รายงานผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ปีการศึกษา 2565

คณะบัญชี

วันที่ประเมิน: 2 ตุลาคม 2566, 09:30น.

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	คะแนน
[1] จำนวนหลักสูตรทั้งหมดที่คณะรับผิดชอบ [ไม่รวมหลักสูตรที่ใช้ระบบประกันคุณภาพอื่นๆ ที่ไม่เป็นไปตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษา มหาวิทยาลัยรังสิต พ.ศ.2563 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2565)]	2	4.15
[2] ผลรวมของค่าคะแนนประเมินของทุกหลักสูตร	8.30
[3] ผลลัพธ์ที่ได้ [2] / [1]	4.15
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

*หมายเหตุ: จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมดสามารถใส่เป็นทศนิยม 2 ตำแหน่งได้

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมด	11.00	5.00
[2] จำนวนอาจารย์ประจำคณะที่มีคุณวุฒิปริญญาเอก	5
[3] ร้อยละที่ได้ [2] X 100 / [1]	45.45
[4] ผลลัพธ์ที่ได้ [3] X 5 / 40	5.00
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

*หมายเหตุ: จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมดสามารถใส่เป็นทศนิยม 2 ตำแหน่งได้

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] จำนวนอาจารย์ประจำคณะทั้งหมด	11.00	4.55
[2] จำนวนอาจารย์ประจำที่ดำรงตำแหน่งทางวิชาการ	6
[3] ร้อยละที่ได้ [2] X 100 / [1]	54.55
[4] ผลลัพธ์ที่ได้ [3] X 5 / 60	4.55
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

*หมายเหตุ: จำนวนอาจารย์ประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่รวมลา] สามารถใส่เป็นทศนิยม 2 ตำแหน่งได้

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] จำนวนนักศึกษาเต็มเวลาเทียบเท่า [ค่า FTES] รวมทุกหลักสูตร	209.46	5.00
[2] จำนวนอาจารย์ประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่รวมลา]	11.00
[3] สัดส่วนจำนวนนักศึกษาเต็มเวลาต่อจำนวนอาจารย์ประจำที่เป็นจริง [1] / [2]	19.04
[4] สัดส่วนจำนวนนักศึกษาเต็มเวลาต่อจำนวนอาจารย์ประจำแยกตามกลุ่มสาขาวิชา	25.00
[5] ร้อยละที่ได้ ([3] – [4] / [4]) X 100	-23.84
[6] ผลลัพธ์ที่ได้	5.00
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 จัดบริการให้คำปรึกษาทางวิชาการ และการใช้ชีวิตแก่นักศึกษาในคณะ	5.00
ข้อ 2 มีการให้ข้อมูลของหน่วยงานที่ให้บริการ กิจกรรมพิเศษนอกหลักสูตร แหล่งงานทั้งเต็มเวลา และนอกเวลาแก่นักศึกษา
ข้อ 3 จัดกิจกรรมเตรียมความพร้อมเพื่อการทำงานเมื่อสำเร็จการศึกษาแก่นักศึกษา
ข้อ 4 ประเมินคุณภาพของการจัดกิจกรรมและการจัดบริการในข้อ 1-3 ทุกข้อไม่ต่ำกว่า 3.51 จากคะแนนเต็ม 5.00
ข้อ 5 นำผลการประเมินจากข้อ 4 มาปรับปรุงพัฒนาการให้บริการและการให้ข้อมูล เพื่อส่งให้ผลการประเมินสูงขึ้นหรือเป็นไปตามความคาดหวังของนักศึกษา
ข้อ 6 ให้ข้อมูลและความรู้ที่เป็นประโยชน์ในการประกอบอาชีพแก่ศิษย์เก่า
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 จัดทำแผนการจัดกิจกรรมนักศึกษาในภาพรวมของคณะโดยให้นักศึกษามีส่วนร่วมในการจัดทำแผนและการจัดกิจกรรม	5.00
ข้อ 2 ในแผนการจัดกิจกรรมนักศึกษาให้ดำเนินกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณลักษณะบัณฑิตตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ 5 ประการให้ครบถ้วน
ข้อ 3 จัดกิจกรรมให้ความรู้และทักษะการประกันคุณภาพแก่นักศึกษา
ข้อ 4 ทุกกิจกรรมที่ดำเนินการมีการประเมินผลความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรมและนำผลการประเมินมาปรับปรุงการดำเนินงานครั้งต่อไป
ข้อ 5 ประเมินความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา จำนวนกิจกรรม/โครงการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตฯ ทั้งหมด ระบุ 15 จำนวนกิจกรรม/โครงการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตพึงประสงค์ที่บรรลุผลตามตัวชี้วัดความสำเร็จและวัตถุประสงค์ทุกข้อ ระบุ 15 ร้อยละของจำนวนกิจกรรม/โครงการพัฒนาคุณลักษณะบัณฑิตพึงประสงค์ที่บรรลุผลตามตัวชี้วัดความสำเร็จและวัตถุประสงค์ทุกข้อ 100.00
ข้อ 6 นำผลการประเมินไปปรับปรุงแผนหรือปรับปรุงการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนานักศึกษา
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น คณะมีความโดดเด่นในการจัดกิจกรรมนักศึกษาทีหลากหลาย และทุกโครงการบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้  ดังนั้นควรถอดบทเรียนเป็นต้นแบบสำหรับดำเนินกิจกรรมนักศึกษาในปีการศึกษาต่อๆไป เพื่อเป็นตัวอย่างในการจัดกิจกรรมทั้งภายในและนอกคณะ นอกจากนั้นหากออกแบบ การวางโครงการ ในลักษณะของการวิจัยและพัฒนา ( R&D research) จะทำให้เกิดนวัตกรรม และการวิจัย R&D การวางโครงการของคณะในอนาคตอีกด้วย

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. การบริหารจัดการหลักสูตรอยู่ในระดับดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง อาจารย์ประจำคณะมีคุณภาพสูง ทั้งคุณวุฒิการศึกษาและตำแหน่งวิชาการ
2. มีการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาศักยภาพนักศึกษาที่มีความหลากหลายทั้งด้านวิชาการและการใช้ชีวิต
3. แนวทางเสริม ควรพัฒนาโครงการอย่างต่อเนื่องในการยกระดับให้เป็นงานวิจัยและพัฒนา

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. ควรถอดบทเรียน จากกิจกรรมเพื่อพัฒนาศักยภาพนักศึกษา เพื่อนำไปสู่การเป็นต้นแบบสำหรับดำเนินกิจกรรมนักศึกษาของมหาวิทยาลัย

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 มีระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวิจัยที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในการบริหารงานวิจัย หรืองานสร้างสรรค์	5.00
ข้อ 2 สนับสนุนพันธกิจด้านการวิจัยหรืองานสร้างสรรค์
ข้อ 3 จัดสรรงบประมาณเพื่อเป็นทุนวิจัยหรืองานสร้างสรรค์
ข้อ 4 จัดสรรงบประมาณเพื่อสนับสนุนการเผยแพร่ผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ในการประชุมวิชาการหรือการตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติหรือนานาชาติ
ข้อ 5 มีการพัฒนาสมรรถนะอาจารย์และนักวิจัยมีการสร้างขวัญและกำลังใจตลอดจนยกย่องอาจารย์ และนักวิจัยที่มีผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ดีเด่น
ข้อ 6 มีระบบและกลไกเพื่อช่วยในการคุ้มครองสิทธิ์ของงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ที่นำไปใช้ประโยชน์และดำเนินการตามระบบที่กำหนด
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น คณะบัญชีมีการใช้ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวิจัยของมหาวิทยาลัย เพื่อสร้างงานด้านการวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ มีการจัดสรรให้คณาจารย์พัฒนางานวิจัย โดยการขอทุนวิจัยจากทั้งภายในและภายนอก รวมทั้งสนับสนุนการเผยแพร่ผลงานให้เป็นที่ประจักษ์ อันเป็นการเพิ่มสมรรถนะด้านงานวิจัยของอาจารย์ภายในคณะ ตลอดจนรับทราบการคุ้มครองสิทธิ์ของงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ที่เป็นแนวทางปฏิบัติที่ถูกต้อง กล่าวคือคณะบัญชีมีระบบและกลไกการบริหารและพัฒนางานวิจัยครบทุกข้อ

ข้อมูลพื้นฐาน	ผลการประเมินของกรรมการ
	จำนวนยืนยัน	กรรมการ
[1] เงินสนับสนุนงานวิจัย/งานสร้างสรรค์จากภายใน	342,143.00	5.00
[2] เงินสนับสนุนงานวิจัย/งานสร้างสรรค์จากภายนอก	221,425.00
[3] เงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ทั้งภายในและภายนอก [1] + [2]	563,568.00
[4] จำนวนอาจารย์ประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่นับรวมอาจารย์ที่ลาศึกษาต่อ]	11.00
[5] จำนวนนักวิจัยประจำที่ปฏิบัติงานจริง [ไม่นับรวมนักวิจัยที่ลาศึกษาต่อ]	0.00
[6] เงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์จากภายในและภายนอกสถาบันต่อจำนวนอาจารย์ประจำและนักวิจัย [3] / ([4] +[5])	51,233.45
[7] ผลลัพธ์ที่ได้ [6] X 5 / 25000	5.00
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น คณะบัญชีมีเงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์เพียงพอสำหรับการพัฒนางานวิจัย โดยส่วนใหญ่เป็นทุนวิจัยที่มีการสร้างเครือข่ายกับภายนอกและบุคลากรคณะอื่น ทำให้เกิดเครือข่ายที่เข้มแข็งตามเป้าประสงค์ของมหาวิทยาลัย

หมายเหตุ : เกณฑ์การประเมิน ตามกลุ่มสาขาวิชา

1. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คะแนนเต็ม 5 = 60,000 บาทขึ้นไปต่อคน
2. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ คะแนนเต็ม 5 = 50,000 บาทขึ้นไปต่อคน
3. กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คะแนนเต็ม 5 = 25,000 บาทขึ้นไปต่อคน

หมายเหตุ เป็นผลงานทางวิชาการที่ได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ในรอบปีที่รับการประเมินเท่านั้น [ช่องไหนไม่มีผลงานให้ใส่ 0 ไม่ปล่อยว่าง]

หมายเหตุ : เกณฑ์การประเมิน ตามกลุ่มสาขาวิชา

1. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 30 ขึ้นไป
2. กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 30 ขึ้นไป
3. กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 20 ขึ้นไป

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. บุคลากรคณะบัญชีมีการนำเอา facility ที่มหาวิทยาลัยจัดสรรให้มาเป็นประโยชน์ในการพัฒนางานวิจัยของคณะได้อย่างเต็มประสิทธิภาพ
2. คณบดีเป็นผู้ที่มีวิสัยทัศน์ สามารถเป็นผู้นำสร้างงาน วางแผนงานที่ปฏิบัติได้ และผลักดันการพัฒนาบุคลากรด้านวิจัย อย่างเป็นรูปธรรม
3. คณะบัญชีมีคณาจารย์ที่สามารถสร้างงานวิจัยได้หลากหลาย ทั้งที่สามารถสร้างงานเดี่ยวและสร้างงานวิจัยแบบเครือข่ายทำให้เกิดการพัฒนางานวิจัยได้หลายมิติ นำสู่การพัฒนาบุคลากรด้านงานวิจัยได้อย่างถูกต้อง

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. การสร้างทีมวิจัยเพื่อพัฒนางานวิจัยระดับนานาชาติ ทั้งการขอทุนวิจัยและการเผยแพร่ผลงาน

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 จัดทำแผนการบริการวิชาการประจำปีที่สอดคล้องกับความต้องการของสังคมและกำหนดตัวบ่งชี้วัดความสำเร็จในระดับแผนและโครงการบริการวิชาการแก่สังคมและเสนอกรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณาอนุมัติ	5.00
ข้อ 2 โครงการบริการวิชาการแก่สังคมตามแผน มีการจัดทำแผนการใช้ประโยชน์จากการบริการวิชาการเพื่อให้เกิดผลต่อการพัฒนานักศึกษา ชุมชน หรือสังคม
ข้อ 3 โครงการบริการวิชาการแก่สังคมในข้อ 1 อย่างน้อยต้องมีโครงการที่บริการแบบให้เปล่า
ข้อ 4 ประเมินความสำเร็จตามตัวบ่งชี้ของแผนและโครงการบริการวิชาการแก่สังคมในข้อ 1 และนำเสนอกรรมการประจำคณะ เพื่อพิจารณาผลการดำเนินงาน
ข้อ 5 นำผลการประเมินตามข้อ 4 มาปรับปรุงแผนหรือพัฒนาการให้บริการวิชาการสังคม
ข้อ 6 คณะมีส่วนร่วมในการบริการวิชาการแก่สังคมในระดับสถาบัน
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น คณะบัญชีสามารถมีการจัดทำแผนและดำเนินงานตามเป้าหมายของแผนประจำปีได้ครบทุกขั้นตอน

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. บุคลากรคณะบัญชีมีแนวคิดนำงานวิจัยและการเรียนการสอนมาใช้ในงานบริการวิชาการ เห็นความสำคัญของการพัฒนาชุมชน
2. วิชาการด้านบัญชี เป็นความรู้พื้นฐานที่สำคัญ เป็นพื้นฐานความรู้สำคัญสำหรับการดำรงชีวิต การส่งต่อความรู้ด้านบัญชีแก่ชุมชนจึงเป็นความสำคัญที่ช่วยพัฒนาคนอย่างแท้จริง
3. คณะบัญชีส่งเสริมให้นักศึกษาของคณะ เป็นแกนหลักของการบริการวิชาการ สร้างเสริมแนวคิดการยกระดับคุณภาพสังคมให้กับเยาวชน

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. การพัฒนาความรู้ให้กับชุมชนแบบต่อเนื่อง ติดตามผล เพื่อให้เกิดการพัฒนาความรู้ด้านบัญชีครัวเรือนอย่างยั่งยืนในชุมชน

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 - 7 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 กำหนดผู้รับผิดชอบในการทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม	5.00
ข้อ 2 จัดทำแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม และกำหนดตัวบ่งชี้วัดความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผน รวมทั้งจัดสรรงบประมาณเพื่อให้สามารถดำเนินการได้ตามแผน
ข้อ 3 กำกับติดตามให้มีการดำเนินงานตามแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อ 4 ประเมินความสำเร็จตามตัวบ่งชี้ที่วัดความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อ 5 นำผลการประเมินไปปรับปรุงแผนหรือกิจกรรมด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรม
ข้อ 6 เผยแพร่กิจกรรมหรือการบริการด้านทำนุบำรุงศิลปะและวัฒนธรรมต่อสาธารณชน
ข้อ 7 กำหนดหรือสร้างมาตรฐานด้านศิลปะและวัฒนธรรมซึ่งเป็นที่ยอมรับในระดับชาติ
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น 1. มีหลากหลายกิจกรรมด้านศิลปวัฒนธรรม ทั้งในส่วนของกิจกรรมระดับคณะวิชาและมหาวิทยาลัย และระดับชุมชน 2. มีกระบวนการของการดำเนินงานที่ครบถ้วนตามเกณฑ์จำนวน 6 ข้อ

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. คณะให้ความสำคัญต่อกระบวนการในการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม ที่มีความครบถ้วนของ PDCA ทั้งในระบบและกลไกภายในคณะและการให้ความร่วมมือกับงานของมหาวิทยาลัยอย่างต่อเนื่อง
2. คณะมีการส่งเสริมและสนับสนุนให้มีกิจกรรมของการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมที่หลากหลาย ในคณาจารย์และนักศึกษา ทั้งภายในมหาวิทยาลัยและสังคม รวมถึงการเผยแพร่ผลงานผ่าน Social Media
3. คณะมีการบูรณาการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมในการเรียนการสอนของบางรายวิชา โดยการสอดแทรกเข้าไปในการเรียนการสอน ได้แก่วิชาหลักการบัญชีต้นทุน เป็นต้น

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. -

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 - 6 ข้อ	มีการดำเนินการ 7 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 พัฒนาแผนกลยุทธ์จากผลการวิเคราะห์ SWOT โดยเชื่อมโยงกับวิสัยทัศน์ของคณะและสอดคล้องกับวิสัยทัศน์ของคณะ สถาบัน รวมทั้งสอดคล้องกับกลุ่มสถาบันและเอกลักษณ์ของคณะและพัฒนาไปสู่แผนกลยุทธ์ทางการเงินและแผนปฏิบัติการประจำปีตามกรอบเวลาเพื่อให้บรรลุผลตามตัวบ่งชี้และเป้าหมายของแผนกลยุทธ์และเสนอผู้บริหารระดับสถาบันเพื่อพิจารณาอนุมัติ	5.00
ข้อ 2 ดำเนินการวิเคราะห์ข้อมูลทางการเงินที่ประกอบไปด้วยต้นทุนต่อหน่วยในแต่ละหลักสูตร สัดส่วนค่าใช้จ่ายเพื่อพัฒนานักศึกษา อาจารย์ บุคลากร การจัดการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่องเพื่อวิเคราะห์ความคุ้มค่าของการบริหารหลักสูตร ประสิทธิภาพ ประสิทธิผลในการผลิตบัณฑิต และโอกาสในการแข่งขัน
ข้อ 3 ดำเนินงานตามแผนบริหารความเสี่ยงที่เป็นผลจากการวิเคราะห์และระบุปัจจัยเสี่ยงที่เกิดจากปัจจัยภายนอก หรือปัจจัยที่ไม่สามารถควบคุมได้ที่ส่งผลต่อการดำเนินงานตามพันธกิจของคณะและให้ระดับความเสี่ยงลดลงจากเดิม
ข้อ 4 บริหารงานด้วยหลักธรรมาภิบาลอย่างครบถ้วนทั้ง 10 ประการที่อธิบายการดำเนินงานอย่างชัดเจน
ข้อ 5 ค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีจากความรู้ทั้งที่มีอยู่ในตัวบุคคล ทักษะของผู้มีประสบการณ์ตรง และแหล่งเรียนรู้อื่นๆ ตามประเด็นความรู้ อย่างน้อยครอบคลุมพันธกิจด้านการผลิตบัณฑิตและด้านการวิจัยจัดเก็บอย่างเป็นระบบโดยเผยแพร่ออกมาเป็นลายลักษณ์อักษรและนำมาปรับใช้ในการปฏิบัติงานจริง การจัดการความรู้ในแต่ละด้าน จำนวน การจัดการความรู้เพื่อค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีด้านการผลิตบัณฑิต [ยุทธ์ ฯ 1] 1 เรื่อง การสร้างเสริมทักษะการเรียนรู้วิชาชีพบัญชียุคดิจิทัลของนักศึกษาหลักสูตรบัญชีบัณฑิตด้วยการจัดการการเรียนการสอนแบบ Active Learning การจัดการความรู้เพื่อค้นหาแนวปฏิบัติที่ดีด้านการวิจัย [ยุทธ์ ฯ 2] 1 เรื่อง การพัฒนาความร่วมมือด้านการวิจัยระดับนานาชาติอย่างมืออาชีพ การจัดการความรู้ ด้าน Smart Organization [ยุทธ์ ฯ 3] 0 การจัดการความรู้ ด้าน Internationalization [ยุทธ์ ฯ 4] 0 การจัดการความรู้ ด้าน Reputation [ยุทธ์ ฯ 5] (รวมด้านบริการวิชาการ และทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม) 0 การจัดการความรู้ ด้านอื่น ๆ 0
ข้อ 6 การกำกับติดตามผลการดำเนินงานตามแผนการบริหารและแผนพัฒนาบุคลากรสายวิชาการและสายสนับสนุน
ข้อ 7 ดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพการศึกษาภายในตามระบบและกลไกที่เหมาะสมและสอดคล้องกับพันธกิจและพัฒนาการของคณะที่ได้ปรับให้การดำเนินงานด้านการประกันคุณภาพเป็นส่วนหนึ่งของการบริหารงานคณะตามปกติที่ประกอบด้วย การควบคุมคุณภาพ การตรวจสอบคุณภาพ และการประเมินคุณภาพ
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1	คะแนน 2	คะแนน 3	คะแนน 4	คะแนน 5
มีการดำเนินการ 1 ข้อ	มีการดำเนินการ 2 ข้อ	มีการดำเนินการ 3 - 4 ข้อ	มีการดำเนินการ 5 ข้อ	มีการดำเนินการ 6 ข้อ

การดำเนินงาน [ข้อ]	ผลการประเมินของกรรมการ
ข้อ 1 มีระบบและกลไกในการกำกับการดำเนินการประกันคุณภาพหลักสูตรให้เป็นไปตามองค์ประกอบการประกันคุณภาพหลักสูตร	5.00
ข้อ 2 มีคณะกรรมการกำกับ ติดตามการดำเนินงานให้เป็นไปตามระบบที่กำหนดในข้อ 1 และรายงานผลการติดตามให้กรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณาทุกภาคการศึกษา
ข้อ 3 มีการจัดสรรทรัพยากรเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานของหลักสูตรให้เกิดผลตามองค์ประกอบการประกันคุณภาพหลักสูตร
ข้อ 4 มีการประเมินคุณภาพหลักสูตรตามกำหนดเวลาทุกหลักสูตร และรายงานผลการประเมินให้กรรมการประจำคณะเพื่อพิจารณา
ข้อ 5 นำ ผลการประเมินและข้อเสนอแนะจากกรรมการประจำ คณะมาปรับปรุงหลักสูตรให้มีคุณภาพดีขึ้นอย่างต่อเนื่อง
ข้อ 6 มีผลการประเมินคุณภาพทุกหลักสูตรผ่านองค์ประกอบที่ 1 การกำกับมาตรฐาน
ข้อคิดเห็นเบื้องต้น -

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง

1. คณะมีการบริหารจัดการที่ปรับเปลี่ยนตามสภาพการณ์ได้อย่างมีประสิทธิภาพได้แก่การจัดภาระงานและความรับผิดชอบ ของบุคลากรสายสนับสนุน เป็นต้น
2. คณะมีผู้นำที่เข้มแข็งและบริหารงานที่เป็นรายละเอียดของแต่ละพันธกิจของคณะอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล ดังที่ได้พบความสำเร็จตาม OKR ของแต่ละยุทธศาสตร์
3. คณะมีการดำเนินงาน การประเมินและสรุปผลการประเมินเพื่อมีความต่อเนื่องในการปรับปรุง ซึ่งจะนำไปสู่ความสำเร็จตามเป้าหมายที่วางไว้ โดยเฉพาะความสำเร็จในการบริหารความเสี่ยง และการจัดการความรู้ที่ครบถ้วนตามพันธกิจ
4. คณะได้รับความสำเร็จในกระบวนการจัดการเรียนการสอน การจัดการระบบอาจารย์ที่ปรึกษา การบริหารจัดการงานวิจัย และการพัฒนาบุคลากร ดังแสดงเป็นหลักฐานเชิงประจักษ์ ได้แก่การได้รับรางวัลของคณาจารย์และนักศึกษา เป็นต้น
5. ผู้บริหารของคณะบริหารงานด้วยหลักธรรมาภิบาลอย่างครบถ้วน ที่ส่งผลให้ผลประเมินของการปฏิบัติงานของบุคลากรทั้งในสายอาจารย์และสายสนับสนุนอยู่ในระดับดี
6. คณะมีระบบกลไกและกระบวนการในการประกันคุณภาพการศึกษาของทั้งหลักสูตรและคณะที่ครบถ้วนในทุกขั้นตอนอย่างมีประสิทธิภาพ
7. แนวทางเสริมจุดแข็ง - การพิจารณาประเด็นการไม่บรรลุเป้าหมายของตำแหน่งวิชาการของอาจารย์ มาพัฒนามาตรการในการให้บรรลุความสำเร็จตามเป้าหมายที่วางไว้ต่อไป

จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะในการปรับปรุง

1. -