รายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2566

คณะนิติศาสตร์

วันที่ประเมิน: 4 ตุลาคม 2567, 09:30น.

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	คะแนน
[1] จำนวนหลักสูตรทั้งหมดที่คณะรับผิดชอบ [ไม่รวมหลักสูตรที่ใช้ระบบประกันคุณภาพอื่นๆ ที่ไม่เป็นไปตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษา มหาวิทยาลัยรังสิต พ.ศ.2563 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2565)]	4	3.42
[2] ผลรวมของค่าคะแนนประเมินของทุกหลักสูตร	13.68
[3] ผลลัพธ์ที่ได้ [2] / [1]	3.42
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

*หมายเหตุ: จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมดสามารถใส่เป็นทศนิยม 2 ตำแหน่งได้

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมด	21.00	5.00
[2] จำนวนอาจารย์ประจำคณะที่มีคุณวุฒิปริญญาเอก	11
[3] ร้อยละที่ได้ [2] X 100 / [1]	52.38
[4] ผลลัพธ์ที่ได้ [3] X 5 / 40	5.00
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

*หมายเหตุ: จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมดสามารถใส่เป็นทศนิยม 2 ตำแหน่งได้

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมด	21.00	1.98
[2] จำนวนอาจารย์ประจำที่ดำรงตำแหน่งทางวิชาการ	5
[3] ร้อยละที่ได้ [2] X 100 / [1]	23.81
[4] ผลลัพธ์ที่ได้ [3] X 5 / 60	1.98
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น ศาสตราจารย์ 2 ท่าน รองศาสตราจารย์ 1 ท่าน และ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ 2 ท่าน

*หมายเหตุ: จำนวนอาจารย์ประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่รวมลา] สามารถใส่เป็นทศนิยม 2 ตำแหน่งได้

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] จำนวนนักศึกษาเต็มเวลาเทียบเท่า [ค่า FTES] รวมทุกหลักสูตร	631.48	5.00
[2] จำนวนอาจารย์ประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่รวมลา]	21.00
[3] สัดส่วนจำนวนนักศึกษาเต็มเวลาต่อจำนวนอาจารย์ประจำที่เป็นจริง [1] / [2]	30.07
[4] สัดส่วนจำนวนนักศึกษาเต็มเวลาต่อจำนวนอาจารย์ประจำแยกตามกลุ่มสาขาวิชา	50.00
[5] ร้อยละที่ได้ ([3] – [4] / [4]) X 100	-39.86
[6] ผลลัพธ์ที่ได้	5.00
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 จัดบริการให้คำปรึกษาทางวิชาการ และการใช้ชีวิตแก่นักศึกษาในคณะ	5.00
ข้อ 2 มีการให้ข้อมูลของหน่วยงานที่ให้บริการ กิจกรรมพิเศษนอกหลักสูตร แหล่งงานทั้งเต็มเวลา และนอกเวลาแก่นักศึกษา
ข้อ 3 จัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมเพื่อการทำงานเมื่อสำเร็จการศึกษาแก่นักศึกษา
ข้อ 4 ประเมินคุณภาพของการจัดกิจกรรมและการจัดบริการในข้อ 1-3 ทุกข้อไม่ต่ำกว่า 3.51 จากคะแนนเต็ม 5.00
ข้อ 5 นำผลการประเมินจากข้อ 4 มาปรับปรุงพัฒนาการให้บริการและการให้ข้อมูล เพื่อส่งให้ผลการประเมินสูงขึ้นหรือเป็นไปตามความคาดหวังของนักศึกษา
ข้อ 6 ให้ข้อมูลและความรู้ที่เป็นประโยชน์ในการประกอบอาชีพแก่ศิษย์เก่า
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น ข้อ 1 การจัดบริการให้คำปรึกษา          คณะฯ ได้นำเสนอข้อมูลว่ากระบวนการดำเนินงานทั้ง 4 โครงการมีการประเมินโดย นักศึกษา  ทั้งใน ในท้ายผลการดำเนินงานแต่ละกิจกรรมทั้ง 4 กิจกรรม อาจนำคะแนนผลการประเมิน มานำเสนอให้ทราบถึงผลการดำเนินงานให้เห็นได้ชัดเจนมากขึ้นในรายงานผลการดำเนินงาน และ รายงานผลการดำเนินงานว่า เมื่อจัดกิจกรรมให้คำปรึกษาทางวิชาการ โดยผ่านระบบอาจารย์ที่ปรึกษาแล้วนั้น ผลการดำเนินการเป็นอย่างไร นศ.มีอัตราการตกออกลดลง หรือ นศ.มีผลการเรียนดีขึ้น   ข้อ 2           เพิ่มเติมการนำเสนอช่องทางการให้ข้อมูลของหน่วยงานฯ เช่น ในส่วนของโครงการสหกิจศึกษา คณะ ได้ทำฐานข้อมูลให้ นศ.เข้าดูได้ ผ่านช่องทางใด    ข้อ 3           เพิ่มเติมเป้าหมายของการจัดกิจกรรมเตรียมความพร้อม เมื่อสำเร็จการศึกษาแก่นักศึกษาให้ชัดเจนเพิ่มมากขึ้น ทั้งนี้ ในกิจกรรม ที่ 2 - 5 ยังไม่ชัดเจนในเป้าหมายหรือวัตถุประสงค์ของกิจกรรมว่าเป็นการเตรียมความพร้อมเพื่อสำเร็จฯ หรือ เป็นกิจกรรมเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ หรือ ฯลฯ อาจนำเสนอถึงผลการดำเนินงานในการจัดกิจกรรม เช่น รายงานผลการประเมินเป็นคะแนนความพึงพอใจ หรือ นักศึกษาสามารถมีงานทำได้เกินกว่า ร้อยละ 80  เป็นต้น  ซึ่งจะต้องนำผลการประเมินในการจัดกิจกรรมข้อ 3 นี้ ไปประกอบการพิจารณาในข้อ 5 ต่อไป ข้อ 4           การรายงานคะแนนเฉลี่ย ในกิจกรรมข้อ 1 - 3 นั้น เป็นคะแนนเฉลี่ยจากทุกกิจกรรมหรือไม่ ข้อ 5            การนำผลการประเมินมาปรับปรุงนั้น ข้อมูลที่นำเสนออาจยังไม่สอดคล้องกับข้อมูลในข้อ 1-4 เช่น มีการปรับปรุงกระบวนการจัดกิจกรรมช่วงรับน้องประชุมเชียร์ ซึ่งไม่พบในรายงานข้อมูลในข้อ 1  อาจหยิบยกประเด็นใดประเด็นหนึ่งที่มีผลประเมินน้อยที่สุด มากำหนดเป้าหมาย / แนวทางการปรับปรุงฯ ในประเด็นนั้นๆ ให้ชัดเจนเพิ่มเติม ข้อ 6          ควรเพิ่มเติมการรายงานผลการดำเนินงานให้ความรู้ ที่เป็นประโยชน์แก่ศิษย์เก่า เช่น ทำให้ศิษย์เก่าได้เกิดความสัมพันธ์ระหว่างกันอย่างต่อเนื่อง หรือ ทำให้ศิษย์เก่าได้มีผลการปฏิบัติงาน หรือ ได้เข้ารับการอบรมเพิ่มเติมมากขึ้น เป็นต้น

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 จัดทำแผนการจัดกิจกรรมนักศึกษาในภาพรวมของคณะโดยให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการจัดทำแผนและการจัดกิจกรรม	2.00
ข้อ 2 ในแผนการจัดกิจกรรมนักศึกษาให้ดำเนินกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณลักษณะบัณฑิตตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ 5 ประการให้ครบถ้วน
ข้อ 3 จัดกิจกรรมให้ความรู้และทักษะการประกันคุณภาพแก่นักศึกษา
ข้อ 4 ทุกกิจกรรมที่ดำเนินการมีการประเมินผลความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรมและนำผลการประเมินมาปรับปรุงการดำเนินงานครั้งต่อไป
ข้อ 5 ประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา จำนวนกิจกรรม/โครงการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตฯ ทั้งหมด ระบุ จำนวนกิจกรรม/โครงการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตพึงประสงค์ที่บรรลุผลตามตัวชี้วัดความสำเร็จและวัตถุประสงค์ทุกข้อ ระบุ ร้อยละของจำนวนกิจกรรม/โครงการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตพึงประสงค์ที่บรรลุผลตามตัวชี้วัดความสำเร็จและวัตถุประสงค์ทุกข้อ
ข้อ 6 นำผลการประเมินไปปรับปรุงแผนหรือปรับปรุงการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนานักศึกษา
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น ข้อสังเกต ข้อ 1 ยังไม่พบข้อมูลที่ชัดเจนเกี่ยวกับการดำเนินงานของคณะ โดยให้นักศึกษาเข้าร่วมจัดทำแผนและเข้าร่วมกิจกรรมในระดับคณะ (พบข้อมูลที่ชัดเจนในส่วนของการมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่มหาวิทยาลัยกำหนดเข้าร่วม) แต่อย่างไรก็ตามในส่วนของกิจกรรมคณะ ดังรายงานใน 1.5 ยังไม่พบข้อมูลที่ชัดเจน   + การรายงานผลการประเมินการดำเนินงานเพื่อนำไปใช้ข้อ 4    ข้อ 2 ผลการดำเนินงานด้านคุณลักษณะทางปัญญา ควรปรับการนำเสนอข้อมูล (เช่น คณะอาจยังไม่มีกิจกรรมที่ส่งเสริมนักศึกษาฯ... )  เนื่องจาก คณะฯ มีกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณลักษณะทางปัญญาตามองค์ความรู้นิติศาสตร์ จำนวนมาก ที่ส่งเสริมให้ นศ.ได้มีความสามารถในการวิเคราะห์สถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับทางนิติศาสตร์ โดยอาศัยความรู้ ความสามารถ และ ทักษะอื่นๆ ประกอบกัน เพื่อให้เป็นนักกฎหมาย นักนิติศาสตร์ที่มีคุณค่าของมหาวิทยาลัยรังสิต + การรายงานผลการประเมินเพื่อนำไปใช้ข้อ 4 ข้อ 3 ควรเพิ่มเติมข้อมูลการจัดกิจกรรมในรูปแบบใด และ การนำมาใช้ประโยชน์นั้น พร้อมผลการใช้ประโยชน์นั้น  + ผลการประเมินฯ เพื่อนำไปใช้ในข้อ 4 ต่อไป ข้อ 4 ควรนำเสนอผลผลการประเมินในรายงานตอนท้ายทุกกิจกรรม + ไม่พบรายงานข้อมูลการนำผลการประเมินมาประกอบการวางแผนการปรับปรุง หรือ ปรับปรุง หรือ การนำผลปี 2565 มาเป็นแนวทางการปรับปรุงการดำเนินงานในปี 66 นี้   ข้อ 6 ตรวจสอบข้อมูลการนำเสนอในรายงาน โดยเฉพาะปีการศึกษา อีกครั้ง **ขอให้หลักสูตร เพิ่มเติมรายการเอกสารหลักฐานที่ได้ระบุไว้ในเล่ม SAR แต่ไม่พบในระบบ DBS ดังนี้ ข้อ 1 - นต.อ1.1.6.1.01 แผนกิจกรรมพัฒนานักศึกษาของคณะนิติศาสตร์ ประจำปีการศึกษา 2566 - นต.อ1.1.6.1.02 แผนปฏิบัติงานประจำปี 2566 คณะนิติศาสตร์ - นต.อ1.1.6.1.03 เพจเฟซบุคคณะฯ กลุ่มไลน์คณะฯ กลุ่มไลน์ผู้ปกครองนักศึกษา กลุ่มไลน์นักศึกษา - นต.อ1.1.6.1.04 โครงการของคณะนิติศาสตร์ ปีการศึกษา 2566 ข้อ 2 - นต.อ1.1.5.3.02 โครงการของคณะนิติศาสตร์ ปีการศึกษา 2566 ข้อ 5 - นต.อ1.1.6.1.02  แผนปฏิบัติงานประจำปี 2566 คณะนิติศาสตร์   ข้อ 6 - นต.อ1.1.6.1.02 แผนปฏิบัติงานประจำปี 2566  คณะนิติศาสตร์ - นต.อ1.1.6.6.01 แผนยุทธศาสตร์ของคณะฯ

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. คณะนิติศาสตร์ มีกิจกรรมเพื่อสนับสนุนนักศึกษา และ ส่งเสริมการมีส่วนร่วมกับหน่วยงานภายนอก อย่างต่อเนื่อง และมีผลในระดับชาติ ซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการส่งเสริมพัฒนาคุณลักษณะของนักศึกษาที่สำคัญได้ทั้ง 5 ด้านอย่างเข้มแข็ง

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. การติดตาม ผลการจัดกิจกรรมที่ได้ดำเนินการต่างๆ อย่างต่อเนื่อง และ อาจนำประโยชน์ที่ได้รับจากการสร้างเครือข่ายภายนอก มาร่วมบูรณาการให้เข้มแข็ง ยั่งยืน เพื่อประโยชน์ทั้งนักศึกษา และ อาจารย์ของคณะ และยังสร้างการมีส่วนร่วมการวิจัย หรือ ส่วนร่วมในเชิงวิชาการ เช่น การทำวิจัย หรือ ฯลฯ ต่อไป

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 มีระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวิจัยที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการบริหารงานวิจัย หรืองานสร้างสรรค์	5.00
ข้อ 2 สนับสนุนพันธกิจด้านการวิจัยหรืองานสร้างสรรค์
ข้อ 3 จัดสรรงบประมาณเพื่อเป็นทุนวิจัยหรืองานสร้างสรรค์
ข้อ 4 จัดสรรงบประมาณเพื่อสนับสนุนการเผยแพร่ผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ในการประชุมวิชาการหรือการตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติหรือนานาชาติ
ข้อ 5 มีการพัฒนาสมรรถนะอาจารย์และนักวิจัยมีการสร้างขวัญและกำลังใจตลอดจนยกย่องอาจารย์ และนักวิจัยที่มีผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ดีเด่น
ข้อ 6 มีระบบและกลไกเพื่อช่วยในการคุ้มครองสิทธิ์ของงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ที่นำไปใช้ประโยชน์และดำเนินการตามระบบที่กำหนด
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น - มีการส่งเสริมให้อาจารย์จำนวน 2 ท่านเข้าร่วมงานประชุมวิชาการที่ต่างประเทศ ซึ่งเป็นการสะท้อนถึงความสำเร็จในด้านการเผยแพร่ผลงานวิจัย

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] เงินสนับสนุนงานวิจัย/งานสร้างสรรค์จากภายใน	226,000.00	5.00
[2] เงินสนับสนุนงานวิจัย/งานสร้างสรรค์จากภายนอก	800,000.00
[3] เงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ทั้งภายในและภายนอก [1] + [2]	1,026,000.00
[4] จำนวนอาจารย์ประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่นับรวมอาจารย์ที่ลาศึกษาต่อ]	21.00
[5] จำนวนนักวิจัยประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่นับรวมนักวิจัยที่ลาศึกษาต่อ]	0.00
[6] เงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์จากภายในและภายนอกสถาบันต่อจำนวนอาจารย์ประจำและนักวิจัย [3] / ([4] +[5])	48,857.14
[7] ผลลัพธ์ที่ได้ [6] X 5 / 25000	5.00
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

หมายเหตุ : เกณฑ์การประเมิน ตามกลุ่มสาขาวิชา

1. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คะแนนเต็ม 5 = 60,000 บาทขึ้นไปต่อคน
2. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ คะแนนเต็ม 5 = 50,000 บาทขึ้นไปต่อคน
3. กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คะแนนเต็ม 5 = 25,000 บาทขึ้นไปต่อคน

หมายเหตุ เป็นผลงานทางวิชาการที่ได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ในรอบปีที่รับการประเมินเท่านั้น [ช่องไหนไม่มีผลงานให้ใส่ 0 ไม่ปล่อยว่าง]

หมายเหตุ : เกณฑ์การประเมิน ตามกลุ่มสาขาวิชา

1. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 30 ขึ้นไป
2. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 30 ขึ้นไป
3. กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 20 ขึ้นไป

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. มีทุนสนับสนุนงานวิจัยจากแหล่งทุนภายนอกเป็นจำนวนมาก
2. มีผลงานวิจัยตีพิมพ์เผยแพร่ทั้งระดับชาติและนานาชาติ
3. มีศูนย์วิจัยด้านกฏหมายเพื่อสนับสนุนงานด้านวิจัย

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. -

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 จัดทำแผนการบริการวิชาการประจำปีที่สอดคล้องกับความต้องการของสังคมและกำหนดตัวบ่งชี้วัดความสำเร็จในระดับแผนและโครงการบริการวิชาการแก่สังคมและเสนอกรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณาอนุมัติ	5.00
ข้อ 2 โครงการบริการวิชาการแก่สังคมตามแผน มีการจัดทำแผนการใช้ประโยชน์จากการบริการวิชาการเพื่อให้เกิดผลต่อการพัฒนานักศึกษา ชุมชน หรือสังคม
ข้อ 3 โครงการบริการวิชาการแก่สังคมในข้อ 1 อย่างน้อยต้องมีโครงการที่บริการแบบให้เปล่า
ข้อ 4 ประเมินความสำเร็จตามตัวบ่งชี้ของแผนและโครงการบริการวิชาการแก่สังคมในข้อ 1 และนำเสนอกรรมการประจำคณะ เพื่อพิจารณาผลการดำเนินงาน
ข้อ 5 นำผลการประเมินตามข้อ 4 มาปรับปรุงแผนหรือพัฒนาการให้บริการวิชาการสังคม
ข้อ 6 คณะมีส่วนร่วมในการบริการวิชาการแก่สังคมในระดับสถาบัน
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น ข้อ 2 ควรเพิ่มเป้าหมายของแผนการใช้ประโยชน์ และ ผลที่เกิดขึ้นตามแผนการใช้ฯ นั้น มีความสอดคล้องกับกลุ่มเป้าหมายที่กำหนดหรือไม่ อย่างไร

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. คณะฯ มีการดำเนินงานด้านบริการวิชาการที่เข้มแข็ง ชัดเจน มีการรายงานผลที่ขัดเจน อาจกล่าวได้ว่าเป็นแนวปฏิบัติที่ดีในระดับสถาบั แ และในระดับชาติ ต่อไปได้

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. อาจนำเสนอข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับการกำหนดกลุ่มเป้าหมายในการจัดบริการวิชาการในแต่ละกิจกรรม เช่น กิจกรรมการอบรมกฎหมายฯ มีเจ้าหน้าที่รัฐ อาจระบุให้ชัดเจน ว่าเป็นระดับบริหาร หรือ เป็นเจ้าหน้าที่รัฐในส่วนงานใด หรือ ฯลฯ
2. หน้า 77 - 78 หัวข้อ 1.2 การประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ ไม่แน่ใจว่า ข้อมูลที่คณะนำเสนอคะแนนว่าควรอยู่ในระดับ 4 หรือ 4.5 ไม่แน่ใจว่าเป็นผลประเมินจากการจัดกิจกรรม หรือ ผลประเมินจากแหล่งใด ควรระบุให้ชัดเจน หรือ ควรใช้คะแนนจากการดำเนินการประเมินที่แท้จริง

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 - 7 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 กำหนดผู้รับผิดชอบในการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม	3.00
ข้อ 2 จัดทำแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม และกำหนดตัวบ่งชี้วัดความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผน รวมทั้งจัดสรรงบประมาณเพื่อให้สามารถดำเนินการได้ตามแผน
ข้อ 3 กำกับติดตามให้มีการดำเนินงานตามแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อ 4 ประเมินความสำเร็จตามตัวบ่งชี้ที่วัดความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อ 5 นำผลการประเมินไปปรับปรุงแผนหรือกิจกรรมด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อ 6 เผยแพร่กิจกรรมหรือการบริการด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมต่อสาธารณชน
ข้อ 7 กำหนดหรือสร้างมาตรฐานด้านศิลปะและวัฒนธรรมซึ่งเป็นที่ยอมรับในระดับชาติ
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น 1. คณะนิติศาสตร์ ได้ดำเนินการตามเกณฑ์ 4 ข้อ คือข้อ 1-3 และข้อ 6 ก็ตาม 2. คณะนิติศาสตร์ ได้ดำเนินกิจการดังกล่าวอย่างต่อเนื่อง ก่อให้เกิดคุณค่าร่วม (Commom Value) ระหว่างคณาจารย์กับนักศึกษา เช่น กิจการไหว้ครู และกิจการะลึกวันระพี รวมทั้งโครงการเปิดคลินิคกฎหมายอีกด้วย 3. โครงการวันรพี เป็นโครงการสำคัญระดับชาติสำหรับบุคคลสำคัญทางด้านกฎหมาย เพื่อการสืบสานวัฒนธรรม ( Culture Value) สำหรับสถาบัน องค์กร บุคคลทีมีอาชีพนักกฎหมายต่างระลึกจากท่านระพีสืบต่อกันจากคนรุ่นหนึ่งสู่คนรุ่นหนึ่ง

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. -

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. ควรมีการประเมินผลกิจกรรม/แผนด้านการทำนุบำรุงศิลปะวัฒนธรรม ตามตัวชี้วัดความสำเร็จของแผนแล้วนำมาปรับปรุงแผนฯ ในปีการศึกษาถัดไป เพื่อให้เกิดการพัฒนาพันธกิจด้านการทำนุบำรุงศิลปะวัฒนธรรมอย่างต่อเนื่อง

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 - 6 ข้อ	มีการดำเนินการ 7 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 พัฒนาแผนกลยุทธ์จากผลการวิเคราะห์ SWOT โดยเชื่อมโยงกับวิสัยทัศน์ของคณะและสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของคณะ สถาบัน รวมทั้งสอดคล้องกับกลุ่มสถาบันและเอกลักษณ์ของคณะและพัฒนาไปสู่แผนกลยุทธ์ทางการเงินและแผนปฏิบัติการประจำปีตามกรอบเวลาเพื่อให้บรรลุผลตามตัวบ่งชี้และเป้าหมายของแผนกลยุทธ์และเสนอผู้บริหารระดับสถาบันเพื่อพิจารณาอนุมัติ	4.00
ข้อ 2 ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลทางการเงินที่ประกอบไปด้วยต้นทุนต่อหน่วยในแต่ละหลักสูตร สัดส่วนค่าใช้จ่ายเพื่อพัฒนานักศึกษา อาจารย์ บุคลากร การจัดการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่องเพื่อวิเคราะห์ความคุ้มค่าของการบริหารหลักสูตร ประสิทธิภาพ ประสิทธิผลในการผลิตบัณฑิต และโอกาสในการแข่งขัน
ข้อ 3 ดำเนินงานตามแผนบริหารความเสี่ยงที่เป็นผลจากการวิเคราะห์และระบุปัจจัยเสี่ยงที่เกิดจากปัจจัยภายนอก หรือปัจจัยที่ไม่สามารถควบคุมได้ที่ส่งผลต่อการดำเนินงานตามพันธกิจของคณะและให้ระดับความเสี่ยงลดลงจากเดิม
ข้อ 4 บริหารงานด้วยหลักธรรมาภิบาลอย่างครบถ้วนทั้ง 10 ประการที่อธิบายการดำเนินงานอย่างชัดเจน
ข้อ 5 ค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีจากความรู้ทั้งที่มีอยู่ในตัวบุคคล ทักษะของผู้มีประสบการณ์ตรง และแหล่งเรียนรู้อื่นๆ ตามประเด็นความรู้ อย่างน้อยครอบคลุมพันธกิจด้านการผลิตบัณฑิตและด้านการวิจัยจัดเก็บอย่างเป็นระบบโดยเผยแพร่ออกมาเป็นลายลักษณ์อักษรและนำมาปรับใช้ในการปฏิบัติงานจริง การจัดการความรู้ในแต่ละด้าน จำนวน การจัดการความรู้เพื่อค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีด้านการผลิตบัณฑิต [ยุทธ์ ฯ 1] 1 เรื่อง เปิดใจนักศึกษา ม.รังสิตกับคลินิคกฎหมาย การจัดการความรู้เพื่อค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีด้านการวิจัย [ยุทธ์ ฯ 2] 0 การจัดการความรู้ ด้าน Smart Organization [ยุทธ์ ฯ 3] 0 การจัดการความรู้ ด้าน Internationalization [ยุทธ์ ฯ 4] 0 การจัดการความรู้ ด้าน Reputation [ยุทธ์ ฯ 5] (รวมด้านบริการวิชาการ และทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม) 0 การจัดการความรู้ ด้านอื่น ๆ 0
ข้อ 6 การกำกับติดตามผลการดำเนินงานตามแผนการบริหารและแผนพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุน
ข้อ 7 ดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามระบบและกลไกที่เหมาะสมและสอดคล้องกับพันธกิจและพัฒนาการของคณะที่ได้ปรับให้การดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพเป็นส่วนหนึ่งของการบริหารงานคณะตามปกติที่ประกอบด้วย การควบคุมคุณภาพ การตรวจสอบคุณภาพ และการประเมินคุณภาพ
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 มีระบบและกลไกในการกำกับการดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตรให้เป็นไปตามองค์ประกอบการประกันคุณภาพหลักสูตร	5.00
ข้อ 2 มีคณะกรรมการกำกับ ติดตามการดำเนินงานให้เป็นไปตามระบบที่กำหนดในข้อ 1 และรายงานผลการติดตามให้กรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณาทุกภาคการศึกษา
ข้อ 3 มีการจัดสรรทรัพยากรเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานของหลักสูตรให้เกิดผลตามองค์ประกอบการประกันคุณภาพหลักสูตร
ข้อ 4 มีการประเมินคุณภาพหลักสูตรตามกำหนดเวลาทุกหลักสูตร และรายงานผลการประเมินให้กรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณา
ข้อ 5 นำ ผลการประเมินและข้อเสนอแนะจากกรรมการประจำ คณะมาปรับปรุงหลักสูตรให้มีคุณภาพดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง
ข้อ 6 มีผลการประเมินคุณภาพทุกหลักสูตรผ่านองค์ประกอบที่ 1 การกำกับมาตรฐาน
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. -

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. คณะฯ ไม่มีการดำเนินการด้านการจัดการความรู้ในด้านต่าง ๆ ตามที่กำหนดไว้ในแผนฯ ระดับสถาบัน