับรวมที่ลาศึกษาต่อ] จำนวน 97.5 คน มีจำนวนอาจารย์ประจำคณะที่ดำรงตำแหน่งทางวิชาการ จำนวน 50.5 คน เมื่อคำนวณตามสูตร พบว่าค่าร้อยละของอาจารย์ประจำคณะที่ดำรงตำแหน่งทางวิชาการ เท่ากับ ร้อยละ 51.79 คิดเป็นคะแนนเท่ากับ 4.32 คะแนนซึ่งผลการดำเนินงานตามตัวบ่งชี้นี้ วิทยาลัยเภสัชศาสตร์สามารถส่งเสริมให้อาจารย์มีความก้าวหน้าทางวิชาการที่สูงขึ้นประสบผลสำเร็จ โดยร้อยละผู้ดำรงตำแหน่งทางวิชาการของวิทยาลัยมีจำนวนเพิ่มมากขึ้น จากปีการศึกษา 2566 (ร้อยละของอาจารย์ดำรงตำแหน่งทางวิชาการ 46.81 คิดเป็นคะแนนเท่ากับ 3.90 คะแนน)

*หมายเหตุ: จำนวนอาจารย์ประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่รวมลา] สามารถใส่เป็นทศนิยม 2 ตำแหน่งได้

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] จำนวนนักศึกษาเต็มเวลาเทียบเท่า [ค่า FTES] รวมทุกหลักสูตร	793.57	4.31
[2] จำนวนอาจารย์ประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่รวมลา]	96.50
[3] สัดส่วนจำนวนนักศึกษาเต็มเวลาต่อจำนวนอาจารย์ประจำที่เป็นจริง [1] / [2]	8.22
[4] สัดส่วนจำนวนนักศึกษาเต็มเวลาต่อจำนวนอาจารย์ประจำแยกตามกลุ่มสาขาวิชา	8.00
[5] ร้อยละที่ได้ ([3] – [4] / [4]) X 100	2.75
[6] ผลลัพธ์ที่ได้	4.31
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น ปีการศึกษา 2567 จำนวนนักศึกษาเต็มเวลาเทียบเท่า (FTES) รวมทุกหลักสูตรของวิทยาลัยเภสัชศาสตร์ เท่ากับ 793.57 และจำนวนอาจารย์ประจำที่ปฏิบัติงานจริง (ไม่นับรวมอาจารย์ที่ลาศึกษาต่อ) 96.5 คน ดังนั้น จำนวนนักศึกษาเต็มเวลาเทียบเท่าต่ออาจารย์ประจำ เท่ากับ 8.22: 1 คำนวณหาค่าความแตกต่างจากเกณฑ์มาตรฐาน ได้เท่ากับ = 2.75%  ซึ่งค่าที่ได้สูงกว่าเกณฑ์มาตรฐาน ดังนั้น ได้ค่าคะแนนเท่ากับ 4.31 คะแนน

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 จัดบริการให้คำปรึกษาทางวิชาการ และการใช้ชีวิตแก่นักศึกษาในคณะ	5.00
ข้อ 2 มีการให้ข้อมูลของหน่วยงานที่ให้บริการ กิจกรรมพิเศษนอกหลักสูตร แหล่งงานทั้งเต็มเวลา และนอกเวลาแก่นักศึกษา
ข้อ 3 จัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมเพื่อการทำงานเมื่อสำเร็จการศึกษาแก่นักศึกษา
ข้อ 4 ประเมินคุณภาพของการจัดกิจกรรมและการจัดบริการในข้อ 1-3 ทุกข้อไม่ต่ำกว่า 3.51 จากคะแนนเต็ม 5.00
ข้อ 5 นำผลการประเมินจากข้อ 4 มาปรับปรุงพัฒนาการให้บริการและการให้ข้อมูล เพื่อส่งให้ผลการประเมินสูงขึ้นหรือเป็นไปตามความคาดหวังของนักศึกษา
ข้อ 6 ให้ข้อมูลและความรู้ที่เป็นประโยชน์ในการประกอบอาชีพแก่ศิษย์เก่า
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น 1.มีบริการให้คำปรึกษาทางวิชาการและการใช้ชีวิตแก่นักศึกษา และยังได้ดำเนินโครงการประจำปีเพื่อแนะนำการใช้ชีวิตและแผนการศึกษาในมหาวิทยาลัย 2.มีการดำเนินการให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในการเรียนการสอนและกิจกรรมต่างๆนอกหลักสูตร เพื่อเป็นการพัฒนาศักยภาพนักศึกษา รวมถึงให้ข้อมูลหน่วยงานบริการต่างๆภายในมหาวิทยาลัยรังสิตแก่นักศึกษาวิทยาลัยเภสัชศาสตร์ ซึ่งได้ดำเนินการเป็นประจำทุกปีในกิจกรรมการปฐมนิเทศนักศึกษา ในโครงการรับนักศึกษาใหม่ และในส่วนของการให้ข้อมูลแหล่งงานทั้งเต็มเวลาและนอกเวลา เพื่อเป็นแนวทางการทำงานให้แก่นักศึกษา วิทยาลัยได้มีระบบการประสัมพันธ์ข้อมูลข่าวสารที่เป็นประโยชน์และการติดต่อสื่อสารเพื่อให้บริการแก่นักศึกษา 3 ช่องทางได้แก่ 1) ทางเว็บไซต์ของวิทยาลัยเภสัชศาสตร์ 2) ทางFacebook ของฝ่ายกิจการนักศึกษาวิทยาลัยเภสัชศาสตร์ และ 3) ทางกลุ่ม Line open chat เพื่อเป็นการเพิ่มประสิทธิภาพการเข้าถึงข้อมูลเผยแพร่ต่างๆ และการติดต่อสื่อสารระหว่างฝ่ายกิจการนักศึกษากับนักศึกษา 3.มีกิจกรรมการเตรียมความพร้อมสำหรับนักศึกษาเภสัชศาสตร์ชั้นปีที่ 6 โดยกิจกรรมการเตรียมความพร้อมเพื่อการทำงานในเชิงวิชาชีพได้สอดแทรกในการปฐมนิเทศการฝึกปฏิบัติงานวิชาชีพของนักศึกษาชั้นปีที่ 6 เพื่อเตรียมความพร้อมให้แก่นักศึกษาทั้งในด้านวิชาการ และด้านการปรับตัวในสถานที่ทำงาน การมีทัศนคติที่ดีต่อรุ่นพี่ ต่อเพื่อนร่วมงาน และต่อวิชาชีพอื่นๆ ที่ต้องทำงานร่วมกัน รวมถึงแนวทางการแก้ปัญหาเมื่อพบกับอุปสรรคในสถานที่ทำงานที่นักศึกษาอาจจะต้องเผชิญ โดยการรับฟังการบรรยายให้ความรู้จากอาจารย์ในวิทยาลัยผู้มีประสบการณ์การทำงานในสถานประกอบการ ร่วมกับเภสัชกรผู้เชี่ยวชาญในสาขาต่างๆ /มีการจัดกิจกรรมปัจฉิมนิเทศให้แก่นักศึกษาเป็นประจำทุกปี เพื่อแนะแนวทางการประกอบวิชาชีพ โดยเชิญวิทยากรที่เป็นเภสัชกรรุ่นพี่ที่ประสบความสำเร็จในการประกอบวิชาชีพในสายงานต่างๆ มาร่วมถ่ายทอดประสบการณ์ และข้อคิดที่ดีในการทำงาน เพื่อให้นักศึกษาเป็นผู้มีความพร้อมทั้งด้านทักษะและปัญญา รวมถึงการมีทัศนคติที่ดีต่อการประกอบวิชาชีพ / มีการจัดกิจกรรม Pharmacy Job Fair เพื่อให้นักศึกษาผู้สำเร็จการศึกษาในปีการศึกษา 2567 ได้มีโอกาสพบกับแหล่งงานทางเภสัชกรรม ที่มาให้ข้อมูลการทำงาน และเปิดรับสมัครเภสัชกรจบใหม่ ได้มีโอกาสสมัครและสัมภาษณ์งาน 4.ประเมินความพึงพอใจการดำเนินงานของโครงการและกิจกรรมต่างๆ เพื่อสอบถามคุณภาพในการให้บริการแก่นักศึกษาในด้านต่างๆ 5.มีนำผลการประเมินมาปรับปรุงพัฒนาการให้บริการและการให้ข้อมูล เพื่อส่งให้ผลการประเมินสูงขึ้นหรือเป็นไปตามความคาดหวังของนักศึกษา 6.มีการให้ข้อมูลและความรู้ที่เป็นประโยชน์ในการประกอบวิชาชีพแก่เภสัชกรศิษย์เก่า และเภสัชกรผู้สนใจ โดยมีระบบการประชาสัมพันธ์ข้อมูลกิจกรรมของวิทยาลัยและคลิปสาระความรู้ที่เป็นประโยชน์ต่างๆ ให้แก่ศิษย์เก่าเภสัชกรได้ทราบและเรียนรู้ด้วยตนเองผ่านทาง Facebook เพจชมรมศิษย์เก่า วิทยาลัยเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต ซึ่งเป็นชุมชน social network ของศิษย์เก่าเภสัชรังสิต และจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาความรู้ให้แก่เภสัชกรศิษย์เก่า และเภสัชกรผู้สนใจ เพื่อเข้าร่วมกิจกรรมประชุมวิชาการต่างๆ เช่นกิจกรรมประชุมวิชาการที่ดำเนินการร่วมกับหน่วยงานภายนอก

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 จัดทำแผนการจัดกิจกรรมนักศึกษาในภาพรวมของคณะโดยให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการจัดทำแผนและการจัดกิจกรรม	5.00
ข้อ 2 ในแผนการจัดกิจกรรมนักศึกษาให้ดำเนินกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณลักษณะบัณฑิตตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ 5 ประการให้ครบถ้วน
ข้อ 3 จัดกิจกรรมให้ความรู้และทักษะการประกันคุณภาพแก่นักศึกษา
ข้อ 4 ทุกกิจกรรมที่ดำเนินการมีการประเมินผลความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรมและนำผลการประเมินมาปรับปรุงการดำเนินงานครั้งต่อไป
ข้อ 5 ประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา จำนวนกิจกรรม/โครงการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตฯ ทั้งหมด ระบุ 6 จำนวนกิจกรรม/โครงการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตพึงประสงค์ที่บรรลุผลตามตัวชี้วัดความสำเร็จและวัตถุประสงค์ทุกข้อ ระบุ 6 ร้อยละของจำนวนกิจกรรม/โครงการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตพึงประสงค์ที่บรรลุผลตามตัวชี้วัดความสำเร็จและวัตถุประสงค์ทุกข้อ 100.00
ข้อ 6 นำผลการประเมินไปปรับปรุงแผนหรือปรับปรุงการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนานักศึกษา
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น 1.มีการจัดทำแผนการจัดกิจกรรมนักศึกษาโดยการดำเนินงานของสโมสรนักศึกษาวิทยาลัยเภสัชศาสตร์ ซึ่งได้สร้างแนวคิดและแรงบันดาลใจในการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ที่เป็นผลดีต่อสังคม ซึ่งนักศึกษาจะเป็นผู้ร่วมสร้างนวัตกรรม (Innovative Co-Creator) ผ่านกิจกรรมต่างๆ 2.มีการกำหนดโครงการกิจกรรมต่างๆ ที่ช่วยส่งเสริมคุณลักษณะบัณฑิตตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานระดับอุดมศึกษา พ.ศ. 2565 รวม 4 ประการ ได้แก่ กิจกรรมที่ส่งเสริมด้านความรู้ /กิจกรรมที่ส่งเสริมด้านทักษะ /กิจกรรมที่ส่งเสริมด้านคุณธรรม จริยธรรม /กิจกรรมที่ส่งเสริมด้านลักษณะบุคคล และความรับผิดชอบ ของนักศึกษา 3.มีการจัดกิจกรรมให้ความรู้และทักษะการประกันคุณภาพการศึกษาแก่นักศึกษา ประจำปีการศึกษา 2567 4.มีการประเมินผลความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรมและนำผลการประเมินมาปรับปรุงการดำเนินงาน 5.มีการประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา 6.มีการนำผลการประเมินไปปรับปรุงแผน หรือปรับปรุงการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนานักศึกษา

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. มีหลักสูตรเภสัชศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการบริบาลทางเภสัชกรรม และสาขาวิชาเภสัชกรรม อุตสาหการ ถือว่าเป็นหลักสูตรที่มีคุณภาพผ่านตามเกณฑ์มาตรฐานของหลักสูตรระดับปริญญาตรี ที่เป็นวิชาชีพและผ่านกระบวนการรับรองคุณภาพหลักสูตรโดยสภาเภสัชกรรม ซึ่งสามารถนำมาใช้ในการรับรองคุณภาพ การประกันคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตรได้ ในส่วนของหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา ได้รับการประเมินคุณภาพการศึกษาเป็นประจำทุกปี และมีคะแนนจากการประเมินในระดับดีอย่างต่อเนื่องทั้งสองหลักสูตร สะท้อนให้เห็นถึงกระบวนการต่างๆที่เกี่ยวข้องกับนักศึกษาและอาจารย์ที่มีคุณภาพทำให้เกิดผลลัพธ์ที่ดี
2. มีอาจารย์ที่มีคุณวุฒิระดับปริญญาเอกจำนวนมาก ซึ่งเพียงพอต่อปริมาณนักศึกษาที่คงอยู่ในหลักสูตรฯ และวิทยาลัยได้ส่งเสริมและพัฒนาอาจารย์ให้มีความก้าวหน้าทางวิชาการอย่างต่อเนื่อง
3. มีสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ ที่ทันสมัยและเพียงพอสำหรับการเรียนการสอนและการทำวิจัยของทั้งอาจารย์และนักศึกษา และยังมีโครงการที่ช่วยส่งเสริมพัฒนาทักษะและศักยภาพของนักศึกษา ได้อย่างครบถ้วนในทุกด้าน ซึ่งดำเนินการเป็นประจำทุกปีการศึกษา

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. เพิ่มกลไกที่เกี่ยวข้องกับการดูแลให้คำปรึกษาแก่นักศึกษาให้มากขึ้น อาจใช้ระบบพี่เลี้ยง โดยใช้รุ่นพี่ดูแลรุ่นน้องเพื่อให้สามารถสร้างเครือข่ายเฝ้าระวังได้อีกช่องทางหนึ่ง เพื่อสนับสนุนคุณภาพชีวิต สุขภาพจิต เป็นการสร้างเกราะป้องกันทางจิตใจ เพื่อให้นักศึกษามีความพร้อมต่อการเผชิญปัญหาและอุปสรรค ทางด้านการเรียน ทางด้านการดำเนินชีวิตของนักศึกษาตลอดระยะเวลาที่ศึกษาอยู่ในหลักสูตร

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 มีระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวิจัยที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการบริหารงานวิจัย หรืองานสร้างสรรค์	5.00
ข้อ 2 สนับสนุนพันธกิจด้านการวิจัยหรืองานสร้างสรรค์
ข้อ 3 จัดสรรงบประมาณเพื่อเป็นทุนวิจัยหรืองานสร้างสรรค์
ข้อ 4 จัดสรรงบประมาณเพื่อสนับสนุนการเผยแพร่ผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ในการประชุมวิชาการหรือการตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติหรือนานาชาติ
ข้อ 5 มีการพัฒนาสมรรถนะอาจารย์และนักวิจัยมีการสร้างขวัญและกำลังใจตลอดจนยกย่องอาจารย์ และนักวิจัยที่มีผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ดีเด่น
ข้อ 6 มีระบบและกลไกเพื่อช่วยในการคุ้มครองสิทธิ์ของงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ที่นำไปใช้ประโยชน์และดำเนินการตามระบบที่กำหนด
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น 1. มีระบบสารสนเทศ พัฒนาฐานข้อมูลของนักวิจัยและผลงานวิจัยที่ดี 2. มีพันธกิจการสนับสนุนการเผยแพร่ผลงานวิจัย เช่น การจัดประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ และการแลกเปลี่ยนความร่วมมือกับต่างประเทศ 3. มีความพร้อมในด้านความปลอดภัยของปฏิบัติการจนได้รางวัลระดับชาติ

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] เงินสนับสนุนงานวิจัย/งานสร้างสรรค์จากภายใน	1,868,400.00	4.40
[2] เงินสนับสนุนงานวิจัย/งานสร้างสรรค์จากภายนอก	2,598,840.00
[3] เงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ทั้งภายในและภายนอก [1] + [2]	4,467,240.00
[4] จำนวนอาจารย์ประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่นับรวมอาจารย์ที่ลาศึกษาต่อ]	96.50
[5] จำนวนนักวิจัยประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่นับรวมนักวิจัยที่ลาศึกษาต่อ]	5.00
[6] เงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์จากภายในและภายนอกสถาบันต่อจำนวนอาจารย์ประจำและนักวิจัย [3] / ([4] +[5])	44,012.22
[7] ผลลัพธ์ที่ได้ [6] X 5 / 50000	4.40
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น มีทุนวิจัยภายนอกจำนวนมาก

หมายเหตุ : เกณฑ์การประเมิน ตามกลุ่มสาขาวิชา

1. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คะแนนเต็ม 5 = 60,000 บาทขึ้นไปต่อคน
2. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ คะแนนเต็ม 5 = 50,000 บาทขึ้นไปต่อคน
3. กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คะแนนเต็ม 5 = 25,000 บาทขึ้นไปต่อคน

หมายเหตุ เป็นผลงานทางวิชาการที่ได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ในรอบปีที่รับการประเมินเท่านั้น [ช่องไหนไม่มีผลงานให้ใส่ 0 ไม่ปล่อยว่าง]

หมายเหตุ : เกณฑ์การประเมิน ตามกลุ่มสาขาวิชา

1. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 30 ขึ้นไป
2. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 30 ขึ้นไป
3. กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 20 ขึ้นไป

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. มีระบบในการส่งเสริมการทำงานวิจัยที่ดีมาก โดยเฉพาะการแลกเปลี่ยนนักวิจัยและความร่วมมือกับต่างประเทศ และการผลักดันผลงานนักศึกษาปริญญาตรีให้ได้รับการตีพิมพ์ระดับนานาชาติ
2. มีเงินทุนวิจัยเป็นจำนวนมาก โดยเฉพาะ ทุนวิจัยภายนอกสถาบัน จึงทำให้มีผลงานวิจัยเป็นจำนวนมาก แต่ยังสามารถเพิ่มทุนวิจัยได้อีกมากเพราะยังมีอาจารย์วุฒิปริญญาเอกรุ่นใหม่จำนวนมากที่มีศักยภาพในการทำวิจัย
3. มีผลงานวิจัยตีพิมพ์เป็นจำนวนมาก โดยเฉพาะทางด้านพัฒนาผลิตภัณฑ์ต่างๆ จนขอจดอนุสิทธิบัตรหลายรายการ ควรส่งเสริมให้ทำผลงานด้านนวัตกรรมและส่งเข้าประกวดในการประกวดนวัตกรรมระดับนานาชาติทางด้านผลิตภัณฑ์ธรรมชาติเพื่อเผยแพร่นวัตกรรมให้กว้างขวางยิ่งขึ้น

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. -

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 จัดทำแผนการบริการวิชาการประจำปีที่สอดคล้องกับความต้องการของสังคมและกำหนดตัวบ่งชี้วัดความสำเร็จในระดับแผนและโครงการบริการวิชาการแก่สังคมและเสนอกรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณาอนุมัติ	5.00
ข้อ 2 โครงการบริการวิชาการแก่สังคมตามแผน มีการจัดทำแผนการใช้ประโยชน์จากการบริการวิชาการเพื่อให้เกิดผลต่อการพัฒนานักศึกษา ชุมชน หรือสังคม
ข้อ 3 โครงการบริการวิชาการแก่สังคมในข้อ 1 อย่างน้อยต้องมีโครงการที่บริการแบบให้เปล่า
ข้อ 4 ประเมินความสำเร็จตามตัวบ่งชี้ของแผนและโครงการบริการวิชาการแก่สังคมในข้อ 1 และนำเสนอกรรมการประจำคณะ เพื่อพิจารณาผลการดำเนินงาน
ข้อ 5 นำผลการประเมินตามข้อ 4 มาปรับปรุงแผนหรือพัฒนาการให้บริการวิชาการสังคม
ข้อ 6 คณะมีส่วนร่วมในการบริการวิชาการแก่สังคมในระดับสถาบัน
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น มีการบูรณาการบริการวิชาการกับการเรียนการสอน  มีการบริการวิชาการจากหน่วยงานวิจัยต่อยอดเป็นบริการวิชาการแบบมีรายได้

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. วิทยาลัยเภสัชศาสตร์พัฒนาการบริการวิชาการจนสามารถบูรณาการกับการเรียนการสอนได้อย่างเป็นระบบทำให้การบริการวิชาการมีประสิทธิภาพ ควรมีรายวิชาที่เป็นการบริการวิชาการแก่สังคมได้โดยตรงจากการการพัฒนาผลิตภัณฑ์ ที่มีอยู่ โดยเป็นแบบให้เปล่าแก่ชุมชน หรือเชิงพาณิชย์ เพื่อส่งเสริมองค์ความรู้ที่มีพร้อมกับพัฒนานักศึกษา

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. -

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 - 7 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 กำหนดผู้รับผิดชอบในการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม	5.00
ข้อ 2 จัดทำแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม และกำหนดตัวบ่งชี้วัดความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผน รวมทั้งจัดสรรงบประมาณเพื่อให้สามารถดำเนินการได้ตามแผน
ข้อ 3 กำกับติดตามให้มีการดำเนินงานตามแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อ 4 ประเมินความสำเร็จตามตัวบ่งชี้ที่วัดความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อ 5 นำผลการประเมินไปปรับปรุงแผนหรือกิจกรรมด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อ 6 เผยแพร่กิจกรรมหรือการบริการด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมต่อสาธารณชน
ข้อ 7 กำหนดหรือสร้างมาตรฐานด้านศิลปะและวัฒนธรรมซึ่งเป็นที่ยอมรับในระดับชาติ
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น 1.มีการแต่งตั้งผู้ช่วยคณบดีฝ่ายกิจการพิเศษและสื่อสารองค์กรทำหน้าที่วางแผนการดำเนินงานด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม เป็นผู้รับผิดชอบและประสานงานการดำเนินกิจกรรมด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมกับสโมสรนักศึกษา โดยร่วมกับรองคณบดีฝ่ายกิจการนักศึกษา เพื่อดำเนินงานให้บรรลุเป้าหมายของกิจกรรมที่ได้กำหนด รวมถึงการวางแผนหาแนวทางพัฒนางานในด้านกิจกรรมพิเศษต่างๆ ของวิทยาลัยเภสัชศาสตร์ 2.มีการจัดทำแผนด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมไว้เพื่อกำหนดกิจกรรมและแผนงานที่จะดำเนินการตลอดปีการศึกษา ซึ่งสอดคล้องกับแผนปฏิบัติการประจำปีของวิทยาลัยเภสัชศาสตร์ ปีการศึกษา 2567 และเป็นไปตามกลไกการพัฒนาของมหาวิทยาลัยรังสิต ตามแผนยุทธศาสตร์การพัฒนาของมหาวิทยาลัยรังสิต (2565-2569) 3.มีการกำกับติดตามให้มีการดำเนินงานตามแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม โดยผู้ช่วยคณบดีฝ่ายกิจการพิเศษและสื่อสารองค์กร และรองคณบดีฝ่ายกิจการนักศึกษา ได้ติดตามการดำเนินงานของผู้รับผิดชอบในแต่ละโครงการ และรายงานความก้าวหน้าการดำเนินงานโครงการต่อคณะกรรมการประจำวิทยาลัยเภสัชศาสตร์รับทราบในที่ประชุม 4.มีการประเมินผลความสำเร็จของแผนงานด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมตามตัวบ่งชี้ความสำเร็จที่ได้กำหนดไว้ โดยในปีการศึกษา 2567 วิทยาลัยเภสัชศาสตร์ได้ดำเนินโครงการ การทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมตามแผนการดำเนินงานได้ครบถ้วน ซึ่งทุกโครงการประสบผลสำเร็จสามารถบรรลุได้ตามเป้าหมายตัวชี้วัดความสำเร็จของกิจกรรม ที่ได้กำหนดไว้ในแต่ละโครงการ 5.วิทยาลัยเภสัชศาสตร์ได้นำผลการประเมินโครงการและกิจกรรมต่างๆ รวมถึงข้อเสนอแนะ ของคณะกรรมการประจำวิทยาลัย ซึ่งร่วมกำกับและติดตามการดำเนินงานด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ไปปรับปรุงการดำเนินการจัดโครงการหรือกิจกรรมในครั้งต่อไป 6.มีการดำเนินการเผยแพร่กิจกรรมหรือการบริการด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมต่อสาธารณชน และจัดทำสื่อประชาสัมพันธ์การดำเนินโครงการและได้เผยแพร่ผ่านทางสื่อออนไลน์ที่มีความหลากหลายมากยิ่งขึ้น โดยความร่วมมือจาก RSU Wisdom Media ซึ่งเป็นหน่วยงานที่มีความเชี่ยวชาญของมหาวิทยาลัย โดยวิทยาลัยมีเป้าหมายในการประชาสัมพันธ์วิทยาลัยเภสัชศาสตร์ เพื่อให้เข้าถึงการรับรู้ของนักศึกษา และสาธารณชน

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. มีบุคลากรผู้รับผิดชอบดำเนินการด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมที่มีศักยภาพ
2. มีการกำหนดตำแหน่งและแต่งตั้งผู้ช่วยคณบดีฝ่ายกิจการพิเศษและสื่อสารองค์กรในโครงสร้างการบริหารของวิทยาลัย เพื่อร่วมสนับสนุนการดำเนินโครงการ/กิจกรรม กับรองคณบดีฝ่ายกิจการนักศึกษา
3. มีบุคลากรสายสนับสนุนที่มีศักยภาพ ซึ่งทำงานได้เก่งรอบด้าน (all rounder) สามารถบริหาร ดำเนินการ และทำงานสนับสนุนการจัดกิจกรรมต่างๆได้อย่างมีประสิทธิภาพ
4. วิทยาลัยให้ความสำคัญที่จะใช้กิจกรรมทางด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ให้เป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมการหล่อหลอมขัดเกลาจิตใจนักศึกษาให้มีจิตใจที่เข้มแข็ง มีเจตคติ และทัศนคติที่ดี

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. วิทยาลัยควรสร้างเอกลักษณ์หรือสร้างตัวตนบนสื่อออนไลน์ เช่น การสร้าง content creator หรือ influencer โดยใช้บุคลากร/อาจารย์/ศิษย์เก่า เพื่อสร้าง content หรือการเผยแพร่กิจกรรม/โครงการ/ข่าวสารที่มีประโยชน์ เพื่อสร้างกระแสทางสังคมและมีความน่าสนใจทำให้สามารถเพิ่มจำนวนผู้ติดตามได้มากยิ่งขึ้น ซึ่งจะเป็นการประชาสัมพันธ์วิทยาลัยเภสัชให้เป็นที่รู้จักมากยิ่งขึ้นไปในอนาคต

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 - 6 ข้อ	มีการดำเนินการ 7 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 พัฒนาแผนกลยุทธ์จากผลการวิเคราะห์ SWOT โดยเชื่อมโยงกับวิสัยทัศน์ของคณะและสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของคณะ สถาบัน รวมทั้งสอดคล้องกับกลุ่มสถาบันและเอกลักษณ์ของคณะและพัฒนาไปสู่แผนกลยุทธ์ทางการเงินและแผนปฏิบัติการประจำปีตามกรอบเวลาเพื่อให้บรรลุผลตามตัวบ่งชี้และเป้าหมายของแผนกลยุทธ์และเสนอผู้บริหารระดับสถาบันเพื่อพิจารณาอนุมัติ	5.00
ข้อ 2 ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลทางการเงินที่ประกอบไปด้วยต้นทุนต่อหน่วยในแต่ละหลักสูตร สัดส่วนค่าใช้จ่ายเพื่อพัฒนานักศึกษา อาจารย์ บุคลากร การจัดการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่องเพื่อวิเคราะห์ความคุ้มค่าของการบริหารหลักสูตร ประสิทธิภาพ ประสิทธิผลในการผลิตบัณฑิต และโอกาสในการแข่งขัน
ข้อ 3 ดำเนินงานตามแผนบริหารความเสี่ยงที่เป็นผลจากการวิเคราะห์และระบุปัจจัยเสี่ยงที่เกิดจากปัจจัยภายนอก หรือปัจจัยที่ไม่สามารถควบคุมได้ที่ส่งผลต่อการดำเนินงานตามพันธกิจของคณะและให้ระดับความเสี่ยงลดลงจากเดิม
ข้อ 4 บริหารงานด้วยหลักธรรมาภิบาลอย่างครบถ้วนทั้ง 10 ประการที่อธิบายการดำเนินงานอย่างชัดเจน
ข้อ 5 ค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีจากความรู้ทั้งที่มีอยู่ในตัวบุคคล ทักษะของผู้มีประสบการณ์ตรง และแหล่งเรียนรู้อื่นๆ ตามประเด็นความรู้ อย่างน้อยครอบคลุมพันธกิจด้านการผลิตบัณฑิตและด้านการวิจัยจัดเก็บอย่างเป็นระบบโดยเผยแพร่ออกมาเป็นลายลักษณ์อักษรและนำมาปรับใช้ในการปฏิบัติงานจริง การจัดการความรู้ในแต่ละด้าน จำนวน การจัดการความรู้เพื่อค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีด้านการผลิตบัณฑิต [ยุทธ์ ฯ 1] 1 เรื่อง การวิจัยนวัตกรรมสื่อการเรียนรู้ด้วยโปรแกรมค้นหา เรื่องยาต้านแบคทีเรียในวิชาเภสัชเคมี 2 การจัดการความรู้เพื่อค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีด้านการวิจัย [ยุทธ์ ฯ 2] 1 เรื่อง การผลักดันงานวิจัยของนักศึกษาระดับปริญญาตรีเข้าสู่การตีพิมพ์ในวารสารวิชาการระดับนานาชาติ การจัดการความรู้ ด้าน Smart Organization [ยุทธ์ ฯ 3] 0 การจัดการความรู้ ด้าน Internationalization [ยุทธ์ ฯ 4] 1 เรื่อง การสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการระดับนานาชาติของวิทยาลัยเภสัชศาสตร์ การจัดการความรู้ ด้าน Reputation [ยุทธ์ ฯ 5] (รวมด้านบริการวิชาการ และทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม) 1 เรื่อง ธมฺมจารี สุขํ เสติ ผู้ประพฤติธรรม อยู่เป็นสุข กิจกรรม ปลูกป่าสมุนไพร ปลูกใจกรุณา ดำเนินการที่วิทยาลัยเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต วัดราชประดิษฐสถิตมหาสีมาราม และวัดสาลโคดม จังหวัดสิงห์บุรี การจัดการความรู้ ด้านอื่น ๆ 0
ข้อ 6 การกำกับติดตามผลการดำเนินงานตามแผนการบริหารและแผนพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุน
ข้อ 7 ดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามระบบและกลไกที่เหมาะสมและสอดคล้องกับพันธกิจและพัฒนาการของคณะที่ได้ปรับให้การดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพเป็นส่วนหนึ่งของการบริหารงานคณะตามปกติที่ประกอบด้วย การควบคุมคุณภาพ การตรวจสอบคุณภาพ และการประเมินคุณภาพ
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น มีการดำเนินงานครบทั้ง 7 ข้อ โดยเฉพาะมีแนวปฏิบัติที่ดี (การจัดการความรู้) ถึง 4 ด้าน จาก 5 ด้าน และมีการรวบรวมเผยแพร่อย่างเป็นระบบฐานข้อมูลจัดการความรู้ บนเว็บไซต์ของวิทยาลัยฯ ตั้งแต่ปี 2562 ถึงปัจจุบัน

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 มีระบบและกลไกในการกำกับการดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตรให้เป็นไปตามองค์ประกอบการประกันคุณภาพหลักสูตร	5.00
ข้อ 2 มีคณะกรรมการกำกับ ติดตามการดำเนินงานให้เป็นไปตามระบบที่กำหนดในข้อ 1 และรายงานผลการติดตามให้กรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณาทุกภาคการศึกษา
ข้อ 3 มีการจัดสรรทรัพยากรเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานของหลักสูตรให้เกิดผลตามองค์ประกอบการประกันคุณภาพหลักสูตร
ข้อ 4 มีการประเมินคุณภาพหลักสูตรตามกำหนดเวลาทุกหลักสูตร และรายงานผลการประเมินให้กรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณา
ข้อ 5 นำ ผลการประเมินและข้อเสนอแนะจากกรรมการประจำ คณะมาปรับปรุงหลักสูตรให้มีคุณภาพดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง
ข้อ 6 มีผลการประเมินคุณภาพทุกหลักสูตรผ่านองค์ประกอบที่ 1 การกำกับมาตรฐาน
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. มีการบริหารงานอย่างเป็นระบบ สอดคล้องกับการประกันคุณภาพการศึกษา
2. มีหน่วยงานในกำกับที่เป็นทั้งหน่วยวิจัยและสถานประกอบการเชิงพาณิชย์ ที่สนับสนุนด้านวิชาการ วิจัย และวิชาชีพ ให้แก่อาจารย์และนักศึกษา

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. -