ระบบฐานเอกสารกลาง (Documents Base System)

สำนักงานประกันคุณภาพ มหาวิทยาลัยรังสิต

รายการเอกสาร ประจำปี 2566
หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเภสัชศาสตร์ (วิทยาลัยเภสัชศาสตร์)

ลำดับ องค์ประกอบ ตัวบ่งชี้ รหัสเอกสาร คัดลอก ดูเอกสาร
1 องค์ประกอบที่ 1 การกำกับมาตรฐาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.1 การบริหารจัดการหลักสูตรตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่องเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี และบัณฑิตศึกษา พ.ศ.2558 ภศม.1.1.01 RQF.2 หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเภสัชศาสตร์ (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2565)
VIEW
2 องค์ประกอบที่ 1 การกำกับมาตรฐาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.1 การบริหารจัดการหลักสูตรตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่องเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี และบัณฑิตศึกษา พ.ศ.2558 ภศม.1.1.02 รายชื่อผลงานวิชาการของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรย้อนหลัง 5 ปี
VIEW
3 องค์ประกอบที่ 1 การกำกับมาตรฐาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.1 การบริหารจัดการหลักสูตรตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่องเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี และบัณฑิตศึกษา พ.ศ.2558 ภศม.1.1.03 รายชื่อผลงานวิชาการของอาจารย์ประจำหลักสูตรย้อนหลัง 5 ปี
VIEW
4 องค์ประกอบที่ 3 นักศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ 3.1 การรับนักศึกษา ภศม.3.1.01 ผลการประเมินความพึงพอใจของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรที่มีต่อการบริหารหลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเภสัชศาสตร์ ประจำปีการศึกษา 2566
VIEW
5 องค์ประกอบที่ 3 นักศึกษา ตัวบ่งชี้ที่ 3.1 การรับนักศึกษา ภศม.3.1.02 ผลสำรวจความต้องการศึกษาต่อในระดับบัณฑิตศึกษา ของนักศึกษาเภสัชศาสตร์ชั้นปี 5 วิทยาลัยเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยรังสิต
VIEW
6 องค์ประกอบที่ 4 อาจารย์ ตัวบ่งชี้ที่ 4.1 การบริหารและพัฒนาอาจารย์ ภศม.4.1.01 รายงานการประชุมคณะกรรมการบริหารหลักสูตร
VIEW
7 องค์ประกอบที่ 4 อาจารย์ ตัวบ่งชี้ที่ 4.1 การบริหารและพัฒนาอาจารย์ ภศม.4.1.02 แผนอัตรากำลัง
VIEW
8 องค์ประกอบที่ 4 อาจารย์ ตัวบ่งชี้ที่ 4.1 การบริหารและพัฒนาอาจารย์ ภศม.4.1.03 แผนพัฒนาตนเอง (IDP) ของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
VIEW
9 องค์ประกอบที่ 4 อาจารย์ ตัวบ่งชี้ที่ 4.1 การบริหารและพัฒนาอาจารย์ ภศม.4.1.04 รายชื่อผู้ดำรงตำแหน่งทางวิชาการของวิทยาลัยเภสัชศาสตร์
VIEW
10 องค์ประกอบที่ 4 อาจารย์ ตัวบ่งชี้ที่ 4.1 การบริหารและพัฒนาอาจารย์ ภศม.4.1.05 ประกาศผลการพิจารณาให้ทุนสนับสนุนการวิจัย มหาวิทยาลัยรังสิต ประจำปี 2566
VIEW
11 องค์ประกอบที่ 4 อาจารย์ ตัวบ่งชี้ที่ 4.1 การบริหารและพัฒนาอาจารย์ ภศม.4.1.06 รายชื่อผลงานวิชาการของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรในปีการศึกษา 2566
VIEW
12 องค์ประกอบที่ 4 อาจารย์ ตัวบ่งชี้ที่ 4.1 การบริหารและพัฒนาอาจารย์ ภศม.4.1.07 สรุปค่า H-index ของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร อ้างอิงตาม SCOPUS
VIEW
13 องค์ประกอบที่ 4 อาจารย์ ตัวบ่งชี้ที่ 4.2 คุณภาพอาจารย์ ภศม.4.2.01 รายชื่อผลงานวิชาการของอาจารย์ประจำหลักสูตรปริญญาเอกที่ได้รับการอ้างอิงในฐานข้อมูลของ TCI หรือ SCOPUS
VIEW
14 องค์ประกอบที่ 4 อาจารย์ ตัวบ่งชี้ที่ 4.3 ผลที่เกิดกับอาจารย์ ภศม.4.3.01 บันทึกข้อความ เรื่อง ขอรับการพิจารณากำหนดตำแหน่ง รองศาสตราจารย์ของ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร. เภสัชกรเอกพล ลิ้มพงษา
VIEW
15 องค์ประกอบที่ 5 หลักสูตร การเรียนการสอน การประเมินผู้เรียน ตัวบ่งชี้ที่ 5.4 ผลการดำเนินงานหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ ภศม.5.4.01 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการบริหารหลักสูตร
VIEW
16 องค์ประกอบที่ 5 หลักสูตร การเรียนการสอน การประเมินผู้เรียน ตัวบ่งชี้ที่ 5.4 ผลการดำเนินงานหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ ภศม.5.4.02 RQF.7 ประจำปี 2566
VIEW
17 องค์ประกอบที่ 5 หลักสูตร การเรียนการสอน การประเมินผู้เรียน ตัวบ่งชี้ที่ 5.4 ผลการดำเนินงานหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ ภศม.5.4.03 แบบสรุปการเข้าร่วมประชุม/ อบรม/ ดูงาน/ สัมมนาของอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
VIEW
18 องค์ประกอบที่ 5 หลักสูตร การเรียนการสอน การประเมินผู้เรียน ตัวบ่งชี้ที่ 5.4 ผลการดำเนินงานหลักสูตรตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ ภศม.5.4.04 หลักฐานการเข้าร่วมประชุม/ อบรม/ สัมมนา ของ น.ส.มลุลี จันทร์ศรี
VIEW
19 องค์ประกอบที่ 6 สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ ตัวบ่งชี้ 6.1 สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ ภศม.6.1.01 e book เรื่อง Research impact: A guide to creating, capturing, and evaluating the impact of your research
VIEW
20 องค์ประกอบที่ 6 สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ ตัวบ่งชี้ 6.1 สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ ภศม.6.1.02 e book เรื่อง Writing your paper: Everything you need to know to prepare and write an effective research paper
VIEW
21 องค์ประกอบที่ 6 สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ ตัวบ่งชี้ 6.1 สิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ ภศม.6.1.03 e book เรื่อง Choosing the right journal for your research: A comprehensive guide for researchers
VIEW