รายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2567

วิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์

วันที่ประเมิน: 16 ตุลาคม 2568, 09:30น.

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	คะแนน
[1] จำนวนหลักสูตรทั้งหมดที่คณะรับผิดชอบ [ไม่รวมหลักสูตรที่ใช้ระบบประกันคุณภาพอื่น ๆ]	14	3.36
[2] ผลรวมของค่าคะแนนประเมินของทุกหลักสูตร	47.04
[3] ผลลัพธ์ที่ได้ [2] / [1]	3.36
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น มีหลักสูตรที่ได้รับผลการประเมิน <3.01 = 2 หลักสูตร วิศวกรรมการซ่อมบำรุงอากาศยาน = 2.98 เทคโนโลยีการซ่อมบำรุงอากาศยาน = 3.00

*หมายเหตุ: จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมดสามารถใส่เป็นทศนิยม 2 ตำแหน่งได้

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมด	67.00	5.00
[2] จำนวนอาจารย์ประจำคณะที่มีคุณวุฒิปริญญาเอก	38.00
[3] ร้อยละที่ได้ [2] X 100 / [1]	56.72
[4] ผลลัพธ์ที่ได้ [3] X 5 / 40	5.00
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

*หมายเหตุ: จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมดสามารถใส่เป็นทศนิยม 2 ตำแหน่งได้

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมด	67.00	4.60
[2] จำนวนอาจารย์ประจำทั้งหมดที่ดำรงตำแหน่งอาจารย์ [ไม่มีตำแหน่งทางวิชาการ]	30.00
[3] จำนวนอาจารย์ประจำทั้งหมดที่ดำรงตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์	29.00
[4] จำนวนอาจารย์ประจำทั้งหมดที่ดำรงตำแหน่งรองศาสตราจารย์	8.00
[5] จำนวนอาจารย์ประจำทั้งหมดที่ดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์	0.00
[6] จำนวนอาจารย์ประจำที่ดำรงตำแหน่งทางวิชาการ [6] = [3] + [4] + [5]	37.00
[7] ร้อยละที่ได้ [7] = ([6] X 100) / [1]	55.22
[8] ผลลัพธ์ที่ได้ [8] = [7] x 5 / 60	4.60
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น รศ 8  ผศ 29

*หมายเหตุ: จำนวนอาจารย์ประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่รวมลา] สามารถใส่เป็นทศนิยม 2 ตำแหน่งได้

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] จำนวนนักศึกษาเต็มเวลาเทียบเท่า [ค่า FTES] รวมทุกหลักสูตร	1157.84	5.00
[2] จำนวนอาจารย์ประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่รวมลา]	67.00
[3] สัดส่วนจำนวนนักศึกษาเต็มเวลาต่อจำนวนอาจารย์ประจำที่เป็นจริง [1] / [2]	17.28
[4] สัดส่วนจำนวนนักศึกษาเต็มเวลาต่อจำนวนอาจารย์ประจำแยกตามกลุ่มสาขาวิชา	20.00
[5] ร้อยละที่ได้ ([3] – [4] / [4]) X 100	-13.60
[6] ผลลัพธ์ที่ได้	5.00
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 จัดบริการให้คำปรึกษาทางวิชาการ และการใช้ชีวิตแก่นักศึกษาในคณะ	5.00
ข้อ 2 มีการให้ข้อมูลของหน่วยงานที่ให้บริการ กิจกรรมพิเศษนอกหลักสูตร แหล่งงานทั้งเต็มเวลา และนอกเวลาแก่นักศึกษา
ข้อ 3 จัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมเพื่อการทำงานเมื่อสำเร็จการศึกษาแก่นักศึกษา
ข้อ 4 ประเมินคุณภาพของการจัดกิจกรรมและการจัดบริการในข้อ 1-3 ทุกข้อไม่ต่ำกว่า 3.51 จากคะแนนเต็ม 5.00
ข้อ 5 นำผลการประเมินจากข้อ 4 มาปรับปรุงพัฒนาการให้บริการและการให้ข้อมูล เพื่อส่งให้ผลการประเมินสูงขึ้นหรือเป็นไปตามความคาดหวังของนักศึกษา
ข้อ 6 ให้ข้อมูลและความรู้ที่เป็นประโยชน์ในการประกอบอาชีพแก่ศิษย์เก่า
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น มี FB ของ วิทยาลัย และภาควิชา  มีโครงการเตรียมความพร้อม 3 โครงการ ประกอบด้วย โครงการพัฒนาและให้ความรู้แก่บัรฑิตจบใหม่ โครงการสัมมนาทิศทางในการดำเนินชีวิต และ โครงการพัฒนาทักษะเพื่อเตรียมความพร้อมในการประกอบวิชาชีพ

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 จัดทำแผนการจัดกิจกรรมนักศึกษาในภาพรวมของคณะโดยให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการจัดทำแผนและการจัดกิจกรรม	5.00
ข้อ 2 ในแผนการจัดกิจกรรมนักศึกษาให้ดำเนินกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณลักษณะบัณฑิตตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ 5 ประการให้ครบถ้วน
ข้อ 3 จัดกิจกรรมให้ความรู้และทักษะการประกันคุณภาพแก่นักศึกษา
ข้อ 4 ทุกกิจกรรมที่ดำเนินการมีการประเมินผลความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรมและนำผลการประเมินมาปรับปรุงการดำเนินงานครั้งต่อไป
ข้อ 5 ประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา จำนวนกิจกรรม/โครงการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตฯ ทั้งหมด ระบุ 9 จำนวนกิจกรรม/โครงการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตพึงประสงค์ที่บรรลุผลตามตัวชี้วัดความสำเร็จและวัตถุประสงค์ทุกข้อ ระบุ 6 ร้อยละของจำนวนกิจกรรม/โครงการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตพึงประสงค์ที่บรรลุผลตามตัวชี้วัดความสำเร็จและวัตถุประสงค์ทุกข้อ 66.67
ข้อ 6 นำผลการประเมินไปปรับปรุงแผนหรือปรับปรุงการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนานักศึกษา
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น - ข้อ 1 มีแผนกิจกรรมการ 2565-2569 => ระยะยาว  - ข้อ 2  ด้าน 1 = 3 โครงการ ด้าน 2 = 3 โครงการ ด้าน 3 = 2 โครงการ ด้าน 4 = 2 โครงการ ด้าน 5 = 2 โครงการ

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. มีคณาจารย์ที่มีคุณวุฒิสูง มีตำแหน่งทางวิชาการ จำนวนมาก เอื้อต่อการจัดการเรียนการสอน และการดูแลนักศึกษา
2. มีหลักสูตรครอบคลุมทั้งระดับริญญาตรี โท และเอก
3. มีโโครงการที่หลากหลาย มีการกำหนดแผนระยะยาวที่ให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการดำเนินการ เอื้อต่อการพัฒนานักศึกษาในทุก ๆ ด้าน

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. มีบางหลักสูตรที่มีคะแนนประเมิน <3.01 ทางคณะต้องกำกับดูแลการดำเนินการอย่างใกล้ชิด เพื่อยกระดับคุณภาพการบริหารจัดการของหลักสูตร

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 มีระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวิจัยที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการบริหารงานวิจัย หรืองานสร้างสรรค์	5.00
ข้อ 2 สนับสนุนพันธกิจด้านการวิจัยหรืองานสร้างสรรค์
ข้อ 3 จัดสรรงบประมาณเพื่อเป็นทุนวิจัยหรืองานสร้างสรรค์
ข้อ 4 จัดสรรงบประมาณเพื่อสนับสนุนการเผยแพร่ผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ในการประชุมวิชาการหรือการตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติหรือนานาชาติ
ข้อ 5 มีการพัฒนาสมรรถนะอาจารย์และนักวิจัยมีการสร้างขวัญและกำลังใจตลอดจนยกย่องอาจารย์ และนักวิจัยที่มีผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ดีเด่น
ข้อ 6 มีระบบและกลไกเพื่อช่วยในการคุ้มครองสิทธิ์ของงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ที่นำไปใช้ประโยชน์และดำเนินการตามระบบที่กำหนด
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น วิทยาลัยมีเว็บไซต์ของวิทยาลัยฯ และเว็บไซต์วารสาร RSU JET รวมทั้งข้อมูลเกี่ยวกับการดำเนินงานของผู้จัดการทางด้านงานวิจัยของวิทยาลัยฯ

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] เงินสนับสนุนงานวิจัย/งานสร้างสรรค์จากภายใน	160,000.00	0.20
[2] เงินสนับสนุนงานวิจัย/งานสร้างสรรค์จากภายนอก	0.00
[3] เงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ทั้งภายในและภายนอก [1] + [2]	160,000.00
[4] จำนวนอาจารย์ประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่นับรวมอาจารย์ที่ลาศึกษาต่อ]	67.00
[5] จำนวนนักวิจัยประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่นับรวมนักวิจัยที่ลาศึกษาต่อ]	0.00
[6] เงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์จากภายในและภายนอกสถาบันต่อจำนวนอาจารย์ประจำและนักวิจัย [3] / ([4] +[5])	2,388.06
[7] ผลลัพธ์ที่ได้ [6] X 5 / 60000	0.20
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น มีทุนวิจัยเพียงโครงการเดียวจากอาจารย์ 1 ท่าน เทียบกับจำนวนอาจารย์ทั้งหมด 67 ท่าน

หมายเหตุ : เกณฑ์การประเมิน ตามกลุ่มสาขาวิชา

1. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คะแนนเต็ม 5 = 60,000 บาทขึ้นไปต่อคน
2. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ คะแนนเต็ม 5 = 50,000 บาทขึ้นไปต่อคน
3. กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คะแนนเต็ม 5 = 25,000 บาทขึ้นไปต่อคน

หมายเหตุ เป็นผลงานทางวิชาการที่ได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ในรอบปีที่รับการประเมินเท่านั้น [ช่องไหนไม่มีผลงานให้ใส่ 0 ไม่ปล่อยว่าง]

หมายเหตุ : เกณฑ์การประเมิน ตามกลุ่มสาขาวิชา

1. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 30 ขึ้นไป
2. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 30 ขึ้นไป
3. กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 20 ขึ้นไป

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. อาจารย์สามารถผลิตผลงานทางวิชาการเผยแพร่ได้จำนวนมากรวมทั้งหลายชิ้นมีคุณภาพอยู่ในระดับสูง

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. จำนวนทุนสนับสนุนงานวิจัยควรได้รับการพัฒนาปรับปรุงให้สูงขึ้น โดยวิทยาลัยฯ ควรให้ความสำคัญในการจัดทำยุทธศาสตร์การพัฒนาในด้านนี้อย่างเป็นรูปธรรมและตั้งเป้าหมายในจำนวนทุนวิจัยสูงขึ้นเป็นลำดับในแต่ละปีอย่างชัดเจน รวมทั้งพัฒนากลไกในแผนปฏิบัติการประจำปีเพื่อให้สามารถดำเนินการตามเป้าหมายให้สำเร็จ

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 จัดทำแผนการบริการวิชาการประจำปีที่สอดคล้องกับความต้องการของสังคมและกำหนดตัวบ่งชี้วัดความสำเร็จในระดับแผนและโครงการบริการวิชาการแก่สังคมและเสนอกรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณาอนุมัติ	5.00
ข้อ 2 โครงการบริการวิชาการแก่สังคมตามแผน มีการจัดทำแผนการใช้ประโยชน์จากการบริการวิชาการเพื่อให้เกิดผลต่อการพัฒนานักศึกษา ชุมชน หรือสังคม
ข้อ 3 โครงการบริการวิชาการแก่สังคมในข้อ 1 อย่างน้อยต้องมีโครงการที่บริการแบบให้เปล่า
ข้อ 4 ประเมินความสำเร็จตามตัวบ่งชี้ของแผนและโครงการบริการวิชาการแก่สังคมในข้อ 1 และนำเสนอกรรมการประจำคณะ เพื่อพิจารณาผลการดำเนินงาน
ข้อ 5 นำผลการประเมินตามข้อ 4 มาปรับปรุงแผนหรือพัฒนาการให้บริการวิชาการสังคม
ข้อ 6 คณะมีส่วนร่วมในการบริการวิชาการแก่สังคมในระดับสถาบัน
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น ข้อ 1 ในปีนี้ทางวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์ได้มีการจัดทำแผนบริการวิชาการที่แยกมาจากแผนยุทธศาสตร์ของคณะ ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นที่ดี อาจจะมีรายละเอียดเล็กน้อยที่อาจจะยังมีความคลาดเคลื่อน เช่น เรื่องของจำนวนโครงการในแผนบริการวิชาการที่มีจำนวนยังคลาดเคลื่อนกับข้อมูลที่นำเสนอในแผน (ในแผนระบุว่า 9 ,โครงการที่นำเสนอมี 6 แต่ในแผนบริการของมหาวิทยาลัยระบุว่า 8) และในปีต่อ ๆไป อาจมีการปรับแผน โดยให้มีตัวชี้วัดที่สอดคล้องกับลักษณะการทำงานของทางวิทยาลัยมากขึ้น ข้อ2 วิทยาลัย ฯ มีแผนการใช้ประโยชน์ที่ดำเนินการรวบรวมโดยศูนย์บริการวิชาการของมหาวิทยาลัย  ข้อ 3 ทุกโครงการในแผนบริการวิชาการของคณะเป็นโครงการบริการวิชาการแบบให้เปล่า ข้อ 4 -5 ทางวิทยาลัยได้มีการประเมินความสำเร็จของและนำมาปรับปรุงแผนในปีต่อไป ข้อ 6 วิทยาลัยมีการส่งตัวแทนเข้าร่วมเป็นคณะกรรมการบริการวิชาการ มหาวิทยาลัยรังสิต ถือเป็นการมีส่วนร่วมในการบริการวิชาการแก่สังคมในระดับสถาบันการบริการสังคมต่างๆของทางวิทยาลัยในทางหนึ่ง นอกจากนี้ ทางวิทยาลัยมีโครงการใด ๆที่มีความร่วมมือกับระดับสถาบัน เช่น ร่วมกับคณะอื่นๆ ในการบริการสู่สังคม

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. วิทยาลัยมีศูนย์บริการวิศวกรรมเป็นของตนเอง และมีความพร้อมด้านบุคลากรในการให้บริการวิชาการแบบมีรายได้เข้ามหาวิทยาลัย

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. โครงการบริการวิชาการของวิทยาลัยวิศวกรรม ยังดำเนินการโดยภาควิชา หากสามารถมีโครงการบริการวิชาการที่มีความร่วมมือจากหลายๆ ภาคส่วนของวิทยาลัย น่าจะเป็นโครงการที่สะท้อนความเป็นวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์ ม.รังสิตได้อย่างดี
2. โครงการบริการวิชาการแบบมีรายได้ ส่วนใหญ่เป็นระดับบุคคล หากวิทยาลัยสามารถมีแนวทางจัดทำโครงการบริการวิชาการแบบมีรายได้ของวิทยาลัย จะช่วยสร้างมูลค่าทางด้านบริการวิชาการให้แก่วิทยาลัยมากขึ้น

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 - 7 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 กำหนดผู้รับผิดชอบในการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม	5.00
ข้อ 2 จัดทำแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม และกำหนดตัวบ่งชี้วัดความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผน รวมทั้งจัดสรรงบประมาณเพื่อให้สามารถดำเนินการได้ตามแผน
ข้อ 3 กำกับติดตามให้มีการดำเนินงานตามแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อ 4 ประเมินความสำเร็จตามตัวบ่งชี้ที่วัดความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อ 5 นำผลการประเมินไปปรับปรุงแผนหรือกิจกรรมด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อ 6 เผยแพร่กิจกรรมหรือการบริการด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมต่อสาธารณชน
ข้อ 7 กำหนดหรือสร้างมาตรฐานด้านศิลปะและวัฒนธรรมซึ่งเป็นที่ยอมรับในระดับชาติ
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น ข้อ1 วิทยาลัยใช้คณะกรรมการฝ่ายกิจการนักศึกษาร่วมกับคณะกรรมการดูแลกิจกรรมนักศึกษา เป็นผู้รับผิดชอบในการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม มีข้อเสนอแนะเล็กน้อยคือ ในคำสั่งแต่งตั้งจะมีการระบุภาระหน้าที่ของคณะกรรมการชุดนั้นๆ เพื่อให้เกิดความชัดเจน อาจระบุ ภาระหน้าที่เรื่องการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมเป็นภาระหน้าที่หนึ่งของคณะกรรมการนั้นๆ ข้อ 2 วิทยาลัยมีการจัดทำแผนทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมไว้ได้อย่างเป็นระบบ มีการกำหนดวัตถุประสงค์ของแผน กำหนดตัวชี้วัดความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ รวมทั้งการจัดสรรงบประมาณไว้ครบถ้วน ข้อ 3 มีการกำกับติดตามการดำเนินการตามแผน ทั้ง 2 โครงการที่ระบุไว้ในแผนได้ดำเนินการครบถ้วน ข้อ 4 มีการประเมินความสำเร็จตามตัวบ่งชี้ และตามวัตถุประสงค์ ซึ่งสรุปได้ครบทุกมิติ (สรุปการดำเนินการตามแผน, ประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ และ สรุปประเมินความสำเร็จตรามตัวชี้วัดของแผน) ข้อ 5 – 6 มีการนำผลประเมินมาปรับปรุงแผนหรือกิจกรรม รวมทั้งมีการเผยแพร่ผ่านสื่อโซเชียลต่างๆ ของวิทยาลัย

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. วิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์มีการกำหนดแผนด้านการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม ซึ่งมีวัตถุประสงค์ของแผน มีการกำหนดตัวชี้วัดความสำเร็จของแผน มีผู้รับผิดชอบในการดำเนินกิจกรรมตามแผน ไว้อย่างชัดเจน และได้มีการดำเนินการตามแผน และประเมินผลตามตัวชี้วัดไว้ครบถ้วน

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. หากวิทยาลัยสามารถบูรณาการด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมกับการเรียนการสอน หรือ การบริการวิชาการ โดยใช้ความรู้เกี่ยวกับทางด้านวิศวกรรมจากหลายสาขาวิชาร่วมกัน จะเป็นประโยชน์ต่อนักศึกษาและวิทยาลัยยิ่งขึ้น

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 - 6 ข้อ	มีการดำเนินการ 7 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 พัฒนาแผนกลยุทธ์จากผลการวิเคราะห์ SWOT โดยเชื่อมโยงกับวิสัยทัศน์ของคณะและสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของคณะ สถาบัน รวมทั้งสอดคล้องกับกลุ่มสถาบันและเอกลักษณ์ของคณะและพัฒนาไปสู่แผนกลยุทธ์ทางการเงินและแผนปฏิบัติการประจำปีตามกรอบเวลาเพื่อให้บรรลุผลตามตัวบ่งชี้และเป้าหมายของแผนกลยุทธ์และเสนอผู้บริหารระดับสถาบันเพื่อพิจารณาอนุมัติ	5.00
ข้อ 2 ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลทางการเงินที่ประกอบไปด้วยต้นทุนต่อหน่วยในแต่ละหลักสูตร สัดส่วนค่าใช้จ่ายเพื่อพัฒนานักศึกษา อาจารย์ บุคลากร การจัดการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่องเพื่อวิเคราะห์ความคุ้มค่าของการบริหารหลักสูตร ประสิทธิภาพ ประสิทธิผลในการผลิตบัณฑิต และโอกาสในการแข่งขัน
ข้อ 3 ดำเนินงานตามแผนบริหารความเสี่ยงที่เป็นผลจากการวิเคราะห์และระบุปัจจัยเสี่ยงที่เกิดจากปัจจัยภายนอก หรือปัจจัยที่ไม่สามารถควบคุมได้ที่ส่งผลต่อการดำเนินงานตามพันธกิจของคณะและให้ระดับความเสี่ยงลดลงจากเดิม
ข้อ 4 บริหารงานด้วยหลักธรรมาภิบาลอย่างครบถ้วนทั้ง 10 ประการที่อธิบายการดำเนินงานอย่างชัดเจน
ข้อ 5 ค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีจากความรู้ทั้งที่มีอยู่ในตัวบุคคล ทักษะของผู้มีประสบการณ์ตรง และแหล่งเรียนรู้อื่นๆ ตามประเด็นความรู้ อย่างน้อยครอบคลุมพันธกิจด้านการผลิตบัณฑิตและด้านการวิจัยจัดเก็บอย่างเป็นระบบโดยเผยแพร่ออกมาเป็นลายลักษณ์อักษรและนำมาปรับใช้ในการปฏิบัติงานจริง การจัดการความรู้ในแต่ละด้าน จำนวน การจัดการความรู้เพื่อค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีด้านการผลิตบัณฑิต [ยุทธ์ ฯ 1] 1 เรื่อง การจัดการเรียนการสอนด้านวิศวกรรมพลังงานและสิ่งแวดล้อม การจัดการความรู้เพื่อค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีด้านการวิจัย [ยุทธ์ ฯ 2] 1 เรื่อง การสร้างสิ่งแระดิษฐ์ของอาจารย์และนักศึกษาด้านวิศวกรรม การจัดการความรู้ ด้าน Smart Organization [ยุทธ์ ฯ 3] 0 การจัดการความรู้ ด้าน Internationalization [ยุทธ์ ฯ 4] 0 การจัดการความรู้ ด้าน Reputation [ยุทธ์ ฯ 5] (รวมด้านบริการวิชาการ และทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม) 0 การจัดการความรู้ ด้านอื่น ๆ 0
ข้อ 6 การกำกับติดตามผลการดำเนินงานตามแผนการบริหารและแผนพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุน
ข้อ 7 ดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามระบบและกลไกที่เหมาะสมและสอดคล้องกับพันธกิจและพัฒนาการของคณะที่ได้ปรับให้การดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพเป็นส่วนหนึ่งของการบริหารงานคณะตามปกติที่ประกอบด้วย การควบคุมคุณภาพ การตรวจสอบคุณภาพ และการประเมินคุณภาพ
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น ข้อ 1 วิทยาลัยได้จัดทำแผนยุทธศาสตร์การพัฒนาวิทยาลัยวิศวกรรมศาสตร์ แล้วนำแผนไปสู่ action plan ประจำปีการศึกษา 2567 ข้อ 2 มี 14 หลักสูตร ไม่คุ้มทุน 4 หลักสูตร และมีบางหลักสูตรที่ผ่านจุดคุ้มทุนไม่มาก จึงจำเป็นต้องมีการวางแผนอย่างดีในการดำเนินการด้านแผนยุทธศาสตร์ทางการเงิน ข้อ 6 ควรมีการพัฒนาแผนกำลังคนที่คำนึงถึงการเกษียณอายุงาน ค่าเฉลี่ยอายุของอาจารย์ในวิทยาลัยฯ รวมทั้งทิศทางในการจัดการเรียนการสอน และการบริหารงานของวิทยาลัย เพื่อให้มีคณาจารย์ที่มีจำนวน และคุณวุมิสอดคล้องกับบริบทที่จะเปลี่ยนแปลงในอนาคตของวิทยาลัย

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 มีระบบและกลไกในการกำกับการดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตรให้เป็นไปตามองค์ประกอบการประกันคุณภาพหลักสูตร	5.00
ข้อ 2 มีคณะกรรมการกำกับ ติดตามการดำเนินงานให้เป็นไปตามระบบที่กำหนดในข้อ 1 และรายงานผลการติดตามให้กรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณาทุกภาคการศึกษา
ข้อ 3 มีการจัดสรรทรัพยากรเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานของหลักสูตรให้เกิดผลตามองค์ประกอบการประกันคุณภาพหลักสูตร
ข้อ 4 มีการประเมินคุณภาพหลักสูตรตามกำหนดเวลาทุกหลักสูตร และรายงานผลการประเมินให้กรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณา
ข้อ 5 นำ ผลการประเมินและข้อเสนอแนะจากกรรมการประจำ คณะมาปรับปรุงหลักสูตรให้มีคุณภาพดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง
ข้อ 6 มีผลการประเมินคุณภาพทุกหลักสูตรผ่านองค์ประกอบที่ 1 การกำกับมาตรฐาน
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. มีกำกับการประกันคุนภาพหลักสูตรอย่างดี จนหลักสูตรสามารถผ่านการประเมินคุณภาพในระดับดีเกือบทุกหลักสูตร

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. มีหลักสูตรไม่คุ้มทุน 4 หลักสูตร จึงต้องมีการกำกับดูแลการบริหารจัดการหลักสูตรต่าง ๆ อย่างใกล้ชิด
2. ต้องมีการวางแผนกำลังคนให้สอดคล้องกับบริบท ความต้องการ และสถานการณ์การเปลี่ยนแปลงที่จะเกิดขึ้นกับวิทยาลัย