รายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2567

วิทยาลัยการท่องเที่ยวและอุตสาหกรรมการบริการ

วันที่ประเมิน: 14 ตุลาคม 2568, 09:30น.

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	คะแนน
[1] จำนวนหลักสูตรทั้งหมดที่คณะรับผิดชอบ [ไม่รวมหลักสูตรที่ใช้ระบบประกันคุณภาพอื่น ๆ]	8	3.33
[2] ผลรวมของค่าคะแนนประเมินของทุกหลักสูตร	26.65
[3] ผลลัพธ์ที่ได้ [2] / [1]	3.33
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น มีหลักสูตรทั้งหมดจำนวน 8 หลักสูตร โดยมี 2 หลักสูตรที่มีผลการประเมินต่ำกว่า 3.00

*หมายเหตุ: จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมดสามารถใส่เป็นทศนิยม 2 ตำแหน่งได้

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมด	33.00	5.00
[2] จำนวนอาจารย์ประจำคณะที่มีคุณวุฒิปริญญาเอก	14.00
[3] ร้อยละที่ได้ [2] X 100 / [1]	42.42
[4] ผลลัพธ์ที่ได้ [3] X 5 / 40	5.00
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

*หมายเหตุ: จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมดสามารถใส่เป็นทศนิยม 2 ตำแหน่งได้

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมด	33.00	2.27
[2] จำนวนอาจารย์ประจำทั้งหมดที่ดำรงตำแหน่งอาจารย์ [ไม่มีตำแหน่งทางวิชาการ]	24.00
[3] จำนวนอาจารย์ประจำทั้งหมดที่ดำรงตำแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์	8.00
[4] จำนวนอาจารย์ประจำทั้งหมดที่ดำรงตำแหน่งรองศาสตราจารย์	1.00
[5] จำนวนอาจารย์ประจำทั้งหมดที่ดำรงตำแหน่งศาสตราจารย์	0.00
[6] จำนวนอาจารย์ประจำที่ดำรงตำแหน่งทางวิชาการ [6] = [3] + [4] + [5]	9.00
[7] ร้อยละที่ได้ [7] = ([6] X 100) / [1]	27.27
[8] ผลลัพธ์ที่ได้ [8] = [7] x 5 / 60	2.27
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น วิทยาลัยฯ ควรจัดทำแผนในการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ โดยจะต้องเพิ่มขึ้นประมาณ 11 คน

*หมายเหตุ: จำนวนอาจารย์ประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่รวมลา] สามารถใส่เป็นทศนิยม 2 ตำแหน่งได้

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] จำนวนนักศึกษาเต็มเวลาเทียบเท่า [ค่า FTES] รวมทุกหลักสูตร	518.32	5.00
[2] จำนวนอาจารย์ประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่รวมลา]	33.00
[3] สัดส่วนจำนวนนักศึกษาเต็มเวลาต่อจำนวนอาจารย์ประจำที่เป็นจริง [1] / [2]	15.71
[4] สัดส่วนจำนวนนักศึกษาเต็มเวลาต่อจำนวนอาจารย์ประจำแยกตามกลุ่มสาขาวิชา	25.00
[5] ร้อยละที่ได้ ([3] – [4] / [4]) X 100	-37.16
[6] ผลลัพธ์ที่ได้	5.00
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น วิทยาลัยฯ ยังมีศักยภาพที่จะรับนักศึกษาเพิ่มขึ้น

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 จัดบริการให้คำปรึกษาทางวิชาการ และการใช้ชีวิตแก่นักศึกษาในคณะ	5.00
ข้อ 2 มีการให้ข้อมูลของหน่วยงานที่ให้บริการ กิจกรรมพิเศษนอกหลักสูตร แหล่งงานทั้งเต็มเวลา และนอกเวลาแก่นักศึกษา
ข้อ 3 จัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมเพื่อการทำงานเมื่อสำเร็จการศึกษาแก่นักศึกษา
ข้อ 4 ประเมินคุณภาพของการจัดกิจกรรมและการจัดบริการในข้อ 1-3 ทุกข้อไม่ต่ำกว่า 3.51 จากคะแนนเต็ม 5.00
ข้อ 5 นำผลการประเมินจากข้อ 4 มาปรับปรุงพัฒนาการให้บริการและการให้ข้อมูล เพื่อส่งให้ผลการประเมินสูงขึ้นหรือเป็นไปตามความคาดหวังของนักศึกษา
ข้อ 6 ให้ข้อมูลและความรู้ที่เป็นประโยชน์ในการประกอบอาชีพแก่ศิษย์เก่า
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น ข้อ 1 วิทยาลัยมีการจัดกิจกรรมที่หลากหลายในการให้คำปรึกษาทางวิชาการ และการใช้ชีวิตแก่นักศึกษา ข้อ 2 วิทยาลัยได้มีการประชาสัมพันธ์ให้ข้อมูลกิจกรรมต่างๆ  ทั้งแหล่งงาน แหล่งฝึกปฏิบัติงาน กิจกรรมเสริมในแต่ละหลักสูตร และกิจกรรมเสริมในหลักสูตร จำนวน 6 กิจกรรม ข้อ 3 วิทยาลัยได้จัดกิจกรรมปัจฉิมนิเทศ และกิจกรรมเพิ่มทักษะให้แก่นักศึกษาอีก 6 กิจกรรม ข้อ 4 กิจกรรมทั้งหมดมีผลการประเมินมากกว่า 3.51  ข้อ 5 มีการนำผลการประเมินมาปรับปรุงการดำเนินงาน ข้อ 6 วิทยาลัยมีการประชาสัมพันธ์งานสัมมนาทางด้านอุตสาหกรรมการบินซึ่งเป็นประโยชน์ต่อศิษย์เก่า

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 จัดทำแผนการจัดกิจกรรมนักศึกษาในภาพรวมของคณะโดยให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการจัดทำแผนและการจัดกิจกรรม	5.00
ข้อ 2 ในแผนการจัดกิจกรรมนักศึกษาให้ดำเนินกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณลักษณะบัณฑิตตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ 5 ประการให้ครบถ้วน
ข้อ 3 จัดกิจกรรมให้ความรู้และทักษะการประกันคุณภาพแก่นักศึกษา
ข้อ 4 ทุกกิจกรรมที่ดำเนินการมีการประเมินผลความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรมและนำผลการประเมินมาปรับปรุงการดำเนินงานครั้งต่อไป
ข้อ 5 ประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา จำนวนกิจกรรม/โครงการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตฯ ทั้งหมด ระบุ 5 จำนวนกิจกรรม/โครงการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตพึงประสงค์ที่บรรลุผลตามตัวชี้วัดความสำเร็จและวัตถุประสงค์ทุกข้อ ระบุ 5 ร้อยละของจำนวนกิจกรรม/โครงการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตพึงประสงค์ที่บรรลุผลตามตัวชี้วัดความสำเร็จและวัตถุประสงค์ทุกข้อ 100.00
ข้อ 6 นำผลการประเมินไปปรับปรุงแผนหรือปรับปรุงการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนานักศึกษา
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น ข้อ 1 วิทยาลัยมีการจัดทำแผนการจัดกิจกรรม โดยมีส่วนร่วมจากนักศึกษาจาก 6 สาขาวิชา มีข้อสังเกตุจะขาดผู้แทน 2 สาขาวิชา ข้อ 2 ในแต่ละโครงการมีการดำเนินการครบถ้วน แสดงผลการประเมิน และรายชื่อผู้เข้าร่วมกิจกรรม มีการสรุปแต่ละกิจกรรมเพื่อส่งเสริมคุณลักษณะบัณฑิตตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติในแต่ละด้าน ข้อ 3 วิทยาลัยได้ส่งนักศึกษาเข้าร่วมกิจกรรมการให้ความรู้และทักษะการประกันคุณภาพแก่นักศึกษา มหาวิทยาลัยรังสิต ข้อ 4 ทุกกิจกรรมที่ดำเนินการมีการประเมินผลความสำเร็จ ข้อ 5 ทุกกิจกรรมประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ ข้อ 6 วิทยาลัยมีการดำเนินการผ่านคณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัยในการพิจารณาเพื่อปรับปรุงการดำเนินการโครงการกิจกรรมต่างๆ

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. วิทยาลัยฯมีหลักสูตรที่หลากหลาย ครอบคลุมความต้องการของผู้เรียน
2. มีการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษาที่หลากหลาย ครอลคลุมการพัฒนาทักษะตามกรอมมาตรฐานคุณวุฒิ รวมถึงมีกิจกรรมส่งเสริมคุณลักษณะพิเศษที่มีความเหมาะสมกับการประกอบวิชาชีพด้านอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวและการบริการ

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. ผลประเมินหลักสูตร จำนวน 2 หลักสูตรที่มีผลการประเมินต่ำกว่า 3.00 ควรจัดทำแผนงานเพื่อการพัฒนาโดยกำหนดตัวบุคคลในการดำเนินงาน เพื่อให้ผลการประเมินสูงขึ้น
2. จากผลการดำเนินงานในองค์ประกอบที่ 2 พบว่าอาจารย์ของวิทยาลัยมีผลงานวิชาการหลายผลงาน หากมีการวางแผนการพัฒนาเป็นรายบุคคล โดยระบุอาจารย์ที่มีศักยภาพสนับสนุนและพัฒนาในการเข้าสู่ตำแหน่งทางวิชาการ
3. จากหลักสูตรที่มีความหลากหลาย ควรจัดทำแผนการรับนักศึกษาเพื่อเพิ่มจำนวนนักศึกษา จากผลการประเมินยังพบว่าวิทยาลัยยังมีศักยภาพในการรับนักศึกษาอีกอย่างน้อยประมาณ 300 คน

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 มีระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวิจัยที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการบริหารงานวิจัย หรืองานสร้างสรรค์	5.00
ข้อ 2 สนับสนุนพันธกิจด้านการวิจัยหรืองานสร้างสรรค์
ข้อ 3 จัดสรรงบประมาณเพื่อเป็นทุนวิจัยหรืองานสร้างสรรค์
ข้อ 4 จัดสรรงบประมาณเพื่อสนับสนุนการเผยแพร่ผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ในการประชุมวิชาการหรือการตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติหรือนานาชาติ
ข้อ 5 มีการพัฒนาสมรรถนะอาจารย์และนักวิจัยมีการสร้างขวัญและกำลังใจตลอดจนยกย่องอาจารย์ และนักวิจัยที่มีผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ดีเด่น
ข้อ 6 มีระบบและกลไกเพื่อช่วยในการคุ้มครองสิทธิ์ของงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ที่นำไปใช้ประโยชน์และดำเนินการตามระบบที่กำหนด
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] เงินสนับสนุนงานวิจัย/งานสร้างสรรค์จากภายใน	78,239.38	0.78
[2] เงินสนับสนุนงานวิจัย/งานสร้างสรรค์จากภายนอก	50,000.00
[3] เงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ทั้งภายในและภายนอก [1] + [2]	128,239.38
[4] จำนวนอาจารย์ประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่นับรวมอาจารย์ที่ลาศึกษาต่อ]	33.00
[5] จำนวนนักวิจัยประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่นับรวมนักวิจัยที่ลาศึกษาต่อ]	0.00
[6] เงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์จากภายในและภายนอกสถาบันต่อจำนวนอาจารย์ประจำและนักวิจัย [3] / ([4] +[5])	3,886.04
[7] ผลลัพธ์ที่ได้ [6] X 5 / 25000	0.78
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น ภายใน  อ. กรรณิการ์ 7 พฤษภาคม 2568 – 8 เมษายน 2569 จำนวนเงิน 139,000.00 บาท หาร 2 = 69,500 (#4) อ. พาริส 1 เมษายน 2568 – 30 กันยายน 2568 จำนวนเงิน 17,478.75 บาท หาร 2 = 8,739.38 (ผู้ร่วมวิจัย) (#2)  รวมภายใน 148,584.38 สสส.  ปี 66 อ.  นพปฎล1 ก.ย. 2566 - 30 มิ.ย. 2567 จำนวนเงิน 100,000 บาท หาร 2 = 50,000 บาท (#3)

หมายเหตุ : เกณฑ์การประเมิน ตามกลุ่มสาขาวิชา

1. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คะแนนเต็ม 5 = 60,000 บาทขึ้นไปต่อคน
2. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ คะแนนเต็ม 5 = 50,000 บาทขึ้นไปต่อคน
3. กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คะแนนเต็ม 5 = 25,000 บาทขึ้นไปต่อคน

หมายเหตุ เป็นผลงานทางวิชาการที่ได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ในรอบปีที่รับการประเมินเท่านั้น [ช่องไหนไม่มีผลงานให้ใส่ 0 ไม่ปล่อยว่าง]

หมายเหตุ : เกณฑ์การประเมิน ตามกลุ่มสาขาวิชา

1. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 30 ขึ้นไป
2. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 30 ขึ้นไป
3. กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 20 ขึ้นไป

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. อาจารย์ประจำวิทยาลัยการท่องเที่ยวและอุตสาหกรรมการบริการมีความรู้และความสามารถในการทำผลงานวิชาการ ตระหนักและเล็งเห็นความสำคัญของการทำผลงานทางวิชาการในหัวข้อที่เกี่ยวกับสาขาวิชาของตนและส่งผลงานตีพิมพ์ในรูปแบบงานวิจัยฉบับเต็มสำหรับการนำเสนอในการประชุมระดับชาติ และระดับนานาชาติ
2. อาจารย์ประจำวิทยาลัยฯ มีผลงานทางวิชาการตีพิมพ์ในรูปแบบการนำเสนอในการประชุมระดับชาติ และระดับนานาชาติการตีพิมพ์ในวารสารในกลุ่ม Scopus, TCI กลุ่มที่ 1, TCI กลุ่มที่ 2 และในวารสารนานาชาติ

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. อาจารย์ประจำวิทยาลัยฯ ควรทำข้อเสนอโครงการวิจัยเพื่อขอทุนสนับสนุนจากแหล่งทุนทั้งภายภายในและภายนอกมหาวิทยาลัยให้มากขึ้น
2. อาจารย์ประจำวิทยาลัยฯ ควรบูรณาการการเรียนการสอนกับการวิจัย และนำผลของการวิจัยมาปรับใช้กับวิชาต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง เพื่อความทันสมัยและได้เห็นผลของงานวิจัยที่เป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอนอย่างแท้จริง
3. อาจารย์ประจำวิทยาลัยฯ ควรกำหนดแนวทางการพัฒนาหัวข้องานวิจัยโดยการบูรณาการความรู้ร่วมกันของอาจารย์ทุกหลักสูตรเพื่อขอทุนสนับสนุนจากแหล่งทุนทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 จัดทำแผนการบริการวิชาการประจำปีที่สอดคล้องกับความต้องการของสังคมและกำหนดตัวบ่งชี้วัดความสำเร็จในระดับแผนและโครงการบริการวิชาการแก่สังคมและเสนอกรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณาอนุมัติ	5.00
ข้อ 2 โครงการบริการวิชาการแก่สังคมตามแผน มีการจัดทำแผนการใช้ประโยชน์จากการบริการวิชาการเพื่อให้เกิดผลต่อการพัฒนานักศึกษา ชุมชน หรือสังคม
ข้อ 3 โครงการบริการวิชาการแก่สังคมในข้อ 1 อย่างน้อยต้องมีโครงการที่บริการแบบให้เปล่า
ข้อ 4 ประเมินความสำเร็จตามตัวบ่งชี้ของแผนและโครงการบริการวิชาการแก่สังคมในข้อ 1 และนำเสนอกรรมการประจำคณะ เพื่อพิจารณาผลการดำเนินงาน
ข้อ 5 นำผลการประเมินตามข้อ 4 มาปรับปรุงแผนหรือพัฒนาการให้บริการวิชาการสังคม
ข้อ 6 คณะมีส่วนร่วมในการบริการวิชาการแก่สังคมในระดับสถาบัน
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น มีการดำเนินการด้านการบริการวิชาการ ครบทุกข้อ โดยมีกิจกรรมการบริการวิชาการที่หลากหลาย สามารถนำองค์ความรู้ในวิชาชีพไปถ่ายทอดและพัฒนาชุมชนได้อย่างชัดเจน

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. วิทยาลัยมีโครงการบริการที่นำองค์ความรู้ในสายวิชาชีพไปบริการวิชาการแกชุมชนและสังคม ทำให้ชุมชนเป้าหมายสามารถนำองค์ความรู้หรือผลที่เกิดจากการบริการวิชาการที่ได้รับไปต่อยอดได้ ซึ่งมีทั้งบริการวิชาการแบบมีรายได้และแบบให้เปล่า
2. คณาจารย์และบุคลากรของวิทยาลัย มีความมุ่งมั่นในการบริการวิชาการบูรณาการร่วมกับการเรียนการสอนที่หลากหลาย ทำให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์จากการปฏิบัติจริงนอกห้องเรียน รวมทั้งนำไปสู่การพัฒนาชุมชนอย่างแท้จริง

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. ควรมีการดำเนินการติดตามผลที่เกิดกับชุมชนหลังจากดำเนินการโครงการเสร็จสิ้นแล้ว เพื่อนำไปสู่การพัฒนาชุมชนที่ต่อเนื่องในมิติของปัญหาใหม่ตามบริบทของสายวิชาชีพเพิ่มเติม เพื่อให้เกิดความยั่งยืนของชุมชนต่อไป

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 - 7 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 กำหนดผู้รับผิดชอบในการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม	5.00
ข้อ 2 จัดทำแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม และกำหนดตัวบ่งชี้วัดความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผน รวมทั้งจัดสรรงบประมาณเพื่อให้สามารถดำเนินการได้ตามแผน
ข้อ 3 กำกับติดตามให้มีการดำเนินงานตามแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อ 4 ประเมินความสำเร็จตามตัวบ่งชี้ที่วัดความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อ 5 นำผลการประเมินไปปรับปรุงแผนหรือกิจกรรมด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อ 6 เผยแพร่กิจกรรมหรือการบริการด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมต่อสาธารณชน
ข้อ 7 กำหนดหรือสร้างมาตรฐานด้านศิลปะและวัฒนธรรมซึ่งเป็นที่ยอมรับในระดับชาติ
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น มีการดำเนินการด้านการบริการวิชาการ 6 ข้อ โดยมีกิจกรรม การทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมที่สอดแทรกในกิจกรรมนักศึกษา

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. มีการดำเนินกิจกรรมด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมที่หลากหลาย และให้นักศึกษามีส่วนร่วม ก่อให้เกิดการสร้างความสำคัญและคุณค่าของศิลปและวัฒนธรรม รวมถึงภูมิปัญญาของชาติและท้องถิ่นได้เป็นอย่างดีอย่างแท้จริง

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. -

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 - 6 ข้อ	มีการดำเนินการ 7 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 พัฒนาแผนกลยุทธ์จากผลการวิเคราะห์ SWOT โดยเชื่อมโยงกับวิสัยทัศน์ของคณะและสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของคณะ สถาบัน รวมทั้งสอดคล้องกับกลุ่มสถาบันและเอกลักษณ์ของคณะและพัฒนาไปสู่แผนกลยุทธ์ทางการเงินและแผนปฏิบัติการประจำปีตามกรอบเวลาเพื่อให้บรรลุผลตามตัวบ่งชี้และเป้าหมายของแผนกลยุทธ์และเสนอผู้บริหารระดับสถาบันเพื่อพิจารณาอนุมัติ	5.00
ข้อ 2 ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลทางการเงินที่ประกอบไปด้วยต้นทุนต่อหน่วยในแต่ละหลักสูตร สัดส่วนค่าใช้จ่ายเพื่อพัฒนานักศึกษา อาจารย์ บุคลากร การจัดการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่องเพื่อวิเคราะห์ความคุ้มค่าของการบริหารหลักสูตร ประสิทธิภาพ ประสิทธิผลในการผลิตบัณฑิต และโอกาสในการแข่งขัน
ข้อ 3 ดำเนินงานตามแผนบริหารความเสี่ยงที่เป็นผลจากการวิเคราะห์และระบุปัจจัยเสี่ยงที่เกิดจากปัจจัยภายนอก หรือปัจจัยที่ไม่สามารถควบคุมได้ที่ส่งผลต่อการดำเนินงานตามพันธกิจของคณะและให้ระดับความเสี่ยงลดลงจากเดิม
ข้อ 4 บริหารงานด้วยหลักธรรมาภิบาลอย่างครบถ้วนทั้ง 10 ประการที่อธิบายการดำเนินงานอย่างชัดเจน
ข้อ 5 ค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีจากความรู้ทั้งที่มีอยู่ในตัวบุคคล ทักษะของผู้มีประสบการณ์ตรง และแหล่งเรียนรู้อื่นๆ ตามประเด็นความรู้ อย่างน้อยครอบคลุมพันธกิจด้านการผลิตบัณฑิตและด้านการวิจัยจัดเก็บอย่างเป็นระบบโดยเผยแพร่ออกมาเป็นลายลักษณ์อักษรและนำมาปรับใช้ในการปฏิบัติงานจริง การจัดการความรู้ในแต่ละด้าน จำนวน การจัดการความรู้เพื่อค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีด้านการผลิตบัณฑิต [ยุทธ์ ฯ 1] 1 เรื่อง การจัดการเรียนการสอนรายวิชามัคคุเทศก์เพื่อมุ่งสู่ผลลัพธ์การเรียนรู้ด้านการท่องเที่ยวของนักศึกษา การจัดการความรู้เพื่อค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีด้านการวิจัย [ยุทธ์ ฯ 2] 1 เรื่อง งานมัคคุเทศก์เป็นมัคคุเทศก์ได้จริง การจัดการความรู้ ด้าน Smart Organization [ยุทธ์ ฯ 3] 1 เรื่อง การบูรณาการการปฏิบัติงานกับการเรียนการสอนภาคปฏิบัติและกิจกรรมเสริมหลักสูตรเพิ่มผลสัมฤทธิ์การให้บริการของสำนักงานเลขานุการวิทยาลัยการท่องเที่ยวและอุตสาหกรรมการบริการ การจัดการความรู้ ด้าน Internationalization [ยุทธ์ ฯ 4] 0 การจัดการความรู้ ด้าน Reputation [ยุทธ์ ฯ 5] (รวมด้านบริการวิชาการ และทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม) 0 การจัดการความรู้ ด้านอื่น ๆ 0
ข้อ 6 การกำกับติดตามผลการดำเนินงานตามแผนการบริหารและแผนพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุน
ข้อ 7 ดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามระบบและกลไกที่เหมาะสมและสอดคล้องกับพันธกิจและพัฒนาการของคณะที่ได้ปรับให้การดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพเป็นส่วนหนึ่งของการบริหารงานคณะตามปกติที่ประกอบด้วย การควบคุมคุณภาพ การตรวจสอบคุณภาพ และการประเมินคุณภาพ
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น ข้อ 1 วิทยาลัยมีการวิเคราะห์ SWOT และจัดทำแผนกลยุทธ์ของวิทยาลัยฯ สอดคล้องกับแผยกลยุทธ์ของมหาวิทยาลัย ข้อ 2 วิทยาลัยได้มีการวิเคราะห์ความคุ้มค่าในการดำเนินการหลักสูตร ซึ่งหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชากีฬากอล์ฟ จากการวิเคราะห์เป็นหลักสูตรที่ไม่คุ้มทุน  ข้อ 3 วิทยาลัยมีการดำเนินงานบริหารความเสี่ยง เพื่อให้ระดับความเสี่ยงลดลงจากเดิม มีข้อสังเกต ความเสี่ยงเรื่องนักศึกษาปริญญาตรีแรกเข้ามีความรู้ความสามารถใช้ภาษาอังกฤษต่ำกว่ามาตรฐาน ระดับความเสี่ยง 1x1=1 แสดงว่านักศึกษาทุกคนที่เข้ามเรียนมีทักษะภาษาอังกฤษสูงกว่ามาตรฐานเกือบทุกคนใช่หรือไม่ ข้อ 4 - ข้อ 5 วิทยาลัยได้จัดทำแนวปฏิบัติที่ดี 3 เรื่อง ข้อ 6 ในเล่มได้ระบุว่าวิทยาลัยมีการกำหนดโครงสร้างการบริการ และหน้าที่ความรับผิดชอบ แต่ไม่มีเอกสารแนบที่เกี่ยวข้อง และการพัฒนาบุคลากรรายบุคคลเป็นข้อมูลสรุปเท่านั้น ควรมีแผนการพัฒนาในระดับวิทยาลัยให้ครอบคลุมทั้งตำแหน่งทางวิชาการด้วย ข้อ 7. -

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 มีระบบและกลไกในการกำกับการดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตรให้เป็นไปตามองค์ประกอบการประกันคุณภาพหลักสูตร	5.00
ข้อ 2 มีคณะกรรมการกำกับ ติดตามการดำเนินงานให้เป็นไปตามระบบที่กำหนดในข้อ 1 และรายงานผลการติดตามให้กรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณาทุกภาคการศึกษา
ข้อ 3 มีการจัดสรรทรัพยากรเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานของหลักสูตรให้เกิดผลตามองค์ประกอบการประกันคุณภาพหลักสูตร
ข้อ 4 มีการประเมินคุณภาพหลักสูตรตามกำหนดเวลาทุกหลักสูตร และรายงานผลการประเมินให้กรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณา
ข้อ 5 นำ ผลการประเมินและข้อเสนอแนะจากกรรมการประจำ คณะมาปรับปรุงหลักสูตรให้มีคุณภาพดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง
ข้อ 6 มีผลการประเมินคุณภาพทุกหลักสูตรผ่านองค์ประกอบที่ 1 การกำกับมาตรฐาน
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น ข้อ 1 วิทยาลัยมีการดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตร มีการแต่งตั้งคณะกรรมการทวนสอบ และมีผลการทวนสอบผลสัมฤทธิ์มาตรฐานการเรียนรู้ของนักศึกษา ข้อ 2 วิทยาลัยมีคณะกรรมการชุดต่างๆ ในการดำเนินงานติดตามการดำเนินงานของหลักสูตรเพื่อให้มีคุณภาพ ทั้งคณะกรรมการมาตรฐานวิชาการ คณะกรรมการทวนสอบฯ คณะกรรมการบริหารมหาวิทยาลัย ข้อ 3 วิทยาลัยได้สรุปงบประมาณที่มีการจัดสรรในแต่ละหลักสูตร เพื่อให้หลักสูตรดำเนินการเพื่อการพัฒนานักศึกษาตามองค์ประกอบการประกันคุณภาพการศึกษา  ข้อ 4 วิทยาลัยได้มีการดำเนินงานประเมินคุณภาพหลักสูตรตามกรอบระยะเวลา  ข้อ 5 วิทยาลัยได้จัดประชุมกับผู้อำนวนการทุกหลักสูตร โดยนำข้อเสนอแนะจากการประเมินคุณภาพหลักสูตรจากคณะกรรมการบริหารวิทยาลัย  มาปรับปรุงหลักสูตรให้มีคุณภาพ มีความทันสมัยและทันต่อสถานการณ์ด้านอุตสาหกรรมท่องเที่ยวและการบริการในปัจจุบัน ตอบสนองความต้องการของตลาดแรงงานและผู้ใช้บัณฑิต ข้อ 6 ทุกหลักสูตรผ่านองค์ประกอบที่ 1

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. วิทยลัยมีการจัดทำแผนยุทธศาสตร์ที่ครอบคลุมภารกิจ และสอดคล้องกับแผนยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัย

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. การวิเคราะห์ความเสี่ยงบางเรื่อง โดยเฉพาะเรื่องทักษะภาษาอังกฤษ ว่าสอดคล้องกับทักษะภาษาอังกฤษของนักศึกษาแรกเข้า เพื่อจะได้จัดทำแผนการพัฒนาได้อย่างเหมาะสม